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1、有关小班清明美术手工方案优选5篇有关小班清明美术手工方案优选5篇作为一名教学工作者，时常需要用到方案，方案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。方案要怎么写呢？下面是我为大家整理的有关小班清明美术手工方案优选5篇，欢迎阅读与珍藏。小班清明美术手工方案1一、活动目的1、通过欣赏古诗（清明），感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。2、激发幼儿对本次清明节活动的介入兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。3、通过学习古诗（清明），了解清明节的风俗以及清明节的日期等。二、活动准备1、古诗（清明）2、清明节PPT3、与清明节相关的资料和图片三、活动经过1、老师播放PPT，出示
2、第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。1老师问：刚刚我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？2如今教师再请大家看下面一张图，请告诉教师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？3幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在讲话，此时天上这下这雨。2、老师播放古诗（清明）的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节。1春天到了，四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。2小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看
3、看吧！1老师播放古诗（清明），幼儿平静观看。2教师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。3老师朗读故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。4、老师带幼儿一起学习古诗，从故事中了解清明节的相关风俗。1老师有表情的，生动的有节拍的给幼儿朗读一遍故事。2老师朗读第二遍，幼儿能够小声跟读。3老师朗读第三遍，请幼儿跟着教师一起朗读。四、结束部分请小朋友回家之后将今天学习的故事朗读给本人的爸爸妈妈听。五、资料参考古诗：清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小班清明美术手工方案2活动目的1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈
4、士的情感。3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富有的幸福生活。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验人们相互关心的美妙情感。活动准备1、白纸2、线3、彩笔活动经过1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。老师介绍：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠祖先。2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。老师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺飞的时节里是非常那个合适出门踏青远足的。因而这一天也很合适去陵园墓地扫墓，也很合适组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。3、老师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。(1)老
5、师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联(2)幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在教师制作好的竹圈上面，然后再贴上挽联。4、老师组织幼儿去扫墓。(1)在扫墓之前，老师先给幼儿讲解注意事项(2)扫墓的经过中要严肃不要讲话不要打闹，要表示本人对先烈的尊重(3)老师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其余的幼儿排着队出发。小班清明美术手工方案3一、指导思想：清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批非物质文化遗产名录的节日。清明节是中国人继春节后又一个重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。孩子通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，
6、能够弘扬传统文化，加强民族意识和民族凝聚力，加强孩子热爱环境、保护自然的意识，这也使文化风俗焕发新的时代文化精神。因而，幼儿园为了进一步落实和加强对幼儿的道德教育，对孩子进行爱国主义教育、国情教育，我园结合清明节这一节庆教育的契机，组织题为“敬、孝、礼的清明节系列活动。通过活动，教育孩子爱祖国、爱家乡、爱人民，教育孩子“敬怀祖先、孝敬长辈、礼貌待人，度过一个有意义、充实的清明节。二、活动内容：1、搜集资料，了解清明文化(最后选取孩子搜集到的材料制成展板沟通)我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开场是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明
7、前后，种瓜种豆、“植树造林，莫过清明的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让孩子逐步了解清明的文化风俗，从中感遭到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加孩子的文化知识和对祖国的热爱之情。详细内容如下：1、清明节的来历2、各地的清明节风俗3、有关清明节的传讲、故事4、了解清明期间的各种春游活动2、组织老师谈谈本人对清明节各种风俗的感想。有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的?3、清明节亲子“四个一活动：(1)参观一个“爱国主义教育基地(2)开展一项清明节民间传统风俗活动清明节的风俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马
8、球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是由于清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因而，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。这里提供一些风俗活动供参考：A、荡秋千：这是我国古代清明节风俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅能够增进健康，而且能够培养英勇精神，至今为人们十分是儿童所喜欢。B、踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界四处呈现一派生机勃勃的景
9、象，正是远足的大好光阴。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。C、植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因而，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对发动全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着特别重要的意义。D、放风筝：也是清明时节人们所喜欢的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，听凭清风把它们送往天涯海角，据讲这样能除病消灾，给本人带来
10、好运。(3)诵读一篇与清明有关的诗篇或文章(4)收看一个关于清明节的电视节目三、总结沟通：领悟清明，升华爱国情感文化的根在于传承，清明节留给孩子的感受是丰富的、个人的，只要通过沟通总结，才能构成一种班级文化，起到更好的教育作用。安排下面总结沟通内容：1.以“清明为话题撰写文章。2.以班级为单位出一块“清明节主题展板。展板内容：孩子收集到的资料及其在清明节期间的活动照片、优秀文章等。小班清明美术手工方案4活动目的：1、教幼儿知道清明节是几月几日。2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。3、了解民族的传统风俗，体验春天的美妙。4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。5、了解
11、节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。活动准备：录像、图片、纸花活动经过一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛。二、.老师讲解清明节的意义。1、清明时节气候转暖，雨水增加，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去远足；3、为怀念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。三、组织幼儿.制作小花。我们今天的幸福生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们，今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。四、教育幼儿爱祖国。小班清明美术手工方案5一、设计意图在一年当中有
12、很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对清明节了解多少呢？下面就让我们以清明节为主题讨论下有关四季中的节日，及了解清明节的来历！二、活动目的1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓；2、知道清明节的来历；3，扫墓时应该注意安全事项。三、活动预备展示有关清明照片四、活动进程一看图说说1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。2、演示画面二，如今，你们知道清明节是怎么来的吗？老师讲解小结3、演示画面三，扫墓是我们应该注意些什么？4、从文字上看，清明多是甚么意思？5、今天教师预备了很多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商
13、讨。再现与迁移已有经历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗。6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温顺的天气和万物清醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美妙生活。二视听欣赏，感受传统艺术。1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热烈场面？2、幼儿欣赏清明节时发生的安全隐患事件3、发问：有甚么感觉或？帮助幼儿简单理解画面内容五、活动结束1、评价2、总结【有关小班清明美术手工方案优选5篇】