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1、校园科技节活动方案(15篇)校园科技节活动方案(15篇)为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的校园科技节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。校园科技节活动方案1一、指导思想：为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高本身科学素质的空间与平台。现举行第五届校园科技节活动。本届科技节将根据江苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求，结合我校的办学理念和校园文化，培养“大气向上、自立坚韧的西新学子,遵循“面向全体，突出
2、重点，注重实效的原则开展好各项活动。二、活动主题、重点、口号：活动主题：竞速人生，梦想成就将来(第二季)活动重点：动手做做中学学中思活动口号：我介入我创新我快乐三、活动原则：立足普及，鼓励学生全面介入，注重实效，贴近生活，与学校特色相结合，与校园文化建设相结合。四、活动总指挥：金松武五、活动协调：赵燕班主任根据活动方案，事先了解活动内容和要求，并向本班学生作好宣传工作，精心组织好学生参加各项活动。六、活动进程：1.第一阶段：前期准备阶段主要内容：活动宣传、发动介入、制作条幅(主题、口号)2.第二阶段：正式活动阶段主要内容：开展科普活动现场项目选拔参赛现场比赛3.第三阶段：成果展示阶段(闭幕式)
3、主要内容：组织布展总结表彰闭幕式(邀请领导)七、详细活动安排(一)宣传发动(科技节文化建设)1.出一期围绕“科技节我们来了为主题的班级黑板报(负责部门：各班级)评价部门：学生发展部检查3月25日2.活动方案上网负责部门：科学组(刘茹)3.横幅:西新桥小学“竞速人生，梦想成就将来(第二季)第五届科技节责任人：资源保障部(符国娣)4、科技节开幕式：联合早会3月17日五(2)班承办(二)科普宣传讲座内容：介绍车辆讲座主讲人：外聘待定(三)竞赛项目科普类：1.创新幻想画比赛(1-6年级)2.创新七巧板比赛(5-6年级)3、巧手小制作(1-6年级)4、“金点子小发明方案设计(3-6年级)科技现场类：5、
4、遥控电动车接力赛(1-3年级)6、遥控电动车障碍过关赛(3-6年级)7、四驱车拼装竞速赛(4-6年级)8、“中天滑莱士电动气垫车竞速赛(4-6年级)9、F1电动空气浆车直线竞速赛(1-6年级)(四)比赛奖项设置：单项、团体奖凡所有科技现场类比赛，都设有单项团体奖，参加单项团体奖的班级必须有三男或三女，单项团体计分方法，以该班的三位同学名次相加，数小者成绩列前。优秀组织奖各年级根据科技节各项目活动积分(包括：学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分)设立优秀组织奖1名，组织奖2名文化布置奖各年级根据活动要求进行班级环境布置(主要检查内容：黑板报、特色栏目等)，营造科技节活动气氛。设
5、立一、二、三等奖特色项目奖(1)优秀科技辅导员：各年级根据项目负责教师及所交班级学生介入率和获奖率评选出优秀科技辅导员称号若干(2)西新赛车手评选要求：参加年级科技项目至少两项且获奖，可自主申报西新赛车手称号并填写申报表，经学生发展部审核评选。(五)活动要求：1.坚持全员介入、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量.2.体现特色、突出个性。各班、各课外活动小组在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，严密结合我校科技教育方面的特色和各活动小组特色，注意充分调动每个学生介入的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
6、3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程介入，有始有终，确保本次科技艺体节圆满、成功的进行和完成。4.整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注经过，确保活动经过的安全。5.为了比赛的公平、公正，要求评委会成员在评选经过中严肃认真、公正负责、客观公平。6.请密切关注活动通知，活动安排如有变动，以校园网通知为准。活动报道由各负责人撰写，图文并茂，最迟到活动后第二天共时发布于校园网校园科技节活动方案220xx年4月一、指导思想进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提
7、高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的施行。二、本届科技节主题：节能、环保、创新、发展三、本届科技节活动20xx年4月四、活动目的通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力的观念，鼓励中小学生崇尚科学，热爱科学，把握科学知识和方法，激发科学创新精神，构成正确的世界观和人生观。五、活动要求1、坚持全员介入、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实
8、际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，严密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生介入的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程介入，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注经过，确保活动经过的安全。六、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1、在会上宣读建议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同介入。2、做好环境布置，营造浓郁的科技气氛。校园挂条幅，出宣传栏；召开主题班会，积
