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1、高考语文【古诗词鉴赏题及答案】聚集高考语文【古诗词鉴赏题及答案】聚集一、全国卷阅读下面这首诗，然后回答问题。咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注：刘孝绰481-539：南朝梁文学家，彭城今江苏徐州人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。1这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是如何描写的？2这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？参考答案：1这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反响来描写的。2这首诗通过对素蝶活
2、动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美妙事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。赏析：这首（咏素蝶诗）是南朝齐梁之际有“神童兼“彭城才子之誉的刘孝绰所作。此诗在形式上采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中的飞舞的情况，同时运用了比照手法，以及动态描写和静态描写相结合的方法将蝴蝶飞舞的姿态描写得特别形象和逼真。诗人仅仅用了四十字就把蝴蝶的性格、姿态、情感表现出来，让人如于风和日丽之时，见蝴蝶随着蜂儿转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，令人叹为观止。联络刘孝绰固然自负才华自视甚高，但一生仅做到秘书监，一直得不到提携的遭遇，可知诗中蕴含着期盼得遇明主之意。“嘉树欲相依为全
3、诗主旨。素蝶即白蝶，诗首联写蝴蝶为了躲避天敌“蜂、“雀时而绕着草花飞，时而躲藏在草花丛中。颔联写蝴蝶在阳光照射下随风翩翩起舞。颈联写出蝴蝶在花草树木间出没。诗的前三联采用白描的手法，使红花、绿草、白蝶、阳光、嘉树，构成了一幅生动的画卷，充满了无限生机。最后写出蝴蝶的期盼：希望这些提供蝴蝶栖息的花草树木能够永远存在。这首咏物诗传达了古人朴素的人与自然和谐相处的良好愿望。二、全国卷阅读下面这首诗，然后回答问题。梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。注：本诗约作于皇祐元年1049，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州，传讲晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于
4、是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽。1这首诗表现了作者什么样的心情？2你以为这首诗在写作上有什么特色？参考答案：1因仕途失意而对前途忧虑和迫不得已的心情；希望脱离官场返回家乡的心情2一句一个场景；拟景写情，情景交融；对仗特别工巧。赏析：这是一首体制特别奇特、艺术手法特别讲究的诗。一句一绝，四句诗是四个不同的独立意境，固然此诗四个画面各自独立，然而组合在一起却又成为一幅构思完好、意境连绵的图画。全诗一句一截，各自独立，描绘了秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个不同的意境，好似四幅单轴画。扬慎（升庵诗话）卷十一以为，杜甫（绝句）：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鸳上青天。窗含西岭
5、千秋雪，门泊东吴万里船。是此诗之祖。不过，细细体味，这四句给人的意象又是统一的，正能够诗题的一个“梦字贯穿。由于是梦，故尔有意识流动变幻不定，前后不连贯的特点，使诗中的景和事显得迷离惝忆，隐隐绰绰，游移不定，似是而非。末句是全诗之关目，一个“客字便是梦的原由，梦的主旨，梦的归宿。李后主尚有“梦里不知身是客的时候，到底给人片刻慰籍。可欧阳公表现的梦，却是客愁贯穿于始终，令人抑郁不展，魇魔难去。日有所思则夜有所梦，可见这客愁之深之切了。诗题“梦中作，这当然不可能，可全诗却给人以无庸置疑的梦境之感，有如身历亲受。诗人良苦用心和绝妙手笔，可发一赞叹。三、新课标全国卷阅读下面这首乐府诗，完成试题。雨雪曲
