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1、高中英语单词记忆方法介绍高中英语单词记忆方法介绍邱妹、分类记忆法分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律，在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的比照，便于记忆和把握其用法。能够根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济类主题展开，这类具有一样领域的词语同现使学习者容易构成知识框架的系统感，并在浏览理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识构造的语言图式。学习者在记忆单词的经过中，尽量学会分类和归纳，使语言类别领域明显、条理明晰而易于记忆，能到达良好的效果。归纳能养成学习者独立考虑的习惯和认知处理能力，在词汇学习
2、经过中寻找和总结单词变形的特点，激发个人的学习兴趣。如后缀能够使某些词类发生变化。而前缀通常会改变词义，结合语音和构词法规律等，把不同的词进行归类组合，能够大大提高学习效率。3、联想记忆扩展词汇词汇的组合愈严密，利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想，结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感，利用丰富的想象力引导和发挥想象，把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样能够围绕着一个中心词展开延伸，尤其在词语的使用中，每个词都被相关词群所包围，学习者要创造联想进行记忆，活泼的联想能够增加学习趣味。学习者对有趣味性的联想有较高兴趣，容易加
3、强记忆效果。4、语意群记忆法学习经过中注意词句结合，词境结合。离开了语句和情境，词就没有生命，因而为记单词而记单词的方法是不可取的。最好的方法是将单词与日常生活语境结合起来，在使用中记忆，这样的单词记忆才具有活力。假如学习者能注意现实生活里发生的事情，、注重它的情景实用性，有更好的效果。5、反复记忆法每个学习者记忆单词的方法有所不同，效率高)并合适个人学习习惯的均能够尝试。增加词汇量并和遗忘作斗争是词汇记忆中的一项重要工作。要创造时机应用已记忆的词汇，也就是让学习者有语言输出的时机，能够通过造句、情景对话和作代练习等有目的地强化加深对已学词汇的理解和记忆。例如用最近所学的单词造句，并尽量使用刚
4、学过的新词、新词汇写13记或写作。通过浏览来学习词汇是一个很好的方法。学习者能坚持浏览英代材料，也必然会在浏览中稳固所学的词汇，并观察学习到单词在句子中的一些用法，同时还会认识很多新词汇。要做到“词不离句，句不离代。在学习或工作中试着用英代做笔记或做记录，能用英代记录的尽量使用英代。这样，在不知不觉中就会稳固本人的词汇。6、构词法记忆单词英语中常见的构词法有派生法、曲折法、转类法、合词法和缩略法等。词汇的派生法通过词的前缀、后缀和词根来改变单词的意义和类型.辨别前缀和后缀对记忆词汇和理解词义非常有帮助。如：care加上后缀less，就能猜出careless：了解rless是名词后缀，就能够猜出
5、carelessness意思。又如合词法是把不同的单词或相关部分结合在一起构成新词.这类词主要反映的是当前社会的新发明、新事物、新经历以及网络中新词汇。这种构词法比拟有趣味和诙谐色彩，把两个词的声音和意义混在一起构成新词，只要把握了旧词和组合规则，学习者较容易的记忆新词。学习和理解构词法中单词变形的特点，把握基本的构词法，学习者就能够根据已知去分析理解一个词的含义，便于扩大和稳固词汇量。深化理解和把握构词法能够较好的提高词汇记忆和运用能力，并激发个人的学习兴趣。返回目录记忆英语单词的科学方法要选择记忆的最佳时间充分利用。据生理学家测得的数据分析上午6：00-7：30、8：00-10：00下午4
6、：00-5：00晚上8：00-10：00这四个时间段最佳。要持之以恒,干什么事情都不能虎头蛇尾，同样，记忆词汇更不能间断，由于英语不像我们的母语，无时不在运用。要发挥有意向的影响,据科学家证实，记忆的有意向，会影响记忆的速度，也会影响材料保持的坚韧性。假如第一次记词时，怀有一定要记住并隔一定时间后一定要回忆起来的意向，那么比没有意向的记忆来讲，效果要好得多。要全方位地记忆词汇，动用眼、口、耳、心、手,记忆保持率的实验表明：若只靠口念过一段时间后只能记住10%，只靠耳听只能记住20%，只靠眼看只能记住30%，听、看结合就能保持记忆的50%，假如边听边看边讲再用手写，则能保持70%以上。发挥试图回
7、忆的高效率如读一遍后即合上书试图回忆，记不起来的再看书，比一遍遍看直到学会为止，所获得的成绩大不一样，前者可能是后者的两倍以上。要适当地超额学习记忆一种材料的学习次数要超过那种刚能回忆起来的程度的次数。实践运用是保持记忆最有效的手段如通过浏览来理解学习一些词汇，在大量浏览中反复接触，自然而然就把握了。因而无论课堂还是课下，要广泛运用所学内容。返回目录高中英语快速记忆单词十则小技巧1.通过发音背单词同学们要把握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还能够把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing)集中操练，读起来朗朗上口，