9、极发动学生踊跃参加到科技实践活动中来；利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；校园网站、广播站开设“科普知识栏目，在全校范围内营造良好的气氛。第二阶段：组织施行阶段1、科学知识中队会鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少主题队会，谈谈科普阅读体会、沟通学习心得、展示学习成果。2、科学幻想绘画比赛着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的宏大变化，通过科学幻想，绘出将来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，可以用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现不包括非画类的其它美术品与工艺品。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学
10、幻想画展览。3、科普手抄报四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。全学校举办一期科普手抄报展览。4、科普小论文五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写本人在生活中的独到发现，体裁以科技讲明文和小论文为主，字数在5001500字之间。内容及要求：中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察观测报告、调查报告、研究报告等。全校举办一期科普小论文展览。5、科技小制作和小创意内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所讲的“小发明、“小创造。小创意指
11、小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学生共同介入，学校组织评选，办一期作品展览。第三阶段：评选总结，闭幕式1、评选选“科技之星、“优秀科技辅导员和“优秀科普集体。2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。七、时间安排1、科学幻想画：每班5份；2、科普手抄报：四年级以上每班5份；3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作品。5、科学知识竞赛：分中小学部开展。八、活动要求1、各部门认真做好科技节组织施行工作，营造校园的科技气氛，开展各种形式的科技活动，引导
12、学生阅读科普读物，开展科技创新活动。2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。4、组委会成员做好各项竞赛、评选工作和布展工作，确保闭幕式顺利举行。校园科技节活动方案3一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为施行“科教兴国战略和贯彻（中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见）及落实（关于进一步加强中小学科技教育工作的通知），通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用
13、科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深化开展，促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题：让科学之花开遍整个校园三、组织领导：科技节活动领导小组及组委会成员：组长：潘斌副组长：殷春红殷琴成员：仇丽娟任志祥朱永明黎伟张莺谭秀文聂建国各班主任四、活动20xx年11月五、活动内容第一阶段：宣传发动阶段一利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读建议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同介入。二做好环境布置，营造浓郁的科技气氛。1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；2、召开主题班会，积极发动学生踊跃参加到科技实践活动中来；3、利用班级黑板报，刊登科普知识；4、校
14、园网站、广播站开设“科普知识栏目，在全校范围内营造良好的气氛。第二阶段：组织施行阶段一、科学大篷车介入年级：全校学生1、待定2、地点：校园3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。二、科学小发明小制作评选1、介入年级：三至六年级每班3件及以上作品。2、指导组织老师：各班班主任3、作品要求：科技小发明应为学生本人的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在别人已有模型前提下的模拟制作不含美术手工，要求科技含量高，制作精巧。三、科技竞赛1、空气动力车比赛介入年级：26年级每班4名学生参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时
15、间断定。2、模型飞机比赛：介入年级：26年级每班4名学生参赛方法：1参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。2放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地计时，每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来断定选手的成绩。3最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。第三阶段：评选总结，闭幕式一奖项设置以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再根据各班介入活动及获奖情况，综合评定出团体一、二等奖各一个。二评选“科技之星、“优秀科技辅导员和“爱科学中队。校园科技节活动方案4为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、
