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1、亲子活动策划15篇亲子活动策划1家庭是社会的细胞，民族的将来决定在每一个父母的手里。为此我们启动了亲子共成长活动，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共同成长。一、和谐家庭，亲子共成长1、亲情一句话：将本人在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间沟通，供其他同学学习。2、在家长中掀起记“家庭周记的热潮。每周搜集一次，能够记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，可以以记录本人的心灵感受以及深沉的父爱，假如家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还能够记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感遭到生活的美妙、幸福。班主任将优秀周记汇总、装
2、订，利用晚点时间进行沟通，畅谈感受。3、诙谐聚集。孩子在成长经过中曾讲过很多合适其年龄特点，但在我们成人看来却幽默、诙谐的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因而让孩子相互讲一讲家庭中的诙谐故事，能在班级中营造出家庭般的暖和。4、我是知心父母。如今的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因而我们在家长中提出“我是知心父母的口号，规定家长天天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会沟通沟通的内容、效果、出现的问题。5、同读一本书。继续营造“书香家庭，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。二、家长进校，让孩子
3、感悟社会，了解社会家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有很多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因而我们准备举行“家长进校周活动，天天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊本人的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰苦、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。父母是孩子的第一任教师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。亲子活动策划2一、大活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称“感恩你我，真情成长三、活动安排：开幕式：11月21日主题活动：11月24日11
4、月28日闭幕式：11月28日四、阶段性工作安排：一、大展板的制作，18号前完成;1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。二、开幕式及准备分工;1、时间安排开幕式将根据大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目的、内容安排及家长配合。4、开场方式各级部设计一个感性的开
5、场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。(如：大班能够用手语表演“感恩的心作为开场，中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班能够用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈作为开场。)5、各级部所需音乐由本人年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式经过资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、经过设计：上午活动：(8：30)1、主持人公布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班老师手语表演（感恩的心）4、全体表演（幸福拍手歌）(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)
6、2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)五、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位。2、联络孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、经过资料的拍摄与收集。7、活动新闻及时上传。亲子活动策划3一、活动20xx年xx月xx日二、活动地点：大操场三、运动会目的：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得胜
7、利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知父母来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。五、详细活动方案：活动流程：一、运发动入场仪式放（运发动进行曲）二、幼儿老师致欢迎词。三、领导讲话。四、主持人讲注意事项。五、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称：（春种秋收）2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：1、游
8、戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开场幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑两人三足走2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒篮球3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒
9、夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描绘卡片内容，幼儿猜。六、活动开场七、颁奖八、育儿讲座幼儿老师九、活动结束。亲子活动策划4一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、介入性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和
10、家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容（幼儿园教育指导纲要）指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因而为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝的亲子手工制作活动。七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联络，鼓励家长积极介入活动。2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。3、老师
