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1、英语四级快速浏览的方法英语四级快速浏览的方法浏览是四级考试当中的重中之重，所以我们在平常必须加强浏览练习。你想知道大学英语四级的浏览方法吗?你想把握四级英语单词的记忆方法吗?下面，学习啦我来为你介绍大学英语四级的速读方法和单词记忆方法。大学英语四级的3个试题特点1、题干中的细节信息往往反映文章的主旨和段落主题。通过快速地浏览题干中的若干细节信息，考生能够迅速了解原文的主旨大意。例子：Itwillnottobedifficulttomakelearningasourceofjoyifeducatiorschangetheirwayofthinking.(2021.12四级第一套，第36题。译文：
2、假如教育工作者改变他们的思维形式，让学习成为快乐之源并不是难事。)分析：由此题干中的asourceofjoy和learning可大致判定文章的主旨与快乐学习有关。2、题干提供的细节信息中往往暗含一些讲明文或议论文所必需的逻辑关系，考生能够利用这种关系预先对一些表达进行排序，这对于解答信息匹配题有着非常重要的意义。例子：Adultsdonotconsiderchildrensfeelingswhenitcomestoeducation.(2021.12四级第一套，第42题。译文：谈到教育时，成年人并不考虑孩子的感受。)分析：由题干信息可推断该题目位置应位于议论孩子学习感受之前。3、题干提供的信息
3、表达中通常包括如下三类：能够指示开始段的词，如overview,introduction,initiation,mainidea,definition等;能够指示结尾段的词，如future,solution,conclusion,suggestion,summary等;能够帮助考生回原文定位的特殊词，如rate,ration,proportion,percentage,number,figure,statisticaldemographics等。除外，有些试题题干中的细节信息往往会和原文的其他某一题目联络密切，考生可通过先解答原文的其他题目来获得解答题目的线索和提示性信息。大学四级英语快速浏览
4、的3个解题技巧1、先看题目后看文章。尽管信息匹配题在考细节，但是题干预及的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题。所以，通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生能够迅速把握文章的主旨，进而能够在回头浏览原文时加快定位速度，节省浏览时间。2、假如选项为连词时，要关注上下句内在的逻辑关系。常见的逻辑关系有：因果(asaresult)，并列平行(and,but,or,therfore.)，递进(futhermore,inaddition.)，强比照(incontrastto,onthecontrary.)等。3、先易后难，步步为营。采用由易到难的解题策略，能够提升考生的解题自信心。对于那些能迅速找出定
5、位信息返回的句子，考生不妨先做。而对于答题线索较少的题目，考生可留在最后再解答。快速断定文章主题3个技巧1、读文章时重点关注文章的首段和首末句。根据西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开场先扔出本人的核心观点，然后详细一步步论证。根据统计，每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当然也就成为我们浏览的重中之重。2、关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。假如有，通常这就是文章的核心概念。3、问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因而应该忽略，真正的主
6、题应该是这个问题的答案。大学英语四级词汇的记忆方法一、四级词汇总量分析大学英语教学大纲规定四级考试对词汇的要求是记忆4200个单词以及由这些词构成的常用词组。根据研究分析大学英语四级考试历次真题，我们将四级词汇分为核心词汇(查看核心词汇)和非核心词汇。核心词汇是历次大学英语四级考试试题中出现频率较高的词和词汇考察重点，以及本身带有词组较多的词和多与其他词类搭配的词，有特殊用法的词，考生可能不太熟悉的词。非核心词汇包括中学阶段可能已经把握的词，只要一个意思，且仅表示某一名称的词和专有名词，由于这些词除非在浏览理解中外，一般不会被设计成词汇试题。大纲要求的常用词组(查看词组和搭配)经过统计，共有1
7、617条，这些词组往往是考察的重点，它们要么出如今词汇试题中，要么出如今完形填空中，应该是记忆的重点。二、四级词汇黑白循环记忆法黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类，找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终到达全部把握单词的目的。本记忆法规定，假如考生对某一单词能讲出它的所有汉语意思和用法，那么本单词对他来讲就是白词。假如能讲出它的部分意思，就把它定义为灰词;假如不能够讲出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。记忆的顺序是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。消灭了灰词后，就开场记忆黑词，经过一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了
