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1、岭南版（童眼看世界）教学设计岭南版（童眼看世界）教学设计一、写教学设计的方法1、教学设计要从“为什么学入手，确定学生的学习需要和教学的目的；2、根据教学目的，进一步确定通过哪些详细的教学内容和教学目的才能到达教学目的，进而知足学生的学习需要，即确定“学什么；3、要实现详细的教学目的，使学生把握需要的教学内容，应采用什么策略，即“怎样学；4、要对教学的效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。二、岭南版（童眼看世界）教学设计作为一位优秀的人民老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要
2、，使教学效果最优化。那么教学设计应该怎么写才适宜呢？下面是我帮大家整理的岭南版（童眼看世界）教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。岭南版（童眼看世界）教学设计1学习目的1.了解眼睛的造型特点，运用夸大手法表现眼中的世界和本人的感受2.细心观察自然世界的“形与色，用启发和联想方法创造性地表现眼中的世界，表达内心的感受3.通过感受、想象，引导学生追求真、善、美，培养学生观察生活、热爱生活的情趣。教学重点运用人眼的造型特点，以夸大变化的手法进行联想、创作。教学难点创造性地运用点、线、面、色等造型元素将想象和感受表现出来、教学用具多媒体、范画、红领巾、各类图文资料教学经过1.组织教学2.导
3、入新课1以音乐视频“小小眼睛大大世界导入2播放各种宏观和微观的图片，学生欣赏并讲一讲设计意图通过音乐动画，活跃课堂气氛，启发探究意识3.课堂发展1观察发现：观察有关眼睛的图片，了解眼睛的特点。形状、构造、颜色2欣赏评价：引导学生观察课本图片并回答问题：从形状、色彩、寓意等方面来欣赏（童眼看世界）雕塑。你欣赏后有什么感想？特点、色彩欣赏比利时画家马克格里克的作品（错误的镜子）。这幅画给你感受是什么？你以为画家眼中的世界是怎么样的？3探究表现：欣赏学生作品，讲出他们眼中的世界是怎么样的，以及作品的特点及表现手法4考虑、讨论、沟通：5讲讲你眼中的世界是怎么样的？6作业要求：基本要求：能运用线条和色彩
4、，画出本人眼中的世界较高要求：作品生动有趣，具有一定的想象力和表现力个性探究：采用不用题材表现与众不同的“童眼看世界的画面主题。通过视觉、触觉等感觉体验，进行技法学生的学习兴趣。通过欣赏画家的作品，学习画家运用点、线、面、色来表现眼中的世界，感受缤纷的天地、无尽的美。引导学生追求真、善、美的世界。通过直观演示教学，解决教学难点。以展示讨论为切入口，加深学生的感悟和体验，拓展学生的创作思路。根据学生的能力和个性设计三个作业要求。展示与评价组织学生展示作业，介绍你的作品创意。引导学生从下面几方面评价：构思独特富有童趣造型生动，色彩和谐展示个性反思：在这节课当中,我有下面几点还需要愈加努力:1.课堂
5、的环节还能够设计的愈加有趣，去吸引学生的兴趣2.观察有关眼睛的图片这个环节讲解的不够生动，不够详细,学生理解的还不够透彻3.给学生布置作业的要求不够明确，学生比拟难懂,我应该将要求讲的生动形象易懂一些.岭南版（童眼看世界）教学设计2一、教学目的：1、知识与技能：1培养学生对生活的感性认识能力。2运用平面造型元素，在漆板上表现内心对世界的感受。2、经过和方法：1在欣赏中感受儿童纯真烂慢的内心世界。2在小组沟通中探究漆画绘画的创作思路。3在创作中培养个性，将本人对世界的感受和想象表现出来。3、情感、态度、价值观：1激发学生热爱生活的情感。2引导学生追求真、善、美的世界。3培养学生的二、教学要点：1
6、、重点：启发学生对生活和世界的感性认识能力与审美创造的想象力。2、难点：创造性地运用点、面、色等造型元素将想象和感受在漆板上表现出来。3、兴趣点：1欣赏本校学生的漆画作品。2沟通想象与感受。3作品的创作与展示。三、课前准备：课件、漆板、油画颜料、油画笔等四、教学经过：一导语引入、激发兴趣二新授新课出示课题：童眼看世界1、提出疑问：每个人都有一双眼睛，请同学们看看同桌的眼睛，有什么特点？形状、颜色、特点2、眼睛是心灵的窗户，我们能够通过眼睛观看缤纷的世界，感受世界无尽的美，如今我们一起去感受吧！3、欣赏书本以眼睛为题的油画、雕塑、海报作品并评价。1从形状、色彩、寓意等方面来欣赏童眼看世界的雕塑。
7、老师讲述作品的特点和色彩。3欣赏比利时画家马格利特的作品（错误的镜子）。老师总结作品的特点和色彩。5欣赏海报。老师介绍作品的特点和色彩4、欣赏感受、体验漆画欣赏我校学生漆画的作品，激发学生绘画兴趣。5、探索观察、讨论画法课件展示教材中学生的绘画作品，研究画法。6、出示漆画的绘画步骤：课件展示1勾画眼睛的外轮廓2画出你眼中的世界3装饰眼睛的外轮廓7、合作创作学生进行创作，老师辅导。边播放音乐，边绘画8、欣赏评价展示学生作品，学生自评、互评。评价目的：1构思独特，富有童趣。2造型生动，色彩和谐。3联想丰富，展示个性。三教学总结1、这节课，你们的收获是什么？2、我们这节课学会了漆画的绘画步骤，你们还记的有哪些吗？漆画作为我们学校的艺术特色项目，我们平常多注意观察身边的人或事，积极介入、学好每节美术课，打好扎实的绘画基础，把漆画特色做到更美、更精。【岭南版（童眼看世界）教学设计】