《大学心理班会策划书〔优选5篇〕.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学心理班会策划书〔优选5篇〕.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学心理班会策划书优选5篇大学心理班会策划书优选5篇充实的工作生活一不注意就过去了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目的，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。那么怎样把策划书做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的大学心理班会策划书优选5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大学心理班会策划书1一、活动主题：“爱我，爱他，共建班级之家三、活动目的：通过心理主题班会，提高大学生的心理健康知识水平，加强心理保健意识，提高心理耐挫力，解答困扰同学们学习和生活的心理问题，加强班级凝聚力，推进班级心理之家建设。四、活动20XX年10月29日五、活动地点：待定六、活动对象：XXX全体学生七、活
2、动流程：1、活动之前策划书由检测一班写1、活动开展之前检测二班申请教室2、布置教室由新能源进行3、检测二班周康做ppt讲ppt4、在活动经过中会开展一些小游戏，每个班的班委分别带动各班的同学进行活动5、小游戏环节1抛气球：准备一个气球，从班级的第一个人开场传递，一分钟后，传到谁，谁就上台接受惩罚，由主持人准备好一些惩罚的措施，由受惩罚的人抽取一个惩罚方法进行惩罚。2收集梦想：请每个人在便利贴上写上将来的梦想，或者本人以后想要改良的缺点和缺乏，然后贴在黑板上。6、活动中所需要的一些小奖品由检测一班朱文君购买。7、活动结束各班班委清理掉黑板以及墙上的气球。6、活动结束后由检测二班周康交照片写总结。
3、大学心理班会策划书2一、活动主题:社交的痛苦与愉快二、活动背景:社交在人际交往与日常生活时刻存在，因而，很多人都想在社交场上做出最漂亮的表现。人们在泛交际，工作之余的公众场合，迎来送往，私人交往中所讲的礼仪，叫社交礼仪。三、活动目的及其意义:在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的气氛，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、介入性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强对大学生心理健康教育，提高大学生适应环境、管理自我、学习成才、人际交往，交友恋爱、求职择业等
4、各方的能力。四、活动时间:20xx年4月30号16:30五、活动地点:B306六、参加人员:全班人员七、活动主办方：模具14-1八、活动流程:(一)绕口令1.形式:口诉2.表演人员:模具14-1(二)唱歌1.形式:男女混唱2.表演人员:模具14-1(三)开心一刻:你懂几个地方的方言?1.形式:选择题2.范围:各各地方方言3.参加人员:在场的每位同学都有权利4.游戏规则:抢答,先举手先回答.5.主持人发奖品:回答正确者(四)播放视频社交礼仪1.形式:多媒体播放2.播放者:主持人(五)游戏:你讲我猜1.游戏规则：自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目一组是生活用
5、品、一组是水果蔬菜。比划的人能够用语言和肢体动作来提示描绘，但是不能描绘某个字的读音或写法。2.参加人员:在场所有同学都有权3.主持人发奖品:获胜者(六)播放5.25大学心里健康日ppt九、人员安排:1我班所有班干部提早2个小时到教室打扮教室，划分好考察人员所要坐的位置，清理好教室垃圾，查看播放仪器能否完好，以及查看资料能否准备齐全。2.大会开展期时，主持人公布全体人员保持会场纪律，保证大会顺利进行，参加人员也需积极配合。3大会结束后全班清扫卫生，整理资料，关好门窗及白板电灯，确保安全以及无东西遗漏后在离开.十、负责人员:策划书:李ppt制作:刘主持人:刘.朱维持纪律:谢.陈十一、活动细节及要
6、求:1.首先参加此次活动的人员需提早5分钟.2然后，我部人员积极主动引导各专业参加人员在指定的位置坐好.3.全体人员要维护好会场纪律.4参加人员需积极配合我班人员的工作，不能在会场内大声喧哗,耍手机，吃零食.十二、经费预算:1.装饰材料50元2.打印策划书和总结书5元3.买奖品30元4.买水20元获胜者将有奖品!十三、活动人员联络方式机电工程系模具14-1大学心理班会策划书3在大学生活里，我们要度过4年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，固然不是很突出，比例也不高，但是这足以引起我们的重视。由于大学生受教育多年心理素质和思想素质都得到不少的提高。但出现一点问题我们也要关注。一、活动背
7、景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25%-30%，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能知足广大同学的要求。因而我材料120126班开展心理主题班会活动，让心理教育走进班级。二、活动目的1、加大心理健康知识的宣传和普及，营造大学生关注本人心理健康的气氛2、促进大学生全面发展，同时也为了活校园文化气氛，丰富学生课外生活，创立和谐校园三、活动宗旨提高班级凝聚力，构建和谐班四、活动主题我爱我，与幸福同行五、活动方式主题班会六、活动时间20xx年5月5日星期日七、活动地点A栋108八、活动经过1、由班长向大家介绍大学生心理健康日的来历