11、和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展沟通评选活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)大班组制作：机器人最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精巧，具有艺术性。最佳制作奖：外观美观、做工精致。最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时髦感、创新性。最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。亲子活动策划5一、活动20xx年11月28日二、活动地点：村委会门前三、活动目的：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与
12、幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、培养幼儿与家长或同伴共同克制困难夺得胜利的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、准备游戏需要的材料。2、布置活动场地，准备奖品。彩笔、橡皮泥、拼图、奖状、糖果五、活动流程：1、主持人入场。开场白10:0010:032、幼儿入场：放（运发动进行曲）10:0310:083、公布亲子活动开场。10:0810:154、游戏活动。10:1511:205、家长代表发言。11:2011:256、总结讲话。11:2511:307、活动结束六、工作人员安排1、总指挥2、安全3、音响设备4、会场布置5、主持6、舞蹈7、游戏道具8、照相
13、9、摄像七、游戏活动：亲子操（足球宝贝）亲子游戏1踩气球音乐（我的宝贝）目的：锻炼幼儿小腿肌肉；培养幼儿英勇精神和合作能力。准备：气球若干、毛线规则：1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。让幼儿数数，比拟，给最多家庭发一样小奖品2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。2运积木音乐（我相信）目的：1、培养幼儿与家长的合作能力。2、锻炼幼儿的协调能力。准备：积木、纸箱、呼啦圈。规则：1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。3运水接力赛音乐（加油歌）目的：1、锻炼幼儿平衡能力；2、培养幼儿的合作能力。准
14、备：纸杯、水桶2个、2个量杯、警戒线。规则：1、幼儿与家长各站指定区域。2、开场口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。3、家长跑回原位，将所接水倒入量杯。4、规定时间内，接水最多的家庭为胜。5、全程不准用手碰杯。4蹦蹦跳跳摘糖果音乐（甩葱歌）目的：1、喜欢和教师，同伴一起做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：带针帽子若干、装糖和彩带的气球若干规则：1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。2、幼儿把摘到的“糖果给家长。3、得到糖果数多的为胜。5运剥桔子音乐（暖暖）目的：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
15、准备：桔子若干、筐子三个、规则：1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开场剥桔子。2、剥完桔子后，将桔子交给家长。3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。6找宝宝音乐（爸爸去哪儿）准备：每位家长本人准备一块眼罩。规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找本人的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看本人是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露本人在哪里。7亲子游戏“生命之旅集体游戏（宝贝）目的：体验角色互动后相互的感受；加强亲子间的感情，学会信任相互；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。准备：蒙眼的眼罩，场地布
16、置，在旅程中设置不同障碍规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿相互讲一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！亲子活动策划6【活动目的】1.幼儿能在成人的引导下愿意主动介入活动。2.幼儿通过活动，认识班级的教师和小朋友。3.幼儿能认识本人的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。【活动准备】1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。3.音乐（围个小圆圈）（小动物来游戏）。4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。【活动经
17、过】(一)导入部分播放（小动物来游戏）音乐，老师邀请幼儿和家长一起随音乐做模拟操。师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!(二)进行部分1.幼儿和老师进行自我介绍，互相认识。师：“大家好，我是xx教师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下本人呀?2.老师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。师：“小朋友都能大方地介绍本人，真棒!师：“教师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是教师发现所有的桌子和椅子
18、都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在本人的桌子和椅子上吧。4.播放音乐（围个小圆圈），老师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着教师一起去小便、洗手、喝水吧!B师：“桔子组的小朋友能够坐下来跟教师玩一玩吧!6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞。师：“外面的天气真好呀，我们需要爸
19、爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!(三)结束部分幼儿与老师相互拥抱道别后，离开幼儿园。师：“小火车要开回家了，小朋友们和教师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!活动延伸：老师与个别家长沟通沟通。亲子活动策划7一、活动宗旨：增进教师家长们的互相了解，沟通教育心得，加强幼儿们的活动能力及团队精神。第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。二、活动时间及地点：12月26日(暂时定)上午9：00，东莞植物园(绿色世界)正门。(以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。)三、活动准备：1、自带一条小布条。2、自带