6、江总雨雪隔榆溪，参军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。注：江总518-590：南朝陈文学家，字总持，济阳考城今河南兰考人。历侍梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。1这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路是什么意思？2诗人把“旗彩坏、“鼓声低分别接在“天寒、“地暗之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？参考答案：1这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路的意思是戍卒离别家乡到边关的路。2这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒“地暗的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏“鼓声低的心理感受。这首诗表现
7、了戍卒身处辽远而艰辛的边塞的思乡之情。赏析：江总今存征戍诗五首：（陇头水二首）、（关山月）、（骢马驱）、（雨雪曲），皆为乐府横吹曲辞，多描写边塞之荒僻与离人之忧愁，尤值一提是（雨雪曲）。起句“雨雪点题，“榆溪乃边关之溪，“陇西乃边关要塞，可见戍地之寒远。“天寒旗彩坏虽未如“风擎红旗冻不翻形象，却异曲同工。诗末回顾遥望来时路，无限思乡之愁起。（乐府诗鉴赏辞典）称此诗“苍凉劲直，颇有气骨，笔者亦有同感。江总(519594)，字总持，济阳考城(今河南兰考东)人，南朝陈大臣。幼聪敏，有文才。年十八，为宣惠武陵王府法曹参军，迁尚书殿中郎。所作诗篇，深受梁武帝赏识，遂擢为侍郎，后更官至太子中舍人。张缵、王
8、筠、刘之遴，乃一时高才学士，皆对江总雅相推重，与之为忘年友。侯景反，台城陷，辗转避难，流寓岭南。陈文帝天嘉四年(563年)还为中书侍郎。后主即位，历任尚书仆射、尚书令，世称江令。江总虽身为宰相，但不理政务，终日与陈暄、孔范等陪侍陈后主，游宴后宫，吟作艳诗，荒唐无度，当时谓之狎客。入隋，为秦王文学，卒于江都。有集三十卷，已亡佚，明人辑有（江令君集）。江总是宫体诗重要作家，今存诗近百首，浮艳靡丽，内容贫弱，多是一些为统治者淫乐助兴之作四、安徽卷阅读下面这首诗，完成试题。岁暮杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝延谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！注：本诗作于唐代宗广德元年
9、763末，时杜甫客居阆州今四川廊中。雪岭：又名雪山，在成都今四川成都西。雪岭邻近松州、维州、保州均在今四川成都西北，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。1诗人为何会发出“寂寞壮心惊的感慨？请结合全诗作扼要分析。2这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。参考答案：1边境发生战事、时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末晚年，漂泊异地，政治上被冷落，孤单寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国热情与困难的处境、报国愿望的难以实现构成宏大的发差。2借代，如“烟尘代指边境战事；与后文“鼓角相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨，典出（汉书终军传）；在诗句中暗示朝廷中无人为国分
10、忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。赏析：公元763年为唐代宗广德元年，这一年杜甫五十二岁。这一年，他先是在梓州，听讲官军大胜叛军，便写下了著名的（闻官军收河南河北），“白天放歌须纵酒，青春作伴好还乡，喜悦之下便欲还都，不久又想东下吴楚。其间曾经到阆州今四川阆中。在这儿，他听到了吐蕃进犯的消息，于是心忧国家的杜甫写下了这首（岁暮）诗。首联交待诗人客居他乡，在岁暮之际，听到了边境传来的外族入侵的消息。刚刚经历了安史之乱的诗人，是多么希望国家安宁，人民能够安身立命呀。可是内忧尚未完全平息，外患又接踵而至。所以首联看似平淡的叙述语气中，却包含了忧国忧民的诗人多么沉重的心境！颔联以“烟尘和“鼓角来借代战
11、争，战争的烽烟覆盖了雪岭，鼓角声声也震动了江城，一个“犯字，一个“动，写出了诗人听到外敌入侵后内心遭到的强烈冲击，把诗人心系国家百姓的那份真诚情感含蕴其中。颈联先写“天地日流血，天地间日日有人在流血或解为“连天地日都在流血，战争带来的血腥，是多么惨不忍睹啊！接着作者发出本人的担忧之声：“朝廷谁请缨？经历安史之乱后，国家一片乱象，如今面临强敌入侵，还会有人请缨杀敌吗？尾联反问句：“济时敢爱死？一个真正心系国家的人，是不会顾及个人生死荣辱的，为了拯救国家民族、天下苍生，只会奋不顾身，投身于保家卫国的血雨腥风之中。最后一句“寂寞壮心惊，点出了诗人此时的心境。“寂寞二字，有两层含义：一是诗人此时单独客居阆州，确实孤单寂寞；二是诗人有报国之心，却无从发挥，只能单独寂寞。然而诗人毕竟是一个忧国忧民的诗圣，尽管年过半百，他的胸中仍然跳动一颗不已的“壮心！一个“惊字，把他那颗报国的“壮心在听到外敌入侵之后，砰然一动，豪情顿起的心情表露无遗。