8、。525心理健康日的来历：“525是“我爱我的谐音，是20xx年5月由北京师范大学发起，北京十多所高校响应，目的在于呼吁学生关注本人心理健康的一次活动。此后，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出建议，确定每年的“5月25日为全国大学生心理健康日。2、提问同学们什么时刻你会开心的笑？3、选出3队同学进行“心有灵犀的游戏，游戏前问他们组成一对的原因。游戏规则：由一位同学在黑板上写下物品名称，一位选手背对黑板，另一名面对着他用肢体语言向他描绘，直到选手讲出该物品。讲出物品最多者获胜，有奖励哦4、组织同学讲出其他同学的优点5、玩鸡对鸭讲游戏最少要有四到五个人玩，人越多越好。每个人发一张纸。
9、每个人在纸上针对另外某个人写下问题例：小王的头发为什么那么短？。写完后丢在一个大碗里面。每个人轮流抽，假如抽到本人写的就丢回重抽。随意想一个答案，写在另外一张纸上。答案丢在另一个碗里，问题本人留着。问题抽光、答案写光后，开场玩：每个人轮流，先念出本人手上拿的问题，再从碗里抽一张答案，念出来抽到本人原来写的答案就丢回重抽。6、由班主任总结发言九、活动意义通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，加强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐人际关系。同时在校院里掀起关注心里健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。心理健康很重要，一个人生理健康和心理健康都
10、是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好本人的心理，使本人能够做到最好。大学心理班会策划书4为贯彻学校、学院精神，加强我们的班级建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的众多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好本人的人生规划，树立明确奋斗目的，进而为今后的社会生活打下坚实基础。详细安排如下：一、活动主题：绘人生蓝图，圆人生梦想。二、活动xxx三、活动地点：xxx四、介入人员：XX级农机班五、前期准备：1.心理委员了解同学们生活学习中碰到的各种困惑，通过查资料，询问有关教师找到
11、解决问题的办法;2.召开班委会议制定具体计划，考虑全面。以使在班会中，心理委员起主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们的积极性，使尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。六、活动流程：1、前期准备设计并挑选活动流程，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。2、班会序幕做一个真心大冒险游戏，既能够调动同学们的好奇心，又能够引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的气氛中顺利进行。3、班会开场讲解此次班会的意义，并对整个活动做一个总结，把此次班会的安排流程告诉同学，是同学对对此次班会有个大致了解，做好心理准备。4、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑，在沟通中寻找解决问题的
12、方法，增加同学们之间的互相了解。在此同时，心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。5.游戏阶段心理测试。在娱乐中了解本人的性格，沟通等当面的优缺点和缺乏之处。进一步了解本人，探索本人。文字接龙。以分组为单位，进行语言表达。让同学们在集体中感遭到快乐，加强集体观念。认识到将来的社会让需要合作。6、班会总结与同学们沟通此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在介入。对近期办理存在的问题做一些分析，并提出个人的见解对同学们共建和谐班级提出适宜的建议。7、班会结束班委做后期工作。如：卫生方面，会后保持会场的环境。讨论此次会议中存在的问题，寻找愈加适宜的解决
13、办法，为以后开展活动汲取更多的经历，以完善各项工作。七、后期工作心理委员对同学们所写感受认真分析，针对不同同学的情况适当与其沟通，让更多的同学了解自我，做好人生规划!大学心理班会策划书5一、活动主题：爱本人就让本人强大起来，给力心灵，健康成长二、活动目的：通过活动让广大同学了解健康心理的新概念；提高大学生对心理健康问题重要性的认识,让同学们认识到关爱的气力、协助的气力；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高同学们的心理保健意识,以及怎样保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一年的光阴。三、活动背景：应当组织要求，为了丰富现代大学生的生活，提高大学生对心理健
14、康问题重要性的认识，最大限度的减少大学生心理健康的隐患问题，各班委会在最近召开以大学生心理健康为主题的班会。因而及时听取大家意见，策划本次班会的主要方案。四、活动20XX年5月25日五、活动地点：教学楼502六、参加人员：20xx0221班全体同学七、活动目的效果：宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对大学生的心理健康教育。八、活动内容程序：一、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的来历：5.25心理健康日：为引导大中学生关注本身的心理健康，20XX年，“5.25全国大中学生心理健康节在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25的谐音“我爱我，意