20、食物与同学共享。3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。四、活动内容：9:009:30集合拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合)9:3011:00亲子活动1、我们大家一起边唱边舞（感恩的心）。(请爸爸妈妈先在家里跟幼儿学习学习哦)2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。道具：橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。4、接力游戏：坐轿子。两个家长伙伴抬幼儿5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动
21、，在保护本人“尾巴的同时，去抓别人的“尾巴6、拔河比赛：拔河比赛三场：幼儿与幼儿拔一场，家长加油，第二场由家长介入，幼儿加油，第三场由家庭参赛，幼儿在前，家长在后，一起介入。(绳子向学校借)11:0011:30食物共享、自由活动、结束1、每位家长预先带上食物和餐布，能够几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐经过中的垃圾清理干净)2、自由活动，能够在周边踩单车，划船，或幼儿们之间本人活动，家长们能够观察本人的幼儿跟同班同学的交往，他(她)的朋友，可以以帮助幼儿们沟通交往。五、备注：1、星期三22:00之前报名，确定能否参加及参加人数，由于要给所有家庭分组以便参加游戏(因是家长委员会第一次组织活动
22、，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。2、食物、水家庭自备。3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好!亲子活动策划8一、活动主题妈妈，我爱您!二、活动时间_月_日_日。三、活动目的1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾本人的一些辛苦故事。2、通过游戏，感遭到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、活动流程1、母亲节的来历(1)幼儿
23、了解母亲节的来历。(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。2、制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，愈加的了解妈妈。(2)能在集体中，根据调查表介绍本人的妈妈。(3)教师和小朋友一起聊聊“爱妈妈的话题。(4)学习歌曲（世上只要妈妈好），感遭到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。4、亲子制作(1)为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。(2)体验母亲在孕育时，照顾本人的辛苦。5、食物展示(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍本人妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)(2)与同伴一起共享妈妈做的食物。(3)幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请
24、各位妈妈们在_月_日带一份本人制作的.食物来参加活动，我们一同共享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您介入活动，留下难忘的回忆!亲子活动策划9活动主题:欢乐蹦蹦跳活动目的：模拟成人动作，练习双脚自然迈步；乐于参加集体活动。活动准备：老师或家长熟悉幼儿名字合适年龄：个月活动经过：、边拍手边念儿歌（小手拍拍），大家围坐。、讲“ello“你好，老师或家长主动热情打招呼。、边念儿歌边做动作与幼儿互动。幼儿园托班亲子活动计划-愉快来园幼儿园托班亲子活动计划-愉快来园主要目的：熟悉宝宝园环境，有主动介入活动的愿望。活动材料：活动室内已有的中型玩具-大刺球软爬滑梯三件套海洋池球动物彩车各种常用手头玩具材料等。欢迎宝宝
25、来园活动音乐。指导要点：老师主动向家长和宝宝问好，热情了解宝宝一周的情况。指导家长鼓励宝宝本人换鞋，本人把鞋送到放鞋处。宝宝在家长的陪伴下，本人选择活动内容。老师要关注每一名宝宝并随时与家长沟通。幼儿园托班亲子活动小动物怎么叫活动名称：小动物怎么叫主要目的;帮助宝宝练习发音，模拟小动物的叫声和动作。活动材料：儿歌。指导要点：第一，教师请宝宝围坐成半圆，；教师分别与宝宝打招呼，引导宝宝对教师讲：“好。第二，教师与家长一起边讲儿歌边做动作，让宝宝练习发出小动物的叫声。第三，家长牵着宝宝的手一起做动作。能够换成各种动物来模拟。儿歌教师：小宝宝，学鸡叫宝宝：叽！叽！叽！教师：小宝宝，学猫叫宝宝：喵！喵
26、！喵！教师：小宝宝，学狗叫宝宝：汪！汪！汪！教师：小宝宝，学鸭叫宝宝：呷！呷！呷！幼儿园托班亲子活动：走的游戏亲子活动：走的游戏第一种活动：大脚小脚主要目的：训练宝宝怎样迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。家长边讲儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建议：这个游戏合适学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。第二种活动：找妈妈主要目的：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。注意：宝宝
27、和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去自信心。第三种活动：踩尾巴主要目的：培养孩子对音乐的感受力。引导孩子大胆地行走。活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。嘉导要点：在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节拍的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴。老师引导孩子们互相追踩“尾巴，注意按音乐节拍的快慢行走。建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。第四种活动：捉蝴蝶主要目的：训练孩子视觉追逐能力。练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。主要目的：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。指导要点：家长将报纸
28、揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，老师控制录音机，音量小表示拖着纸球渐渐走，音量大则快走。建议：在孩子熟悉了听音乐节拍变化行走之后，还能够听音乐变换方自走。幼儿园亲子活动方案综合活动设计及评析1幼儿园亲子活动方案综合活动设计及评析1准备活动：全体宝宝听陕乐的儿童歌曲，在活动室做各种运动。点名游戏：被点到名的宝宝坐在小滑轮车上，让妈妈推到前面，大家拍手欢迎。认知活动：“认识小动物游戏。主要目的：认识小动物，模拟各种动物叫的声音。材料准备：录音磁带、小动物玩具或图片。游戏玩法：老师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音，然后相互猜想是什么动物在叫。身体律动：温习
