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1、初识画图教学设计_初识画图教学设计初识画图教学设计初识画图教学设计默认分类第一课时初识“画图教学内容本部分内容是海南出版社出版的（信息技术）七年级上册第二章“打开别具一格的窗口Windows操作系统的使用中的第二节“用画图工具学画画的第一课时教学内容。之前，学生已经学习过第一章“信息与信息的处理，了解了关于信息的一些基本常识。本节内容是学生开场接触计算机实际操作的入门内容之一，对于激发和保持学生的学习兴趣极为重要。教学策略据了解，本次教学的学生大部分来自乡村小学，之前基本没有接触过电脑，基础薄弱；同时，他们又对以计算机为代表的信息技术有着强烈的求知欲望。信息技术教学的最终目的是要培养学生的信息
2、素养，学会利用信息技术工具进行学习的能力，所以应当尽可能地让学生了解隐含在技术背后的一般规律和方法。详细到这节课的“画图而言，学生是初次接触，要尽量做到让学生在学习“画图的同时了解一般计算机软件使用的基本方法和思路。同时，（中小学信息技术教学施行纲要）也指出信息技术教学要以完成典型作品为主要形式。本节课设计了一个卡通图形的拼图游戏，根据观察学生完成游戏所获得的诊断性信息，选择相应的教学层次和难度；同时，设计的半成品也能保证大部分学生能够在规定时间完成作品，体验成功的喜悦。另外，由于设备条件所限，计算机机房没有联网，全部为单机运行，所以不能使用专用教学平台进行调控；只能通过大屏幕投影演示。这样的
3、条件限制了教学方法的选择以及作品的展示沟通。教学目的l知识与技能：把握进入与退出“画图软件的方法；了解“画图软件的操作界面；强化“单击、“拖动等鼠标操作；把握“铅笔、“椭圆、“橡皮、“颜料桶几种画图工具的使用；初步体验颜色的定制；个别学生体验“曲线工具的使用；l经过与方法：初步把握在Windows中启动与退出软件的一般方法；了解一般绘图软件的基本功能和界面；培养使用软件的良好习惯；l情感态度与价值观：体验使用计算机处理图像的强大功能并激发和保持或强化学生学习信息技术的兴趣；通过学生互助培养学生的团结合作精神。课前准备一个拼图游戏课前复制到学生机、三幅经过处理的蓝猫卡通图形文件课前复制到学生机、
4、数张下载的卡通图片教学经过一、引入老师：“同学们经过了几周的学习，能讲一讲我们能够用计算机做哪些事情吗？学生可能的回答有“打字、“画画、“游戏和“听音乐等。初识画图教学设计初识画图教学设计老师从学生比拟感兴趣的游戏切入，在大屏幕投影上介绍拼图游戏的玩法，然后让每一个学生运行本人电脑上的拼图游戏。在学生进行游戏的时候，老师仔细观察学生使用鼠标的情况。学生使用鼠标的熟练程度直接决定了下一个环节的内容选择游戏界面如图：学生结束游戏之后，老师进行引导：“同学们知道这么漂亮的卡通图画是怎么画的吗？设置悬念，激发学生的学习欲望引出WindowsXp自带的“画图软件。展示下载的图片，激发学生学习“画图的兴趣
5、。二、新课教学一启动“画图软件老师提问：“在实际生活中，我们假如想要听音乐，该怎么办啊？假如要写字呢？想要画画呢？学生会结合本人的生活与学习经历，回答问题。比方听音乐要用随身听或家庭影院，写字要用纸和笔，画画要用画笔和纸等等。老师强调：和实际生活一样，我们要使用计算机学习或娱乐，都要先选择一款对应的工具软件。比方想打字，就要进入写字板、Word或WPS；想要画画就要启动“画图或者其他绘图软件。绝大多数计算机软件的进入方法都能够遵循这样的方法：单击“开场“所有程序“软件名称。试着让学生根据以上的规则启动“画图。老师介绍启动“画图软件的方法：单击“开场“所有程序“附件“画图。二介绍“画图工作界面此
6、页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。初识画图教学设计初识画图教学设计三布置任务，完成作品老师展示课前准备的三幅图片，如下列图：三幅图片分别代表了低、中、高三种难度的练习，完成各自练习所涉及到的绘图工具也不一样。老师布置练习任务：要求学生根据本人的基础选择相应的半成品完成练习。要求学生尽可能使用“帮助菜单。最基本的要求是完成类似如下列图的效果：初识画图教学设计初识画图教学设计学生可以以根据本人的设想进行创作。老师演示“帮助的使用方法。老师强调：在操作经过中碰到问题，能够向教师、同学寻求帮助；更重要的是要学会使用软件本身所具备的“帮助功能。学生进行操作的时候，老师进行巡视。可能发现的典型问
7、题有：l使用了橡皮之后，把头部中间的分隔线擦断了，造成填充区域不封闭，进而使整个头部颜色相同；l当当前颜色不能知足需要时，学生不会设置自定义颜色；l各种涉及到的工具的工具形状的运用。发现问题之后老师及时进行个别辅导或集体讲解。四沟通评价和课堂小结自评：老师要求学生对本人的作品进行评价；快速互评：相邻学生之间查看作品并进行互相评价；快速师生共同评价：在学生练习基本完成的时候，老师把具有典型意义的学生练习结果复制到老师机上进行投影展示，让学生讲出本人的练习经过；老师和学生总结练习经过中容易出现的问题。老师和学生一起小结：l进入计算机软件的一般方法；l几种常用工具的使用方法；l颜色的使用；l“帮助菜单对于我们学习软件的作用。