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1、怎样与叛逆期的孩子沟通完好版怎样与叛逆期的孩子沟通集团标准化办公室：VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN怎样和叛逆孩子沟通第一，观察沟通。就是观察孩子与本人的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱本人的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒本人，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让本人的思想更开阔。最好跟孩子的教师多加强沟通，了解孩子平常在学校的表现。第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游
2、戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只要进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲讲离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。父亲一想，对独生子讲：“买瓜能够，你
3、要负责提回家。独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，互相间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。第八，分析讲明。父母要仔细分析孩子构成逆反心理的详细原因，并进行充分的讲明，这样，孩子的逆反心理就会逐步消失。总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很详细地讲出不满意孩子的某种行为；其二，父母应讲出本人不满意的心情；其三，父母不要作无谓批语和揣测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感遭到父母的出发点是关心本人；其五，以问题的方式，启发孩子考虑，是引导而非教诲；其六，父
4、母要威严地做出要求，一定要注意语气，并讲明理由。解析2020年高考各学科命题趋势近日，教育部考试中心编写的（2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲）(下面简称（考纲）)出炉。2020年的（考纲）与2020年相比，考试内容、考试形式、命题要求及试卷构造变化不大，总体上保持稳定。语文：课外阅读篇目将成命题选材热门根据（考纲），2020年高考的语文试题将充分考虑高中语文新课程开设大量选修课的教学实际，将“能力立意作为高考语文命题的主旋律，注重考察考生运用知识的能力，新课标推荐的课外阅读篇目将成为命题选材的热门。阅读理解中的人物传记(叙事类文章)和文言散文将是选材的主流，信息挑选、文意概括和翻译题
5、将保留，对文言实词和文言虚词的考察，有可能采用“合二为一的方法，即在一道“四选一的客观题中，将文言实词和文言虚词放在一起考察。由于（考纲）将“一般阐述类文章阅读列入必考范围，因而，今年的试卷选材仍将以文艺随笔和学术论文为主，选材注重文化因素，关注社会现实，体现人文情怀，同时，还将注重与教材的联络，重视对情感态度与价值观的考察。数学：侧重考察主体内容从试卷构造上看，选择题仍为12道，填空题4道，解答题分为必答题和选答题两部分：必答题5道，在“几何证实选讲、“坐标系与参数方程、“不等式选讲方面各命制1道选答题，考生可从3道题中任选1道题作答。对知识的要求仍分为三个层次，依次是知道(了解、模拟)、理
6、解(独立操作)、把握(运用、迁移)。考生目前能够熟读教材，以（考纲）和（考试讲明）为参考根据，查找遗漏或不熟悉的知识内容，坚持做综合题、模拟题，天天最好做一套选择填空题。英语：试题知识点覆盖面更广2020年高考英语试题知识点的覆盖面将更广，着重考察考生在读写方面的实际运用能力。试题将语言基础知识置于多种语境中考察，题目设计注重真实性、情景性和应用性。听力部分将考察考生获取详细事实性信息、简单推断等方面的能力。单项填空题涵盖了词法、句法、交际和语篇层面的基本知识，涉及课程标准和考试大纲的语法项目表中的绝大部分内容。完形填空题将考察考生综合理解、灵敏运用语言知识的能力。阅读理解题涉及面广、角度灵敏
7、。短文改错和书面表达题的选材将贴近考生的实际生活，客观地考察考生的语言运用和文字表达能力。物理：动量和能量结合题是考察重点在（考纲）的讲明中，“三、题型示例(四)中例14(物理选修3-4)的试题讲明取消了“选修模块的考察既可通过一道计算题完成，可以采取一道选择题和一道计算题搭配的方法完成。例15(物理选修3-5)的试题也有了变化，原为一道动量计算题(2007年全国理综浙江卷试题)，考察的是考生运用动能定理和动量守恒定律分析、解决实际问题的能力。从（考纲）的变化上分析，对动量和能量结合题目的考察是重点，而考察考生综合运用动量知识解决问题的能力可能是新的命题思路。化学：配套示例题要研究透从（考纲）
