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1、英文快速浏览的技巧英文快速浏览的技巧全脑速读，或称速读，快速浏览。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。下面是学习啦我为大家整理的关于英文快速浏览的技巧，供大家参考和学习。浏览课是高等教育自学考试英语专业的一门主课.它的目的是扩大范围,增加词汇数量,提高浏览速度,丰富语言知识,加强英语语感,培养学生独立浏览和广泛浏览的能力,为到达此目的,假如只是采用传统的浏览方法,通过学习词汇和进行语法分析来学习浏览是收不到预期效果的,只要通过学习浏览技巧,才能到达提高浏览理解能
2、力和提高浏览速度的目的.因而下面我们讨论一下快速浏览技巧.所谓快速浏览就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里浏览大量的书报资料的一种科学的学习方法.快速浏览这一概念的内涵应有下面几个属性构成:浏览文学材料的快速性浏览文学材料的无声性浏览方法的科学性1.浏览文学材料的快速性要想到达此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵敏自若,到达视角,视幅,视停,视移等视觉最佳状态.使视线如行云流水般地快速浏览,训练方法可按手指法(即目光随着手指左右,上下移动,头不要摇动),图谱法(如点,圆,抛物线等图形目光沿着图形而快速移动),词谱法,投影仪进行快速浏览的基本功训练.当眼肌能训
3、练适应之后,可采用快速浏览初级方法之一:跳读法.所谓跳读法就是指目光从一个字群跳到另一个字群进行识读(字群是由多个单词组成的)这个经过眼球按凝视跳跃凝视的程序进行连续,不断运动,如:Themanin/thebrowncoat/wasreadingabook.当跳读练习熟练之后,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练.首先进行五个单词的练习,练习是主视区总应放在中间,也就是主视中间的3个单词,两边单词用余视力扫视.如:/We/haveacolour/TV/在练习五个单词到达熟练之后,就可加宽视区练习,一下看六个单词,七个单词,甚至到达九个单词,逐步加宽视区范围,延长目光移视长度,这样就能
4、缩短凝视时间,到达快速浏览的目的.2.浏览文字材料的无声性上面我们介绍的只是快速浏览的先决条件,速读的关键还在于无声训练,在浏览速度上,无声要比有声快,这是由于有声浏览是眼,脑,口,耳四个器官一起活动,文字符号反映到眼睛,再传到大脑,大脑命令嘴发音,耳在监听辨别正确与否.而无声浏览只是运用眼和脑两大器官,省去了口的发音和耳朵的监听,因此它的速度要快。快速浏览的信息变换方式为:书面信息-眼睛扫描信息-大脑记忆中枢的信息.因而我们应用特殊的方法和手段消除读音和心音,特殊手段就是用本身单声调鼻音,单声调心声或外界背景音乐抵消并消除读音和心音的手段,对特殊顽固的不发音不能浏览的人,还可用一套自创歌曲,
5、边唱边读,最后到达无音浏览.3.浏览方法的科学性我们在浏览的时候,必须通过直觉,联想,相象,逻辑分析和综合判定等一系列思维活动,才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想,完成浏览经过,要完成其经过,必须进行科学浏览,进行科学浏览应具备下面几个条件:自自信心:一个人要想在快速浏览上获得成功,首先要有自自信心,在快速浏览时,自自信心是很重要的,只要我们坚信我们能成功,通过长期苦练就会实现的.集中注意力:快速浏览的同时还要求快速记忆,这就要求在浏览时,不仅要浏览,而且要记,要理解,这是一个高难度的思维活动,没有集中的注意力是很难保证速读的完成.快速理解快速浏览的催化剂.理解就是利用已有的知
6、识经历,去获得新的知识经历,并把新的知识经历纳入已有的知识经历系统中,理解可分为直接理解和间接理解.直接理解就是在瞬息之间立即实现的,不需要任何中间思维经过,与知觉融合在一起,在这种情况下,主要是通过霎时忆起以前所得的知识,选取立即所需要的知识.而间接理解的实现需要通过一系列复杂的分析综合活动,快速浏览用的是中间理解法,它包括:推断法:实行快速浏览的人往往根据几个单词推断出一个句子,由句子推知整个段落的意思,这就需要多读书,知识积累越多,知识面越宽,理解力越强,快速浏览中的推断能力才能越高.正是由于这种推断,眼睛才能停顿到最有信息含义的地方上.英语中使用的推断法之一是学会略过哪些无关紧要的词汇
7、.如:Theusuallifespanforshanghaimenis72years.假如我们浏览时不知道span的词义,我们也完全能够看懂句子意思是通常上海男子的寿命是72岁.推断法之二是利用英语构词法推断词义,构词法由转换,派生与合成三部分构成.捉住关键词句:为了提高浏览速度首先应捉住关键词句,由于它是连接上下文的纽带,快速浏览时只注意瞬时关键词,其它便可迎刃而解,捉住关键句子也就是找出主题句,主题句是文章中用来概括大意的句子,主题句往往是每个段落的第一个句子,有时可能是最后一个句子,在特殊情况下可能出如今段落当中,通过识别主题句,能够快速,准确地捉住文章中各个段落的主要意思。假如能把每一
8、段落的大意捉住了,那么全篇文章的中心思想也就把握住了,在浏览中识别主题句,并准确理解其意思,可帮助我们了解作者的行文思路,分析文章的内容构造,搞清楚各个段落之间的逻辑关系,有利于提高浏览的速度和理解的准确性.快速浏览能促使快速记忆.快速浏览时人的注意力高度集中,连续的快速浏览是一种强化活动,强化活动能够稳固和促进快速记忆的成果.强化记忆有三个层次:一是死记硬背(这是必要的,不可缺少的层次).二是联想记忆.三是理解记忆.以浏览当代记叙文类(童话故事,作文选等)为例:要求硬记的是文题,作者,文中时间,地点,人物,姓名,名人名句等;要求联想记忆的故事情节(事件原因,事件发展,关键情节,高潮情节,事件结局);要求理解记忆的关键词,关键句,中心语,段首语,事件性质,人物命运,作者态度,人称变化,词语概念,文章含义或中心思想等等.总之,快速浏览能促进理解的质量,促进理解的速度,促进快速记忆英文快速浏览的技巧全脑速读，或称速读，快速浏览。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。下面是学习啦我为推荐度：