《大班语言上学期教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言上学期教学工作计划.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班语言上学期教学工作计划大班语言上学期教学计划良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好学前入学活动准备，而且能使幼儿终身受益。下面是大班语言上学期教学计划，欢迎阅读。大班语言上学期教学计划篇一一、班级情况分析：本班48名幼儿，男29名，女生19名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴沟通，较清楚的讲出本人的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完好，流畅，用词比拟准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内
2、容感兴趣，会用普通话与人沟通;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用本人喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在下面几方面的问题：1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的互相辞让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及拾掇玩具。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或教师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿
3、胆小，怕生，不够自信，大胆的表达本人的想法及需求.5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比拟好动，散漫，听信号能力差，时常需要老师提醒催促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯.针对以上情况，我们班二位教师将继续根据（纲要）、（指南）精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。二、教学目的：1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。3、喜欢与别人交往。4、学会初步理解幼儿文学作品。三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：(一)兴趣阅读特色(二)观察、讲述、绘画特色四、详细施行措施:1、务实。就是要联络实际，认真研究学情，根据幼儿的实际来教学。教得实，
4、学得才实。这就需要每一位老师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的文本。2、求活，是指老师应充分发挥教学机智，灵敏驾驭教学经过。老师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论，而是教会幼儿怎样独立考虑问题，十分是教会幼儿符合逻辑地考虑问题。并尽可能做到以老师对文学作品的热爱、理解、创造，将幼儿引入一种学习情境，充分联络和适应幼儿已有的经历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的经过中搜索、捡拾、吸呐知识的营养，充实本人，锻炼思维，发展能力。此外，老师还应擅长观察幼儿的反响，全面把握幼儿的反应信息，不断
5、调整教学。3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和介入性，倡导培养幼儿充分调动已有的经历，充分占有资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知构造。4、求效。素质教育的本质便是优质高效。高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反应等方面入手，进行行之有效的创造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。大班语言上学期教学计划篇二本学期根据教材大纲的指导我结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完好的对事物、情感进行表述。为了愈加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下：九月份：1、幼儿倾听习惯的培养。2、使幼儿养成读书的好习惯。