29、“上次活动一个内容。学习“扩指游戏。视听训练：全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像，培养孩子的关注力，促进孩子听觉、视觉的发展。模拟游戏：“敲小鼓游戏。主要目的：培养孩子节拍感。材料准备：铃鼓若干。游戏玩法：在妈妈的帮助下，宝宝模拟老师的样子敲小鼓。结束：发给每个宝宝一个小贴画，夸夸每个宝宝。自由玩耍活动：随意玩耍本人喜欢的大中型玩具。案例评析宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础。老师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如：老师在进行点名游戏之前，先安排宝宝“听健康歌曲的活动，并与宝宝一起随着音乐的节拍愉快地做运动，让宝宝在家长的陪伴下放松心情，感受和体验参加亲子活动的快乐。这
30、种安排，为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础。年龄越小的宝宝，其注意力、坚持性都相对越差，且易疲惫。因而，给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长，并且需要不断变换方式。老师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点，进行多种活动的互相转换。使宝宝在活动中能做到：动与静相结合、集中与分散相结合，非常符合宝宝年龄特点。宝宝的成长离不开鼓励。老师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动。如：在活动结束时，老师发给每个宝宝一个小贴画，为孩子下一次参加活动埋下伏笔。亲子活动策划10活动目的：1、认知：让幼儿能够知道六月的第三个星期日即6月21日是父亲节，知道父爱的伟大2、能力：绘画superpapa表达对爸爸的爱3、情
31、感：体会爸爸的艰苦，培养幼儿对爸爸产生敬仰之情活动6月19日周五6月21日周日活动地点：本班教室和家里活动内容：上午：一、老师介绍节日来历及典故；二、谈话活动围绕感恩父亲的话题：说说我之间的故事。下午：绘画（superpapa），将爸爸的大头照片画成超人的样子；一、将绘画作品“superpapa送给爸爸，并讲一句Iloveyou；二、给爸爸洗脚。父亲节只要一天，但父亲的爱是永久的？祝福天下所有的父亲父亲节快乐！亲子活动策划11一、活动目的：1、为了增进家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长共同了解的时机，实现家校共育，加强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；2、提高学生的身体素
32、质，充分调动学生介入体育活动的积极性和主动性，培养学生的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使学生获得运动会的一些初浅经历；3、帮助学生懂得在活动中要合作、辞让、遵守规则，敢于克制困难，能体验胜利的愉悦；二、活动准备：1、会场布置：横幅标语为“快乐运动，健康成长、“我运动、我健康、我快乐2、游戏准备：奖票红票、黄票、蓝票、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐；公布游戏规则以及参赛人员的口哨。3、各班本人设计并号码布三、活动主题：“快乐大课间，健康一家人四、活动原则：每个家庭介入两个游戏项目，游戏项目的设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、竞争性。五、活动口号：各
33、班根据本人的特点，喊出口号六、活动5月20日七、活动地点：龙江小学操场八、活动安排：1、二节课后10：00，六个班学生连同家长排成四路纵队，可手拿道具高喊活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律；3、家长和运发动代表发言4、裁判代表发言5、领导致词并公布开幕6、家长和学生举行比赛；7、游戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖8、退场：主持人公布亲子活动圆满结束，各班有序退场。九、活动奖项1、设立班级集体奖接力赛，取前三名2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名十、报名规则：每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人详细活动
34、场地附后十一、游戏内容：1游戏名称：齐心协力游戏准备：跳绳游戏地点：小篮球场游戏规则：由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。游戏规则：2人一组。奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。2游戏名称：亲子二人行游戏目的：提高身体的乖巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守游戏规则，感受参加体育活动的乐趣。游戏地点：跑道西游戏准备：奖票红票、黄票、蓝票；游戏玩法：家长和孩子在起点线处距离30米，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开场，听到口令家长带孩子迅速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。游戏规则：2人一组，每轮六组。奖项
35、设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。3游戏名称：打保龄球游戏准备：手榴弹、实心球游戏地点：国旗边的跑道上家长和孩子站在起点线距离6米，手持实心球打不远处的保龄球手榴弹，家长和孩子各投1次，计算打倒的保龄球手榴弹，倒数最多的为优胜。游戏规则：2人一组，每轮六组。奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。4游戏名称：两人三足行游戏目的：锻炼孩子把握平衡的能力，培养孩子团结协作的精神。游戏地点：草地上游戏准备：六段布绑带，奖票红票、黄票、蓝票；游戏玩法：家长和孩子并排站在一起，用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起，挨在一起的两只手相互抱紧捉住。比赛开场
36、距离50米，两人同时向前行走，绕过椅子一圈回到出发的原点，用时少者获胜。游戏规则：2人一组，每轮六组，要保证三只脚踩地面行走。奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票第二名，蓝票第三名。十一、人员安排1、活动组织策划、主持人：罗毅2、活动配班教师：各正副班主任下班级管理3、游戏组织以及评委：全体副班主任4、写奖状；廖继红5、音响、广播、摄像：苟龙飞6、摄影、宣传报道：王芬7、后勤支持：孙双宝十二、注意事项1、各班做好家长接待和配合工作，教育学生遵守运动会规则和纪律，注意安全，服从裁判。2、全体老师有高度负责心，把关注孩子的安全放在第一位，要防止学生意外。3、参加活动的人数较多、场地较大，游
37、戏中提醒各位家长带好本人的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。在游戏中遵守规则，加油助威，不随意离开场地，遵从教师的安排，讲清洁，做文明小观众、文明小选手。亲子活动策划12活动目的：1、体验愉快情绪，增进亲子之间的感情。2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。3、发展幼儿四肢的协调性。活动经过：一准备部分1孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。2一起做（圈圈操）。二进行部分1孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子的方法。体验共同愉快的情绪。2引导幼儿和爸爸妈妈互相介绍方法，看哪一种方法。3引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房的游戏，裁判员介绍方法和规则。4引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏
