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1、小班年段上学期教研工作总结20212021年度第一学期文岭中心幼儿园小班教研总结马涔滢一学期的工作，在紧张的学习和实践中过去了，这一学期，是不平凡的一学期。光阴的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长。一学期来，我们小班年级组的全体教师用行动谱写着团结、向上、务实的动人之歌。如今，让我们一起来共享、回首这学期共同走过的路。一、团结以微博之力会聚点滴之源作为一个有着4个人的小团体，我觉得“团结是做好每件事情的首要保证，平常我们也总是有事情一起商量，有任务一起完成，有困难一起解决，有快乐一起共享。本学期我继续和宇冰教师配班，在平常的工作中我们两总是很有默契的配合工作，谁有时间谁就主动的承当工作不
2、分相互。小1班的两个教师是今年刚应聘来园的教师，固然年轻但是她们很有想法，会想出很多点子，做事非常细心，凡事交给她们，她们都会尽心尽责地完成，而且完成得很出色我们的团结是用心才能去感悟和体会，心与心的连结让我们更暖和，就这样我们在教研组这个大家庭中共同成长。二、务实从常态教研提升专业水平一强抓理论学习将观念转化为教育行为本学期我组全体老师积极学习和研究了（3-6岁儿童学习与发展指南），它把各领域中的目的解读得很具体，让我们清楚地知道了每个年龄段幼儿应到达的水平，具体地了解了各领域学习与发展的基本规律，进一步认识到了本人在组织活动中所忽视的地方，对我们的教学工作有重大的指导意义；我们还自学了（幼
3、儿园老师专业标准），在自学的同时，对照“专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面的要求，不断完善本人，提高专业素养。我们还学习了“有效提升老师组织区域活动水平的策略，知道了怎样设置运动区域，怎样创设有趣的情节、角色和投放适宜的材料。让理论来指导工作实践，理论上的成熟让我们想得深、想得透，行动起来就实际、自若、果敢。在教学中发现问题及时做好记录，每周写一篇简短精炼的区域观察记录提升本人的区域观察能力。二加强课程审议和备课管理在开展常规教育时，组内一些经历丰富的老师提供了本人多年工作中的经历和想法，大家一起学习、借鉴，如：结合小班幼儿的年龄特点，创设情景，采用游戏、典范鼓励、故事等多种方法培养幼儿
4、的常规，使各班的常规有了明显的提高。在日常工作中，我注重挖掘每个人的特色和特长，来激发其工作的积极性，在组内营造互助的工作气氛，提高老师介入活动的热情和积极性。三、创新从各类活动中孕育智慧一丰富多彩的幼儿活动本学期我们年级组开展了很多活动，在制定计划、开展活动时，组内的教师能以主人翁的姿态，积极出谋划策，群策群力，为各项活动的顺利开展奠定了良好的基础。下面简单介绍一下本学期的活动。二形式多样的家长活动（幼儿园教育指导纲要）指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因而家长工作在我们年级组中也是重要环节。小班幼儿刚
5、从各自的家庭来到幼儿园这个大集体中，为密切家园联络，使新入园的小班宝宝能更快、更好地适应幼儿园的集体生活，我们在开学前就召开了“新生家长会，让家长们了解了我园的发展情况、师资队伍建设、课程特色等。同时针对目前家庭教育中存在的误区、幼儿在园安全问题、家园合作问题等与家长进行了沟通。并指导家长积极与教师沟通、合作，共同利用有效的方法来稳定孩子们入园的情绪，让家长们深受启示。开学初我们做好环境创设，迎接新生入园。稳定幼儿情绪，建立良好的一日生活常规。在教研方面加强全园老师深化学习领会（3-6岁儿童学习与发展指南）精神并贯彻施行。本学期教研重点放在课题研讨“区域材料的投放与观察首先学会区分高低区域材料
6、，区域材料重点使用日常生活中常见的物品。十一月份我们开展了“冬季趣味运动会，以班级为单位根据（指南）中对小班幼儿的发展要求创设趣味性体育游戏进行比赛。比赛分三个项目：个人、团体和亲子活动，全年级幼儿个个介入，比赛进行得异常剧烈，呐喊声、喝彩声此起彼伏，小运发动们个个生龙活虎，奋力拼搏，每个幼儿都在比赛中发挥了本人的才智和能力。平常，我们利用接离园时间和班级QQ群，及时的将孩子们的在园情况告诉家长，十分针对小班孩子刚入园，家长对孩子在园情况不了解，我们借助大量的照片真实地反映幼儿在园的情况。我们还通过向家长推荐优秀的文章、家教育儿心得沟通会，让家了解一些先进的教育理念和方法，进而到达家园共育，促进孩子的健康成长。以上是我们对本学期教科研工作方面的一点总结。在以后的教科研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善本人，用科学的教育理念，指导本人的工作实践。我们全体老师将努力拼搏，不断探索，不断创新，为孩子们的成长耕耘幸福的沃土。