8、灰词。在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词,灰词不断地变成白词，最终所有词汇都变成白词。这是第一层面上的循环。另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，能够将单词按一定的标准分组，规定第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，温习第一组，第四天记第四组温习第二组，依次循环，到达边记忆边温习的目的。这种单词记忆的好处是学习者始终知道本人的学习任务和学习效果。有关黑白词汇的记忆的详细方法，大家能够参看我们的（大学英语词汇黑白记忆法）一书。三、词根、词缀记忆法黑白循环记忆法解决的是四级词汇的宏观记忆方法，而词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过把握一
9、组单词的共同词根或词缀，到达成串记忆单词的目的。比方知道able，abil的意思是capable能，就能够知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的;假如知道act=todo，todrive做,干,驱动那么记忆act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常简单了。知道了part=toseparate的意思是分离,分开更能够记住一长串单词:parcel，park，partly，partial,par
10、tner,party,participate,participant，particle,particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partion。类似的词根还有很多。在这里我们仅举几例，有关大学英语的词根、词缀记忆的方法，大家能够参看我们的（大学英语词汇词根、词缀记忆法）一书。advan=forward在前,向前;add=toputto加上;aer=air,space空气，天空，太空;ag=todo，tomove，toconduct做，搅动，引导;alter=tochange改变;ampl=large，spaci
11、ous宽，大;ann，enn=year年;art=skill技艺;cur(e)，sur(e)-=care操心，关注,安全，照看，医治;dic，dit=tospeak讲，讲;form，forma=，format=shape，figure构成，形式。除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀(包括前缀，后缀)，这些前缀和后缀在单词当中出现得非常频繁。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有诸多规律可循的事情。也就是讲，把握了词根、词缀记忆法之后，我们所记忆的单词量不再是4200个，而可能是1000个左右，甚至可能更少。这种记忆方法的优点是，能够充分利用单词之
12、间的形式和意义联络，对大量的词汇进行模糊记忆，这里的模糊是指，只要知道某个单词中包含有某个认识的词根或词缀，就能够大致知道该次词的大致意义或词性，进而大大提高浏览理解能力。相应地，在做词汇题或浏览理解中的上下文中词汇题时，也能根据词根、词缀做出正确的判定。四、全息记忆法所谓的全息记忆法就是利用单词的有效记忆原理之一的意群记忆原理来记忆单词。记忆科学研究证实，假如单个记忆单词既累又不能长时间地稳固。只要将单词按一定的意义联络组合起来记忆，效果会大大地提高。全息记忆法能够按马克思主义原理对于物质的分类方法把四级大纲上的词汇分成物质世界，人类社会和科学思维三个大类。物质世界又可细分为无生命物质和有生
13、命物质。无生命物质能够包含物质的最小成分(atom，particle)到宇宙大空间(universe，solar，lunar);有生命物质能够包括构成生命的最小单位基因(protein，gen，cell,)，低级的水生生物(fish，shellfish)到爬行动物(reptile，insect)再到飞行动物(bird)，哺乳动物(mammal)，猿(monkey，)和人(humanbeing)。在人类社会这一概念下的上层建筑就能够包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，贵族(nobleman，landlord)，政府(government，official，adminis
14、trate)，选举(election,vote),立法(congress,assembly，legslative)，动乱(disorder，uprising，revolution)，警察(police，officer)，监狱(gail，prison)，武装(army,armedforces)，战争(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列举的都是按一定的名词概念进行的分类，在实际操作中只要是和这些概念和意义有关的名词，动词及其短语，形容词和副词等都能够一并记忆。这种记忆方法的优点在于学习者能够随时随地根据某一信息联想记
15、忆单词。比方：一个人骑车走在街上就能够联想到bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic(jam，light)，rushhours，highway，freeway，zebralines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等词。又如：我们到医院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。本记忆法的另一个优点是，能突出一些常见单词的不常用的意义，由于多义词的不同意思可能被归入不同的意群当中。比方：resource能够归入三个意群当中，它与substance，natured等放在一起表示物质资源与method，approach放在一起表示办法与with放在一起表示智谋和应变之才。