16、发散思维、锻炼能力的大舞台，构成“学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好校园风气，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践创新体验成长为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等详细通知如下：一、活动主题：实践创新体验成长二、工作机构：一学校领导小组组长：zz副组长：zz组员：zz二活动仲裁小组组长：zz组员：zz三、活动20xx年10月11日10月21日第78周四、参加对象：初一初二段全体学生五、项目设置：一比赛项目：1、第三届OM头脑奥林匹克系列赛纸桥、平衡杆2、科学达人赛科学知识竞赛初一年级参加科学创意秀创意科学实验初二年级参加3、爱动脑小发明、小课题研究两项任选其中一
17、项4、爱想象“奇思妙想科学幻想画比赛5、爱制作第三届校园航海模型比赛二展示与体验项目：3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜三科普知识讲座：沈永铭教师题目待定六、评奖方法1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有时机被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评选、州温市初中生研究性学习成果评选、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学DV大赛等。2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分详细如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，积极介入但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学
18、实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。七、其他讲明1、多人介入的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报；3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。附件：1。（20xx年校园科技节有关比赛项目的要求及细则）2、（州温十四中学20xx年校园科技节报名表）3、（20xx年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单）校园科技节活动方案5一、主题用创新点缀人生让科技融入理想二、宗旨班班参加，人人介入。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供时机，让学生学科学、用科学、爱科学。三活动
19、口号：小古道巷小学校园科技节宣传口号设计1、热烈祝贺年度小古道巷小学校园科技节隆重举行2、.科技发展进步是全社会共同的事业3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进4、施行科教兴国战略，推动科技进步5、让科技的光芒照射校园6、科技创新，明天因你而精彩7、今日奇思妙想，明日硕果累累8、科技-翱翔的翅膀四组织和管理。组长：周国良校长、李红、彭文娇副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹负责活动的组织组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组老师五竞赛办法1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩
20、之和计算。2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖12年级为低年级组，34年级为中年级组，56年级为高年级组。3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、介入奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级奖,其余颁发“优秀组织奖六、详细要求1、各班要广泛宣传、营造气氛。2、各班要精心组织、积极介入、讲究实效。3、各班要在普及科技教育和普遍介入的基础上指导精品，参加竞赛。凡上交作品学校将组织评选，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。七.活动年12月15日八.活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园九、参加人员：全
21、校师生十、活动内容与形式：一科技节启动式1各班出场2校长公布科技节开幕3号鼓队演奏欢迎曲4校长讲话5领导讲话6科技辅导员发言7学生代表讲话。二开展各项竞赛活动版块一：“创新科技作品征集活动1“科技三小作品评选活动1作品内容创造发明：含发明、发现、革新与改良等作品。小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。2参赛要求各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评选并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍3评选标准a.新颖、实用、创新60%b.选题、设计、制作40%2“探索科学霎时摄影比赛在全校征集以展现我校学
22、生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品数量不限介入学校评选。作品必须标明作品名称、作者姓名和班级3科幻画创作在全校开展以“绿色、探索、创新为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送37幅作品参加校评选请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级评选标准：a.想象创造力50%b.选题20%c.整体效果30%版块二：“探索与实践科技现场竞赛活动1小小实验活动在36年级开展小实验设计比赛，各班各派23名学生展示本人设计的小实验并进行现场评选。比赛地点：实验室要求：参赛选手需提早准备实验器材，实验经过中需附讲解。评选标准：设
