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1、Word亲子活动方案精选15篇（室内亲子活动策划方案） 亲子活动方案精选15篇 为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面方案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的亲子活动方案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 亲子活动方案1 一、活动背景 三八妇女节是世界的传统节日，但是这好像成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让孩子真正的意识到妇女的宏大，感谢我们的母亲。 二、活动目标 1、了解三八妇女
2、节的来历。 2、为妈妈庆祝一次节日。 3、知道母亲的宏大，夸妈妈、爱妈妈。 三、活动预备 1、活动前跟孩子们进行谈话活动。聊聊妈妈一天做的事。说说妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，知道妈妈的辛苦。 2、争论：明天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥的节日。作为晚辈，我们该做些什么呢？ 共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲自做上一张贺卡、向妈妈说说心里话 3、建议：要让妈妈高兴奋兴地过一个开心的节日。怎样才能让妈妈兴奋呢？可以做这样几件事： *.说几句妈妈爱听的话，要学会表达对妈妈的爱，别不好意思，比
3、如说：“妈妈，我爱您！”“您是最好的妈妈！”“我的妈妈是世界上最美丽、最能干、最聪慧、最可爱、最顽强的妈妈。”这些词，不见得全用上，哪个词适合你的妈妈，你就说哪个词，你还可以想出最适合你的妈妈的形容词。 *可以主动帮妈妈干活，平常，妈妈让你的活，今日不用提示，自己主动干。妈妈烦你做的事，肯定不做。 *也可以和爸爸商议，和爸爸一起给妈妈买一件礼物。聪慧的同学会提示爸爸给妈妈过节。有可能的话，还可以动员爸爸给妈妈写一封信。或者让爸爸为妈妈做一顿饭。由于爸爸妈妈越团结和谐，你的家就越幸福。 *一个亲吻，一句“妈妈我爱您”，为妈妈捶捶背、洗洗脚。 *节日那天不论妈妈怎么唠叨千万不要惹她不快乐；为妈妈做
4、些家务劳动；给妈妈一个惊喜.做一些妈妈让你做你却没有做的事。 小结：其实真正能让父母快乐的并非珍贵的礼物，要用你的真情实意去感动她们。 4、绘画活动：我的妈妈。 5、手工活动：制作鲜花和贺卡。 6、歌曲活动：学唱一首有关妈妈的歌。 7、家长协作：提示“爸爸们”为妈妈预备一份节日礼物；提示“妈妈们”为奶奶、姥姥各预备一份节日礼物；都预备一首献给妈妈的歌。 四、活动过程 1、制造出温馨、感人的气氛 小伴侣们，谁时刻激励着你学习、成长；失落时，谁来给我士气，指引我走向阳光；胜利时，谁来给我提示，叫我别太张狂。(妈妈)当时，妈妈生你们是多么辛苦啊！我们要回报母亲，报答母亲。 你们知道今日是什么日子吗？
5、(三八妇女节)对了！就是国际劳动妇女节。 2、送礼物活动 (介绍三八妇女节的来历)。在这一天，要过节日的当然是我们的妈妈、姥姥、奶奶。我们要给她们送上最美妙的祝愿，祝福每一位妈妈、奶奶、姥姥(节日欢乐！)为妈妈献上你们预备的鲜花和卡片吧，告知她你爱她。 3、叙述环节 提问幼儿： 你的妈妈爱你疼你吗，她是怎么关怀你，照看你，为你焦急上火等等。 你喜爱妈妈什么，你的妈妈怎么可爱，你怎么心疼妈妈的？ 能说一件妈妈最让你难忘、感动的事吗？ 知道吗，有儿女孝顺的老人活得长。你想让妈妈健康长寿，一辈子记住要孝顺妈妈，孝敬父母，不惹他们生气。 亲子活动方案2 活动目的： 小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不
6、适应，家长也担忧孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们预备几个好玩的亲子嬉戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩嬉戏，让他们体验幼儿园的欢乐，激发孩子情愿上幼儿园的欲望，关心孩子早日适应幼儿园。 活动预备： 1.分批邀请家长来园参与活动。 2.家长活动签到表。 活动过程： 一、晨间接待 1.热忱接待来园的家长及幼儿，并提示幼儿将晨检牌挂在指定位置。 2.指导家长在“家长活动签到表”签字。 二、区域活动 1.家长与幼儿一起参加区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片 2.指导家长分批带领幼儿依据标记找到自己的物品，如
7、：口杯、毛巾、书包柜、座位等。 3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能宁静地坐在自己的座位上。 4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。 三、盥洗、点心 1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。 2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓舞幼儿吃完自己的一份餐点。 3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。 四、亲子活动 （一）开场热身： 沙萨材料：音乐 人员：全体家长与幼儿 玩法：老师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。 （二）语言节奏嬉戏： 点名啦材料：铃鼓一个 人员：全体幼儿 玩法：幼儿围坐成“同”字形，老师拿出铃鼓进行示范，边拍铃鼓边按节奏说：我是
8、X老师，然后将铃鼓传给下一个幼儿，幼儿也按该节奏型大声地说出自己的名字，以此类推。 （三）音乐嬉戏： 狼和动物材料：椅子10张摆成圆形 人员：每组一个幼儿及一个家长（爸爸或妈妈） 玩法：幼儿及家长围着椅子，听音乐边绕圈边做动作，老狼出来了，家长应立刻抱住幼儿坐在椅子上，没占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音乐响起，活动连续开头。依次削减椅子，直至最终三对家庭获胜。 （四）律动表演： 我的身体会说话材料：音乐 人员：全体幼儿及家长 玩法：老师带动作，幼儿与家长跟着做。在熟识音乐及动作后，家长与幼儿互动嬉戏。 （五）亲子互动： 火车钻山洞材料：音乐 人员：全体幼儿与个别家长 玩法：事先请个别家
9、长两人一组搭山洞，音乐起，老师分别当火车头，去邀请幼儿搭乘火车去旅游，钻过不同的山洞。让幼儿在嬉戏中学会搭火车，一个跟着一个走。 五、幼儿、家长离园，活动结束 亲子活动方案3 一、活动目标： 1通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢快。 2让幼儿有表现自己的机会。用嬉戏的形式，大胆的向大家呈现所具备的力量。 3家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动预备： 幼儿已有嬉戏阅历预备、泡沫垫、音乐牛仔很忙、每人一个手腕花、纱巾一条 三、活动支配： （一）家长会 1、感谢家长的信任与协作 2、小结孩子中班一年在园的学习生活 3、需要家长协作的事项 （二）亲子嬉戏-逗牛乐 7