8、来看，今年全国理综卷化学部分的重点，还是考察离子反响、化学平衡、氧化复原反响等重点知识。但在考试范围和考试内容部分增加了“把握氧化复原反响的配平与相关计算等内容。考生应该做到：能够正确理解氧化复原反响的概念及概念间的互相关系；能用单、双线桥正确表示氧化复原反响中电子转移的方向和数目等。考生在研究（考纲）时要注意里面提到的需要了解、理解和把握的知识。对于（考纲）中列举的配套示例题要研究透，这些题传递了高考大方向的信息。考生应关注的热门问题包括低碳经济问题、生命健康与物质含量测定等。生物：主干知识是重点2020年的（考纲）和（考试讲明）在生物技术实践的内容和要求上差异很大，（考试讲明）中涉及两部分
9、的6个实验，而（考纲）中涉及三部分的14个实验。从2020年的高考试题分析及相关信息来看，高考试题的内容和要求是以（考试讲明）为蓝本的，因而，考生要关注（考试讲明）。生物学科侧重考察的是学科内知识的综合，一道题往往涉及学科内很多方面的知识点，因而，考生温习时应关注各知识点之间的内在联络，这样看来，围绕主干知识构建系统化知识网络就显得格外重要了。对于经常考察的主干知识，如：光合作用、遗传基本规律、植物激素调节等，考生温习时应十分关注，同时，要加强图表、曲线等应用性训练。历史：选做题难度高于必做题从（考纲）来看，2020年高考历史学科试题的构造和难度与2020年差不多，选做题的难度要高于必做题，而
10、且会离教材更远一些，一般不会直接考教材上的内容。教材只是高考命题的背景和依托，高考命题不会拘泥于教材，而将通过运用新材料、创设新情境来测量学生的学习能力。地理：注重对新颖图示的判读与分析2020年高考地理学科的考试内容将呈现如下特点：自然地理知识的比重较大，突出考察主干知识；注重地理基本原理和基本技能的考察，区域发展的内容会有所增加；出现多种地理图像，注重对各种新颖图示的判读与分析；试题将愈加灵敏；开放性试题的比重会进一步增大，抽象的内容会有所减少，偏、难、怪题基本上不会出现；关注与当前热门事件的联络，强调理论联络实际。政治：命题注重热门问题2020年高考政治学科的考试内容在个别地方有所增加，
11、如：经济生活第十一个考点从“小康社会的经济建设变为“科学发展观和小康社会的经济建设，“促进国家的经济发展变为“促进国民经济又好又快发展。另外，2020年高考政治命题将注重热门问题，主要的热门问题包括：提高宏观调控水平，稳定物价，切实保障群众基本生活；“十二五规划核心任务；统筹城乡发展，发展当代农业，提高农民收入，繁荣农村经济；深化收入分配制度改革，促进社会公平；节能减排，发展低碳经济等。名师解读高考变化：考察范围愈加广泛2020年考纲分析及命题特点1.选考内容有变化2020年与2020年历史考纲内容要求没有变化。这意味着今年高考试卷呈现方式将会比拟平稳，但不意味着命题不会创新变化。不过万变不离
12、其宗，基本会通过“新材料、新情境、新角度和新史观来实现。其中选考内容稍变化如下：改革史。删掉“梭伦改革、欧洲宗教改革、穆罕默德阿里改革。战争史。删掉“世界人民反战和平运动的高涨、印巴战争。人物史。删掉“亚里士多德。2.命题范围愈加广泛2020年高考命题考察范围将更广泛。除认知历史事实、理解历史概念外，还包括文史常识、治史方法、多元史观等。3.命题形式愈加多样2020年高考命题呈现形式将更鲜活。有文字、图表、图片、漫画、碑铭、诗歌等。4.评价方式愈加灵敏在2020年高考前，材料题普遍采用的评价方法是以参考答案为根据，集中找关键词予以给分。但2020年高考第40题第三问采用的是SOLO(一种以等级
13、描绘为基本特征的评分标准)方法评分法，该方法能较好地区分思维问题的层次高低，将有效地拉开学生之间的差距。且2020年上海卷材料题普遍采用了SOLO评分法。这意味着2020年高考将会继续沿用，但从稳中求变的角度讲，应该不会普遍采用。温习策略寻纲索目定点法所谓纲是指每一本教材的每一单元名称，所谓目是指每一单元下每一课节的课题，所谓点是指每一课题下的每一标题。该方法的详细操作为：纵向回忆教材同一专题下每一单元名称、该单元包括几节课、该课包括几个框题、该框题下详细为何内容。纵向比拟同一专题下不同单元、不同课题的互相关系。横向比拟不同专题下同一时期每一课题、每一标题的互相关系。该方法不单有助于记忆基础知
14、识，更有助于构建知识体系、体会互相关系、把握历史走向、总结历史规律，使温习的线条愈加细致，且在比拟的时候亦可古今中外关联、史实与史识结合。但在运用该方法时切记以文明史为总纲，以当代化为主线，以全球化为导向的视角来统领。找准问题把握要点结合考纲要求和试题特点，对政治史的温习，要把握政治制度的历史影响，不同政体中政府机构的职能作用、互相关系和运作方式，政治事件与政治制度沿革间的关系等；在经济史和社会生活史内容方面，要着眼于专题经济现象的发展经过和阶段特征、不同经济现象间的关系、经济与社会变革的关系等；在思想史方面，应注重思想史发展进程和线索、特定时期思想特征及其意义、不同思想内容的联络和比拟；在科
15、技史部分要关注的是中国近代科技落后于西方的问题、中外交往与学习西方科技的关系问题、科技发展的原因和意义问题；对文学艺术部分要把握文艺现象的风格及其特点、文艺现象的时代特征及其社会原因、文艺形式的史料功能和社会功能。选考内容两手对策选考内容部分，建议采取两手对策，一是把与必考内容联络密切的部分与必考内容整合温习，二是根据本身情况早做定夺。能力较强的同学可兼顾改革史、战争史及人物史，高考当天在发卷后根据每道题的实际情况作出最有利的选择；能力一般的同学可结合本人的兴趣、驾驭程度如今就作出选择，这样既可节省更多的时间温习，提高温习效率，又可避免高考时不知怎样选择可能引起的焦虑和紧张。中考考场作文必备八