23、计形式30%语言表达能力20%科学知识运用30%操作方法20%2.头脑OM创意活动1在特别钟内,用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼。材料:4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分:假如建造的“摩天大楼到达10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。2在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。以上活动36年级均组成2队参加比赛3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准以上活动选手必须自备器材3“校园新设想现场电脑科技制作比赛时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：46年级均可派
24、选手参加参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。4四驱车比赛各班有兴趣的同学均可报名参加评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车5橡胶泥制作一、二年级参加6.现场制作比赛三、四年级参加内容不限三科技展示活动
25、内容：“三小作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等四沟通、总校园科技节活动方案6一“变废为宝环保手工小制作参赛对象：15年级学生活动第一阶段：20xx年11月24日12月9日作品构思、制作第二阶段：20xx年12月10日上交作品活动宗旨：加强环保教育，在学生中建立“节俭资源，物尽其用的环保观念，加强学生的环保、节俭意识，体现现代学生的风采。引导介入手工制作学习、实践，锻炼同学们的动手能力和创新意识，通过学生巧妙利用各种废旧材料进行手工创作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作进程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。活动要求：1参赛作品以废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、
26、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色钮扣、纸杯、火柴棒、旧光盘、酸奶瓶、彩纸、卡纸、海绵纸等等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。2平面手工和立体手工都可。3作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙、富有创造性。4学生作品可通过家长的协助共同完成。5参赛作品需注明作品名称及制作人所在班级、姓名。6每班作品很多于5件。7参赛作品上交至美术组，同一组织评选。组织进程：请各班自行预备作品，并进行班内评选，12月10日前每班将提携出的五个作品交至美术教师周淑霞教师，并由周教师组织相应老师进行校级评选。获奖作品在全校展评。评选要求：1评分标
27、准：总分10分；创意性5分美观性3分精致性2分2组织评选，设一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，并颁发奖状。二科普知识比赛参加对象：35年级学生，自愿报名。活动时间、地点：科学课上组织展开活动要求：要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的情势进行。比赛范围：（义务教育课程标准实验教科书）上册内容约占50%，重点考察学生的基础知识、基本技能及灵敏应用知识解决实际题目的能力。学校提供具有开放性的课外科普知识比赛题库内容，约占50%。评奖方式：按成绩高低，评出一、二、三等奖若干名。比赛裁判：魏海峰、韩春芳三徒手撕纸比赛参加对象：13年级学生。比赛每班各3人。活动12月15日班队会一年级下午2：
28、00二、三年级下午2：40比赛地点：树人楼二楼家委会教室比赛要求：徒手撕1张A4纸，越长越好。比赛材料：A4纸2张1张备用比赛工具：双手比赛规则：1制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况能够在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；2在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判丈量边沿与边沿之间的垂直间隔；3测试时间2分钟，按照长度排知名次。比赛裁判：张继红、杨丽芳、杨学东四扑克牌搭高楼比赛参加对象：4、5年级学生。比赛每班各3组。活动12月15日班队会，四、五年级下午3：30比赛要求：用一副扑克牌54张、一个透明胶或两面胶搭建高层建筑。比赛材料：一副扑
29、克牌54张、透明胶、双面胶比赛工具：双手比赛规则：1各班在本人教室搭建高层建筑，可选3个小组每组最多2人，代表参加比赛、参赛小组要有本人的名称。2除一副扑克牌54张和透明胶及两面胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。3在稳定的基础上以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支持。4高度一样的条件下，以建筑的美观和新奇性作为断定根据。5建筑当场制作，限定时间为10分钟。比赛裁判：周淑霞、杨丽芳、盛中国五“自制小火箭放飞比赛参加对象：4年级学生。比赛组数不限。活动12月15日班队会下午3：30活动地点：科学实验教室外比赛要求：1能够是水火箭、气火箭、火火箭2二人组成参赛队，事前在家里制作好小
30、火箭。比赛规则：1带好事前做好的小火箭，二人共同协作完成比赛任务。2测试在赛场提供的位置上进行，时间不得超过5分钟。3每队有三次比赛时机，飞得最高的一次为比赛成绩。比赛裁判：魏海峰六计算机文字录入比赛参加对象：四年级段学生。由各班班主任做好参赛学生的报名工作每班参赛人数限5人，并将参赛学生名单于12月7日放工前交微机室。活动12月15日班队会4年级下午3：30比赛规则：1.比赛时间设定为30分钟，汉字录入内容为指定语文教材阅读篇目，输入法自选。2.各参赛选手必须提早10分钟进入赛场，迟到者不延长比赛时间，参赛选手按照签到顺序选择计算机顺序编号就坐。3.比赛进程中不得与其他选手交换讨论，不得干扰
