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1、高考语文古诗词鉴赏答题模板高考语文古诗词鉴赏答题模板第一种形式：分析意境型1、提问方式：这首诗营造了一种如何的意境2、提问变体：这首诗描绘了一幅如何的画面表达了诗人如何的思想感情3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。4.答题步骤：描绘诗中展现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物，用本人的语言再现画面。描绘时一要忠实于原诗，二要用本人的联想和想像加以再创造，语言力求优美。概括景物所营造的气氛特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准
2、确地体现景物的特点和情调。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答详细。比方光答“表达了作者感伤的情怀是不行的，应答出为何而“感伤。答题示例1：春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾讲：“作诗不过情、景二端。请从“景和“情的角度来赏析这首诗。参考答案这首诗写了作者“春行时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。诗中“花自落“鸟空啼之景都显出了山中的宁静，从中更显露出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。答题示例2：游月陂宋程颢月陂堤上四彷徨，北有中天
3、百尺台。万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照，林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。(1)这首诗营造了如何的意境，表现了诗人如何的情感请结合诗歌内容分析。(3分)参考答案诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，(1分)营造了宁静(或静谧、幽静等)(1分)的意境，表达了诗人闲适(或恬淡、自在)(1分)的心情。(2)“林下泉声静自来一句诗用什么表现手法请简析其效果(3分)参考答案反衬(以动写静，以有声衬无声)(1分)。淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。(2分)第二种形式分析技巧型1提问方式：这首诗用了如何的表现手法2提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人
4、是如何抒发本人的情感的有何效果3解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。4答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为何是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人如何的感情。答题示例1：与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。对第三联“云间连下榻，天上接行杯所运用的艺术表现手法作扼要分析。参考答案第三联运用了夸大手法(步骤一)写出岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯(步骤二)，写出了诗人恍若置身仙境的情景(步骤三)。答题示例2
5、：醉落魄咏鹰 清陈维崧寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。注堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的请作扼要分析。参考答案主要运用了衬托的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。(把“衬托答成“衬托也算对)(2)结合下片的句子，分析词人表达了如何的思想感情。参考答案“男儿身手和谁赌老来猛气还轩举，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝，表达了等待发挥抱负、建功立业的志向。第三种形式分
6、析语言特色1提问方式：这首诗在语言上有何特色2提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。3解答分析：这种题型不是要求揣测个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用白话、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动4答题步骤：(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句详细分析这种特色。(3)指出表现了作者如何的感情。答题示例1：江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求请扼要分析这首诗突出的语言特点。参考答案
7、清新、自然、质朴(步骤一)，描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象;老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱(步骤二)。不作雕饰，自然成趣，生活意味十足(步骤三)。第四种形式炼字型1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字为何2提问变体：某字历来为人称道，你以为它好在哪里3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描绘景象。(3)点出该字衬托了如何的意境，或表达了如何的感情。答题示例1
8、:华子岗裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。请谈谈“侵“拂两个字的妙处。参考答案“侵字写夕阳余辉逐步消退的经过(步骤一)，展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景(步骤二)。“拂字运用拟人手法，加强了动感(步骤一)，也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿(步骤二)。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜欢与留恋(步骤三)。答题示例2:旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。问：结合作品简析（旅夜书怀）第三联中的两个虚词“岂“应使用的妙处。参考答案“名岂文章著，官应老病休的意思是“(我的)声誉
9、哪里是由于文章而显扬呢(我的)官位也真该因年老多病而罢退。(步骤二)诗人本是以诗文自负的，而一个“岂字讲,表达了内心的愤懑之情。诗人本是想建功立业的，而一个“应字反其意而用，表达了受排斥被罢官的迫不得已的情绪。“岂“应二字，将一个不得志者的心理表现得颇为准确、精炼、传神。(步骤三)答题示例3：葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。(1)本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。(2分)参考答案驿站秋夜难眠图(2)诗人的心绪集中体如今“乱字上，全诗是如何表现的请扼要分析。(6分)参考答案
10、本诗以“乱为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱的部分原因，为进一步写“乱蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。答题示例4：溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行芽落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起孤灯隔远汀。(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感(2分)参考答案用“日暮即落日，“月初白即初升的月亮这两个意象，表现时间由黄昏到明月初升的变化，表现作者的孤单寂寞情感。(2)请结合全诗，评析第三联中“穿、“数二字的艺术效果。(4分)参考答案“独行穿落叶，闲坐
11、数流萤句中“穿字写出了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤单。一人独坐而无聊，一个“数字表现了主人公的动作神态，更表现出闲极无聊的寂寞情感。第五种形式一词领全诗型1提问方式：某词是全诗的关键，为何2解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，捉住这个词命题往往能够以小见大，考出考生对全诗的把握程度。3答题步骤： (1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中构造上所起的作用考虑。答题示例1：春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情“折柳二字是全诗的关键，“折柳寓意是什么你能否同意“关键之讲，为何参考答案“折柳的寓意是“惜别怀远，而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳是全诗的关键。答题示例2：江阴浮远堂戴复古横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。