8、十分过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!2.跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也十分深入!3.“三最狂读背单词“默默无闻地背单词效果极其低下!一定要用“三最法狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最明晰、最快速。当你用“三最法操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!4.分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，能够把同一类别的
9、单词集中起来一起操练，进而大大提高单词记忆的效率。同学们能够本人动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!5.单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底把握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族能够大大提升背单词的效率。6.零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。天天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都能够用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随
10、时随地疯狂操练，脱口而出!7.同义反义背单词看到一个单词的时候，能够联想到它的同义词或近义词，通过比照辨析，把握它们的用法;看到一个单词的时候，能够联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种比照法来记忆单词，印象会愈加深入!8.同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学讲出单词，你立即脱口而出中文意思;讲单词的中文意思，你立即脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果十分好!同时还能够锻炼你的口译能力。9.通过句子背单词孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘!所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才
11、是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!10.通过短文背单词一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文能够大面积地消灭单词!而且，在短文中你能够牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。返回目录怎样快速背高中英语单词绝招一：蚕食鲸吞法准备一本字汇书(或一本笔记)，这本书(或笔记)的构造应该是：英文在最左边的位置，中文在最右边;中间则要空下来写“提示，提示这个字“怎么背。背单字的方
12、法依每个字汇的不同，可能是根据字根、谐音、形状、例句等。完成工具的准备后，就能够开场背单字的工程!绝招二：废物时间法大部分的人，在一天当中有很多时间是被当作废物来处理的;例如学生不专心上课、上班族摸鱼聊天、通勤族坐在车上发愣等，这些被浪费掉的零碎时间若能善加利用，背单字的成效会很惊人，尤其是等车时间，更是最值得被利用的“废物时间。该怎样利用这些时间?你需要两个窍门来配合学习：1.卡片：一张卡片上只写一个单字，而且字体要“斗大。卡片越大越好，正面写英文单字，反面写中文意思，以不能直接瞄到答案为原则。2.少量多餐：时间少、单字少、多温习。背单字最忌“常立志，发宏愿，愿太大不仅本人没办法负荷，还会打
13、击自信心;反而是应该“立志长，维持背单字的信念，持续不断地背下去。返回目录高中英语该怎样学习一、积极介入课堂活动。我们如今使用的高中英语教材是新教材，课文短小白话化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、讲、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要遵从教师的指挥，积极介入对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语沟通的时机;不会讲的也要讲。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只要大胆实践，才能提高沟通能力。二、英语学习要重视句子和文章的朗读
14、背诵，以培养语感。学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，由于句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的详细用法。三、英语学习要重视温习。英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，讲本人的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。四、要经常温习。要合理地安排温习时间。首先要及时温习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐步减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以温习。其次在温习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深入一些，同时也知道了教材的难点在哪里,温习更有目的性。返回目录高中英语单词记忆方法介绍