16、个亮点一篇优秀作文无疑有使其成为优秀的诸多因素，但是作为考场作文，我们还是能够用最简单的方法，寻找出使它获得优秀的最直观的规律，这就是优秀作文要具备八个亮点：亮点一：亮出题目题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、明晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。谈生命的价值，题为（把握生命的脉搏）、（与生命同行）；谈社会的公德，题为（归来吧，良心）、（同心灵一个共振）；谈审美取向，题为（美，在于发现）、（美是一种透明的情怀）；谈读图与读文，题为（各得其所，各取所需）、（读图，群众文化的需要），如此等等。总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之琢磨再琢
17、磨的重要领域。亮点二：亮出开始开始是文章的脸面。万事开始难，也许正由于难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山例如2004年作文：（忘忧草人类的悲哀）的开始：若世上真的有忘忧草，那将是一件多么可怕的事！在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑霎时化为灰烬。没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的复仇之剑；没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运；没有烦恼，何来李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁的感慨；没有了痛苦，又怎能听见李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的呻吟亮点三：亮出语言语言是文章的
18、材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵敏使用都是亮语言的好方法。例如作文（月远，月近）的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故土。亮点四：亮出层次层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总总之，你的文章，要有你的思路标志层次、段落。亮点五：亮出材料材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必须是众所周知的；必须是吻合观点的；必须是“意料之外，情理之
19、中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。例如作文（有志者事竟成）的材料：临池洗墨，磨杵成针，斧凿龙门，愚公移山；大禹过家门而不入，李冰胼手足而不息。大江东去，千古风流，有志者事竟成。亮点六：亮出结尾结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的霎时，给读者(阅卷老师)留下一个美妙的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目照应，与观点照应，与开始照应用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语例如2002年作文（面对大海）的结尾：大海神秘吗大海美丽吗大海愉快吗我不知道。但我想，我会知道的。亮点七：亮出标点标点是文章的呼吸。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底，不要只会单纯地使用逗号、句号。一篇文章应该能够准确、
20、灵敏、生动地使用六七种标点符号。亮点八：亮出书写书写是文章的服饰。尽最大的努力展示你的书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。八个亮点，有的来自于平常的基础和努力，有的能够考试前自我提醒，还有的能够考场急就。展示你的作文亮点吧，它是你获得高分的基础。艺考生报志愿必知的4大要点志愿填报是个复杂的经过，受各种因素影响和制约。它既有科学性，也有机遇性。对艺术类考生来讲，由于提早已经进行了专业课考试，无形中又增加了选择志愿的难度。艺术类考生填报志愿时，要注意4点：要了解招生政策一是所在省市艺术类专业的招生工作办法，对所报考专业能否要进行省统考、专业考试成绩根据统考还是校考等问题要了解清楚。二是报考学校
21、的招生工作办法，艺术类高校由于其特色鲜明，同一专业在不同学校录取的要求和原则不尽一样。这里需要注意的是，经教育部批准的31所艺术类独立设置院校，大部分都需要考生通过本校组织的专业考试，而对于省统考并不作太多要求，涉及参加省统考的考生要以考生所在省市艺术类统考政策为准。对于大多数综合类大学的艺术类专业以及高职、专科等层次艺术类专业来讲，考生在报考时要首先通过省市组织的艺术类统考才行。要重视第一志愿的填报志愿除了要报满外还要在填报的志愿间拉开梯度。志愿拉开梯度就会增加录取时机，由于某些第一志愿生源缺乏的艺术类专业会考虑接收第二志愿考生。经教育部批准的31所艺术类独立设置院校，大部分在进行艺术类专业