15、为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我走出心灵的孤岛。此后20XX年，教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出建议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱本人才能更好的爱别人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到本人存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能共享，接受，给予爱和友谊，能与别人同心协力。选择“5.25是为了让大学生便于记忆，关注本人的心理健康。随后，“5.25大学生心理健康日在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展
16、着多种形式的心理健康教育活动，甚至以为这一天就是“大学生的心理健康节。二、组织大家观看有关心理健康方面的电影：（海洋天堂）、（和你在一起），看完后让每个人都谈谈本人对于电影主角的心理认识；三、给大家推荐湖南卫视的（变形记）节目，希望对大家的心理健康成长有所帮助；四、分析大学生存在常见的心理问题以及构成的原因：一、人际交往问题二、对大学生活感到极度不适应三、个人情绪问题四、学业与就业问题五、恋爱问题原因：专家以为，大学生心理健康问题的存在有着众多原因，其中人际交往排在首位，如今的大学生多数是独生子女，生活上的娇生惯养和学习上的一帆风顺，使他们很少经受挫折锻炼，独立的生活能力较差，大学生活与梦想上
17、的落差，以及同学生活上的差异，很容易产生心理上的不稳定。其次在恋爱上，开放的校园使恋爱成为大学生活的重要话题，一些学生难以把握住本人，一旦出现问题可能走向极端。第三在学习上，由于从紧张的高考中脱颖而出，很多大学生到了大学就想放松一把，而昔日的高材生走到一起，一些学生没有了往昔的优势，学习压力增大。据调查，理科生的学习压力与文科学生相比拟为突出。第四是特别严峻的就业形势给在校大学生带来新的压力。近年来大学生一次性就业率呈逐年下降趋势，而据专家预测，今后大学生就业难度将进一步加大。五、提供一些大学生心理问题的例子，进行案例分析。案例一：独生子女的小丹是90后，来自河北的她对西北第二民族学院的学校集
18、体生活极不适应，开学一周，她已和宿舍5个舍友轮番吵过架。第一个月，她和半个班同学翻过脸，入校一年中，她辗转换了6个宿舍。走进小丹第7个宿舍，她的脸刷地红了：“宿舍有点乱。记者看到，从床铺到小丹的桌子都乱七八糟地堆着东西，衣物和书本混杂在一起，袜子就撂在旁边同学的桌子上。小丹的辅导员教师告诉记者，入校一年来，小丹始终没有学会打理本人的生活。父母的宠爱和一切以小丹为中心的家庭生活，在大学里渐行渐远，围绕在她身边的优越感一天天剥落。刚刚18岁的小丹无法承受这种心理落差，她变成了一只好斗的牛，周围同学的一句话、一个眼神都可能成为一场争吵的导火索。舍友对小丹的评价是：“极度自我，从不考虑别人的感受。而小
19、丹却以为：“大家都不关心我，我很孤单寂寞，没有一个朋友，大学生活不像想象中的那么美妙。案例二：小林以当地第一名的成绩考入北京某重点高校，第一学期期末，本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也无法处理好与同学的人际关系，还整夜失眠。最后不得不去医院精神科检查，结果诊断她是患了抑郁症。六、同学们对案例进行考虑，并组织同学们发言，互相深化了解。七、主持人介绍处理大学生常见的心理问题的一些对策：1学校方面对策首先完善的大学生心理健康教育体系，培养健全的人格，是预防心理危机的根本途径。开展心理健康教育活动，丰富大学生心理学知识，加强他们心理保健意识，端正他
20、们对心理咨询的看法，引导他们主动寻求帮助，缓解负性的情绪，避免因心理问题加重而导致心理危机的发生。其次加强素质训练，提升大学生心理调适能力，通过各种途径锻炼他们的意志、训练他们的心理素质，使他们保持心理健康。最后开展大学生心理辅导和心理咨询工作，通过各种辅导形式，对大学生的独立生活及社会环境的适应、学习与社会工作关系的处理、人际交往的适应、恋爱问题的处理等多方面进行指导与帮助。为处于窘境中的学生提供及时有效的帮助，其顺利度过难关。2学生本身方面对策首先，要对本人宽容，不过分追求完美，正确认识本身的缺点。要敢于成认本人的缺点和错误，假如学生能够坦然地接受本身存在心理问题的现实，成认本人有缺陷并且
21、敢于面对这一缺陷，那么心理问题对于他们来讲也就不再可怕了。其次，要正确地认识别人对本人的态度和评价。总是过分在乎别人对本人的意见和看法，害怕让别人失望，这是一种压抑自我的思维方式和行为方式，是造成某些心理问题的主要原因。事实上，一个人无论如何努力，也无法知足所有人的愿望，自我价值的实现并不是完全取决于别人的意见和评价。最后，还要合理地释放压抑的情绪。大学生面临着学习的压力以及就业的抉择，背负着较重的心理负担，适当地宣泄不仅能有效预防心理问题的发生，还能够使学生的心理障碍在一定程度。八、在条幅上签字和写出本人的愿望1在（相亲相爱一家人）的音乐背景下在事先做好的“爱本人就让本人强大起来，给力心灵，健康成长条幅上签字。2在场所有人在事先准备好的便利贴上写出本人的愿望，然后贴在事先做好的“心语心愿的愿望墙上。【大学心理班会策划书优选5篇】