31、其他选手的正常比赛。比赛进程中如有题目，选手应马上举手报告，请赛场工作职员解决。选手应规范操纵，因错误操纵死机所引发的一切损失责任自负。比赛成绩评定：1学生应按照指定文章的顺序输入，文字录入的正确率必须到达96%；2以正确录入文字数目的多少进行评分。活动地点：本校微机室。比赛裁判：刘扬七电脑“网络搜索技能大赛参加对象：参加对象：四年级段学生。由各班班主任做好参赛学生的报名工作每班参赛人数限5人，并将参赛学生名单于12月7日放工前交微机室。活动12月15日班队会5年级下午3：30比赛规则：1.比赛时间设定为30分钟。2.各参赛选手必须提早10分钟进入赛场，迟到者不延长比赛时间，参赛选手按照签到顺
32、序选择计算机顺序编号就坐。3.比赛进程中不得与其他选手交换讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛进程中如有题目，选手应马上举手报告，请赛场工作职员解决。选手应规范操纵，因错误操纵死机所引发的一切损失责任自负。比赛成绩评定：网上信息搜索，以完成题目答案正确性为标准，评委评卷的分数进行评选。活动地点：本校微机室。比赛裁判：刘扬校园科技节活动方案7一、活动目的以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20xx年“校园科技节活动。二、活动20xx年4月1日5月xx日三、活动主题：介入体验快乐四、介入人员：
33、初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文老师；初一、初二、高一生物老师；高一物理及化学老师；信息技术及通用技术老师；高一、初一地理老师。五、组织机构：组长：z副组长：z成员：z新闻报道：z六、活动措施及要求1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有经过、有结果、有总结。2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。七、奖励1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况
34、评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。八、注意事项1、各处室、各年级组、教研组要深化宣传发动，做到精心组织、积极介入、讲究实效。2、各班要在普及教育和普遍介入的基础上指导完成作品，在介入经过中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。校园科技节活动方案8龙岗区福安学校第九届科技节活动方案一活动目的以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学气氛，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深化
35、发展。二、活动主题：思前食后、厉行节约，低碳生活。三、活动20xx年4月7日4月22日四、活动组织一领导小组组长:张浩权组员:刘小毛邵子卿刘永华副校长及全体行政二工作小组1.科技活动总负责：刘永华、陈丽然刘东宇袁银换2.各项目负责：中小学科学组刘卫芳张小平林湛3.宣传：刘东宇袁银换4.组织：各班正副班主任5.摄影：美术组6.后勤：罗立波肖蕊五.宣传1.宣传条幅及制作内容负责：骆鹏辉1大横幅：厉行节约，低碳生活福康楼体育馆2三条竖幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨福顺楼弘扬科学精神，点亮幸福人生福盛楼触发青春灵感，成就美妙将来福兴楼3比赛活动横幅：“鸡蛋撞地球，欢迎你参加学生饭堂门口前“承重比赛，智
36、力与体力的真正较量学校新操场“轨道四驱车来吧，等着你图书馆门前“小飞机，承载大梦想3-4年级行政广场，5、6年级在B、C栋架空层“科普猜谜学知识，健康生活伴你行学校新操场“滴水不漏，你会玩吗？学校新操场欢迎你挑战“人有多大胆，纸就有多长学校新操场“滚铁环，不一样的玩法学校新操场2.电子屏幕(负责:邱惠宏)1福安学校第九届校园科技节福德楼的电子大屏幕2一周滚动播出一等奖获奖者名单小的电子屏幕，袁银换汇总六、活动日程宣传准备阶段4月7-14日比赛活动4月17日，小学部第六节课开场，中学部第八节课开场表彰科技节获奖学生4月22日4月17日现场比赛活动详细人员安排福安学校第九届科技节组委会20xx年4
37、月校园科技节活动方案9一、指导思想：引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。二、主题口号：“环保创意我做主三、活动宗旨：培养学生把握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普知识。四、领导小组：为确保本届“校园科技节顺利召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组：组长：赖红豪副组长：杜玉梅成员：苏干浩梁武李文明王世胜李慧张莉科学任课老师及各班班主任五、活动20xx年xx月10日xx月21日第十五、十六周六、活动内容：、开幕式：项目负责人
38、：苏干浩十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园科技节开幕式。、环保创意小制作项目负责人：李慧1、参赛对象：1-6年级学生。其中1、2年级学生能够由父母和孩子一起共同完成的亲子小制作2、作品要求：发挥本人的.想象力和创造力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品能够是个人单独完成，可以以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导教师。3、评选办法：在各班级进行初评，xx月14日每班评选出3-5件优秀作品参加全校评选及展览。1-2年级项目负责人：班主任3-6年级项目负责人：科学老师、班主任、科幻画比赛：项目负责人：王世胜1、参赛对象：