38、中，孩子必须本人独立到建筑工地盖“楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，如何使楼房不倒呢？方法：游戏开场时，由爸爸妈妈手腕手交织相握，搭成“轿子本人的孩子坐在“轿子上，把盖“楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。教师发出口令后，爸爸妈妈开场抬“轿子，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房，最后三人照旧搭“轿子跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。规则：1、必须等老师发出口令才能出发。2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房。亲子活动策划13【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱
39、的歌也总是“世上只要妈妈好！幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因而，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，本人也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。【活动目的】1、愿意用简短的语句介绍本人的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2、理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。【活动准备】1、每人带一张本人爸爸的照片。2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察本人爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3、散文诗（我的爸爸）挂图、磁带。【活
40、动经过】1、通过提问引出谈话话题小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？每年6月份的第三个星期天是“父亲节。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来讲讲你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？2、引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着本人带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈本人的爸爸，大胆地讲出本人对爸爸的认识。3、比一比请幼儿将本人的小手和爸爸的大手手印比一比，讲一讲爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？4、引导幼儿欣赏散文诗（我的爸爸）1配合挂图完好欣赏一遍。请幼儿讲一讲感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什
41、么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？2你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？在幼儿谈话经过中，老师为幼儿提供新的谈话经历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，天天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸3老师小结我发现你们爸爸的本领都很大，天天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你能够为爸爸做些什么事让爸爸高兴？抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等。亲子活动策划14一、活动背景如今
42、，随着工作负担和学业负担的加重，父母和孩子沟通和沟通的时机越来越少，一起去户外运动的时间更是大幅度减少。而且随着高科技的发展，电视和电脑成为了孩子们的主要娱乐工具，这并不利于孩子的身心健康，为了丰富他们的周日生活，增加他们的娱乐，锻炼他们的动手实践能力，于是举办了此次活动。二、活动目的促进父母和孩子之间的沟通，增加生活娱乐性，提高孩子的动手实践能力三、活动主题家有宝贝，活力无极限四、活动时间待定五、活动地点步行至云水社区六、活动对象活动报名志愿者以及云水社区报名参加活动的家庭七、资源需要相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球，多种水果橘子，苹果，小番茄，梨子，葡萄八、活动流程一前
43、期准备1、组成项目小组：各部门派出一个干事组成项目小组，并选出一个活动负责人；2、人员分工：1策划部的干事负责完成一份完好的策划书；2宣传部的干事负责制作横幅3活动负责人：确定自愿参加本次活动的同学人数保证12人次左右；制作活动当天的安排表，进行人员分配，确定各个游戏环节负责人，并推选活动主持人；收齐购买材料的收据活发票，统计活动经费；4班级小队长负责参加该活动的志愿者的蓝本子的收发；二活动流程1、活动当天12:30点钟，所有活动介入人员在凯旋门集合，人员到齐后，由活动负责人集中带往云水社区；2、到达指定地点后即可开场活动准备；3、游戏流程；活动分为积分环节和游戏环节。每一积分环节根据亲子比赛
44、所得结果获得相应的积分，累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖；游戏环节主要是表演节目和集体游戏，目的是增进邻里的感情，加深相互的了解。积分环节心心相印：参赛妈妈统一站与一条直线上，参赛孩子蒙上眼睛，并依次握各位妈妈的手，直到找到本人的妈妈，由用时长短排列名次，并获得相应的分数。乌龟赛跑：参赛妈妈背上孩子跑向对面的桌子，由孩子在桌上拿取气球，在规定的时间内来回奔跑，最后根据获得气球数目由高到低排名，博得分数。弹珠大赛：参赛家庭在规定的时间内从水池中用筷子夹取弹球，根据小球数目由高到低进行排名，并获得相应的分数。心有灵犀一点通：参赛家庭在规定的时间内由一人根据纸上指示内容做动作但不许口头沟通
45、，另一人根据动作猜，最后根据猜中个数由高到低获得相应的积分。水果拼盘：参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘，最后由群众评委进行投票选举，根据获票情况，获得相应的分数。游戏环节家有宝贝：根据自愿原则，各个家庭能够上台表演，show出本人捕鱼大作战：在固定的范围内，两人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑经过中被受拉手的两人抓获，则此人参加手拉手的队伍继续抓其别人，直到抓捕完毕。三后期宣传1、活动负责人撰稿总结当天活动的收获和感悟，挑选其中较好的投稿学院网站，院报和校报；2、整理活动中拍摄的照片，上传至青志空间；九、奖项设置一一等奖：1个；二二等奖：1个；三三等奖：1个；十、经费预算待定亲子活动策划15为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长的意识，传递共建“创立文明城市的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长活动方案。详细如下：一、活动时间x月x日(周日)，上午9：00。二、签到时间上午8：