22、招生时能够不做分省招生计划，其本科艺术类专业基本上是全国统招，即全国考生成绩汇总后按招生录取规则择优录取。以中国音乐学院为例，考生必须持有该院的专业考试合格证后方可填报对应的艺术类专业。由于这类学校的专业报考人数比拟多，第一志愿生源充足，一般情况下，不会录取到第二志愿。另有一部分院校(包括少部分独立设置艺术院校和大部分综合类艺术院校)的艺术类专业，招生时需做分省招生计划，考生可根据其在本省所设的招生计划数及本省同类专业的报考学生人数和水平，冷静分析，合理选择报考。综合考虑专业课和文化课成绩水平综合考虑报考高校的艺术类专业录取规则后再填报志愿。艺术类高校专业录取规则大体分为下面几种：一是在文化课
23、成绩上线的情况下，按专业课成绩从高到低进行录取；二是在专业课合格基础上，根据文化课成绩从高到低进行录取；三是按文化课和专业课成绩的综合分从高到低录取。大部分艺术类专业会根据第一种方式进行录取。因而考生在填报志愿时，一方面要参考往年所报考专业的录取分数线，另一方面还需十分关注本人在专业考试中的成绩排名，综合分析，慎重选择，才能在最大程度上实现本人的愿望。值得注意的是，一些高校艺术类专业的录取会对外语等单科成绩有所限制。考生在填报之前务必了解清楚，针对所报考院校的详细录取规则积极认真温习备考，才能最大程度地增加录取的可能性。要知晓报考艺术类可以报考普通类学校在录取批次中，艺术类属于提早批次，但由于
24、提早批次里也有部分普通类，因而艺术类兼报普通类，是指兼报提早批次的艺术类和其后录取的普通类本科一批、二批等。对于兼报的孩子来讲是增加了被录取的时机，不要轻易放弃。综合分析把握以上几点，考生在填报志愿时要科学合理，有效避免志愿报考经过中的盲目性和随意性，增加考取心目中理想学校的几率。小学、初中学习之大不同原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，这该怎样是好不少小六的家长经常会听到这样的抱怨。教育专家指出，孩子升入初中，将面临着诸如环境、学习方法和学习科目设置的不同，家长应针对小学和初中几个方面的不同做好调整，让孩子提早适应初中的生活。学习方法：从教授性到理解性提早改变：多提问、多考虑、多总
25、结进入初中以后，学生的学习由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完好、系统的知识体系，并愈加突出能力要求。因而就要求学生在学习方法上相应做出调整。小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而到了初中，要求学生对知识充分理解，并学会用思维去分析这些知识点。据了解，由于小学本身知识量少且时间充裕，所以小学教师的教学进度较慢，讲解也更具体详细。但初中科目增加，每个教师的讲课时间都是规定好的，教师必然要改变授课方式。因而，吕卫平建议家长，从如今开场就要培养孩子多提问、多考虑、多总结的学习习惯。学习要求：从指令性到计划性提早改变：学会预习，提高学习主动性从小学升入初中，对学生的学习要求也有很大的不同。小学阶
26、段的学习主要依靠教师的安排，学生只要完成写字、造句、背课文这些教师下达的简单“学习指令就行。但初中则要求学生自觉主动并且有计划地学习。一般的学生只是单纯完成学校和教师交给的作业就觉得完成了学习任务，而优秀的学生基本上都有预习课本的学习习惯。从小学升入初中要求学生的学习态度实现从“要我学到“我要学的转变。学习行为：从随意性到目的性提早改变：培养孩子做一周学习安排进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。本来可能通过短计划就能实现的学习任务和目的，到了初中之后则要求学生有一个“长安排的计划，才能实现。如今就开场培养孩子制定一周学习计划,和安排一周学习任务的习惯。学习时
27、间：从短时性到长时性提早改变：择校也要考虑路途因素如今小学生的学习时间安排基本上是“4+2，即在学校花4个小时学习，在家里花2个小时学习。而升到初中后，学习时间就要变成“8+4。到校时间提早了，下课时间又推延了，家长要做好学习时间调整的准备。家长假如要为孩子择校的话，要将路途因素考虑在内。其次，学习时间增长了，家长也要对那些比拟好动的小孩进行习惯上的纠正，比方之前孩子只能在位置上坐10分钟，如今能够开场训练孩子平静地坐上15分钟甚至20分钟。学习内容不同：从单纯性到多样化提早改变：别偏科，多看看基础科学小学和初中面临的任务和学科学习的内容差异很大。总体来看，小学的课堂教学容量小，作业量小，注重基础知识的学习和稳固，主要是语文、数学和英语三大学科的学习。到了初中，多出了物理、化学、生物、历史、地理等几大学科，而且知识系统性比拟强，需要孩子课后花时间去消化，不然很容易导致成绩下降。小学阶段的学生假如偏科现象过于严重，如今就应开场纠正孩子的偏科习惯，让孩子在课余时间多看看与基础科学相关的书籍，涉猎这方面的知识。家长甚至能够让孩子多翻翻十万个为何之类的指导读物。