39、1-6年级学生。2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、将来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的绘画作品，可以以用卡通画的形式表现。各年级美术教师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导教师。3、评选要求：由各班美术教师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术教师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评选，一等奖将在全校进行展览。美术组老师负责、PPT幻灯片环保宣传创意大赛项目负责人：张莉1、参赛对象：4-6年级学生。2、作品要求：参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作
40、内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精巧，具有一定实用性，要求原创。作品能够个人创制，可以以多人集体创作。3、信息技术教师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。、五子棋比赛：项目负责人：梁武李文明1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参加比赛。2、比赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场比赛。班级项目负责人：班主任负责、观看科普电影：项目负责人：李文明xx月17日-20日详细时间广播通知下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普知识专题影片。、三模表演：项目负责人：苏干浩xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场
41、观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。七、总结表彰：学校将在十六周举行科技节成果展，对在科技节中举行的各个项目进行评奖；对组织得力，介入面广的班级评选“优秀组织奖，对辅导学生成绩突出的任课老师评选“优秀指导奖。并利用全校大会统一进行颁奖。八、活动要求：1、全员介入。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，注意充分调动每个学生介入的积极性和发挥创造性、能动性。3、做到分工负责、明确责任、准备工作充
42、分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程介入，有始有终，确保本次科技节圆满成功。4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注经过，确保活动成效。校园科技节活动方案10为切实推进素质教育，培养青少年学生的科学精神和实践创新能力，进一步加强对学生的科技创新教育，提高学生的动手动脑能力，感受科学的魅力，激发学生对科学的热情，学校拟定于四月份开展“映日荷花校园科技节系列活动，以此来促进学校科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新的英勇精神。活动4月1日4月30日活动对象：实小片区全体学生活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理
43、想为主题，班班参加，人人介入，开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供时机，让学生学科学、用科学、爱科学。活动口号：走进科学、放飞梦想！活动主要内容：一、科普知识宣传1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节宣传发动工作。各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会材料交德育处，出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对班刊进行评选。2.开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识和课外科普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名详细竞赛时间另行通知。3.制作
44、科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活为主题进行创作，各班推荐3幅优秀作品将班级、姓名写在作品反面的右下角，年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，根据美工、创意、文字质量等因素进行评选。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。4.科普知识专家讲座。学校将邀请省特级老师、小学中学高级老师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普知识专题讲座详细时间另行通知。5.参观县气象台。组织五年段学生分四批次每2个班为一组参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务详细时间另行通知。二、科普实践活动1.科技创新作
45、品以“科学性、实用性、美观性、巧妙性为原则，指导学生探索创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的完好性，并在作品外表贴上作品名称、作者和扼要讲明等。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。2.科幻画比赛各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛介入低年级统一用8开美术纸，中高年级用4开美术纸，班级姓名及作品题目写在反面右下角，并在班级评选的基础上择优推荐3份科幻画作品，于4月20日下午放学前由年段统一上交到学校教务处。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。3.思维挑战赛主题：摩天大楼活动方式：四至六年段，每个班级选派4名同学组成一个代表队，在40分钟内，利用统一准备的材料，通过构思，用纸为原料设计并建造一幢尽可能高的“摩天大楼，假如建造的“摩天大楼到达10厘米的高度，并成功地支撑住垒球，可得到10分,以后的高