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1、以爱岗为题演讲2021以爱岗为题演讲2021铭陆021，感谢您的欣赏。以爱岗为题演讲1尊敬的领导、同事们：大家好!有人讲：“位不在高，爱岗则名;资不在深，敬业就行。所谓“爱岗就是热爱本职工作，所谓“敬业就是忠于职守，尽心尽责。这儿，将是我的另一个家;这儿，将是我人生的另一道起跑线!从针剂车间做过灯检工、动力车间做过核算员到行政部打字员、档案管理员，在每一个岗位上我兢兢业业的工作着，学习着，把握了基本的写作知识，熟练了计算机办公自动化的应用，从热情鲁莽的幼稚姑娘变成一名沉着稳重的办公人员，和同事的相处让我获得了很多的友谊和帮助。固然，所做的工作都很普通，很平凡，在工作中，也碰到过一些挫折和失败，
2、经历过一些迷惘和失落，但在这十年的工作实践中，我真实地体验到了我是公司的一员，我的企业我做主这一神圣的理念。我们每位员工都要热爱自已的家，热爱自已的企业，每个部门都有很多这样的员工，无论从事什么样的岗位，都始终抱着一种认认真真、扎扎实实的态度来对待;不管环境多么恶劣，条件多么艰辛，始终把“质量是企业的生命作为人生追求的目的，把“保证用药者的生命安全当做已任，一直以来，把的兴隆和发展作为重中之重。就讲我所在的行政部吧，它是集公司行政、人力资源、食堂、保安、文印、档案于一体，日常事务冗杂，为了把工作做的更好，完善各类管理制度，落实执行各项文件精神，改善员工就餐质量，关心员工的社保问题，组织成立工会
3、，想员工之所想，急员工之所急，切实维护好员工的长远利益和详细利益，真正发挥好承上启下的桥梁和纽带作用，为顺利前进保驾护航，为公司的有序管理奠定了良好的基础;车间一线的员工，起早贪黑，不辞辛劳，不怕费事，克难奋进，通过技术攻关，改良工艺，生产出一批又一批合格的药支，不仅为公司节约了成本，而且缔造了的业务精英，谱写了制药行业新的篇章;质量部门严格控制各项药品参数，准确检验出各种数据，为药品的合格出厂提供“放行证。一天又一天，一年又一年，他们就这样努力着，与企业共渡难关，用智慧重塑企业辉煌，正是他们这种立足本职、兢兢业业的敬业爱岗精神，在平凡的岗位上以不平凡的工作业绩博得了大家的称颂和学习。他们每个
4、人都在以本人所特有的方式感受着人生的丰富多彩，把握着属于本人的每一分钟，争取着在岗位上作更多的奉献。最后希望我们的企业越做越好，各位同事身体健康，家庭幸福。谢谢大家!以爱岗为题演讲2尊敬的各位领导、各位同事：大家好!针对当前企业运行中暴露出的一系列思想观念、思想作风和深层次的企业管理问题，3月1日，省公司召开了“爱岗敬业，推动企业转型，施行准确化管理，进一步提高企业执行力大讨论活动电视启动会，要求全体员工经过学习讨论的方式提高认识，经过自己分析的方式查摆问题、解决问题，使每一名员工都能找准自己的定位，明确自己的职责，切实将公司的执行力提到一个新高度，将企业的准确化管理落到实处，加快推进企业转型
5、。我部特别重视此项活动，采取自学和集中学习的方式，要求大家认真学习大讨论活动推荐的书籍、文章。在通读了（主动执行）、（没有任何借口）之后，每位员工都写出了读后感，并且发表在部内网站的大讨论专题中互相沟通。经过这段时间的集中学习与讨论，感触很深。异常是对爱岗敬业的感受很多，在此记述下来，与大家共勉。“敬业在我国古代（礼记学记）中就以“敬业乐群明确提了出来。宋朝朱熹讲，“敬业就是“专心致志以事其业。即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。敬业总是和“爱岗联络在一齐的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华，是对职业职责、职业荣誉的进一步深入理解和认识。一
6、个不爱岗的人很难做到敬业，一个不敬业的人，很难讲是真正的爱岗。所以，每个人要真正做到敬业，首先，必须从爱岗做起。就是讲，不管做什么工作，不管职务大小，都要立足本职工作，严肃认真，兢兢业业，兢兢业业，一丝不苟。其次，必须树立服务的思想。要明白每个工作，每个岗位，都是可敬的，都是社会需要的。服务不是抽象的词汇，它体此刻每个人的详细工作之中。所谓：“我为人人，人人为我就是最好的体现。所以，只要树立了服务的思想，就能在工作中进取主动，奋力进取，精诚协作，高度负责，什么困难都能克制。再次，努力学习和把握新业务新技术，力求精益求精。随着市场竞争的日趋剧烈，每个岗位，每个员工的压力都越来越大，工作负荷也越来
7、越重，文化知识、业务水平、技术素质的要求也越来越高。一个人假如仅有敬业的良好愿意望，却没有敬业的各种素质，敬业就没法落到实处。最终，坚守岗位职责，干一行爱一行。履行职责是每个公民的本分，岗位职责就是社会职责，是社会对每个公民的义务要求。所以，每个人都要有明确的、固执的职责意识。可是，在现实生活中，要真正做到敬业，却不是一件容易的事。由于毕竟有很多外来因素会干扰你，比方工作的繁忙程度、环境的和谐程度、心理的平衡程度等等，想要做到气定神闲般的不为所动，一如既往地爱岗敬业，确实需要超人的气度和真正敬业的精神。生活是需要一个正确的态度来支撑的，经过学习（主动执行）、（没有任何借口），突然发现这一切其实
8、并不难，我们的苦恼与怨愤都来源于目的的偏差，太在意那些外化的东西，才会在迷失与找寻中生出很多痛苦来。怎样对待艰辛，怎样对待收入不一样道德觉悟的人回答是不一样的。在我们身边，不少人是工作在环境艰辛、劳动繁重、收入不高的岗位上的，正是由于他们崇高的敬业精神，才博得了社会广大人民的尊敬。试想，假如没有亿万农民辛苦种田，没有千百万工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修铁路，没有广大人民解放军在天涯海角守卫祖国大门，没有千万个清洁工人清扫城市垃圾，没有几千万人民老师、科学工作者埋头于教学、科研，我们的改革开放事业和社会主义当代化建设事业能获得如此辉煌的成就吗人总是要有点精神的。用为人民、为社会、为祖国的态度去
9、敬业，在道德上是高尚的，是值得人们尊敬和学习的。那种带着纯粹个人功利目的敬业的人，可以能成功一时，但一旦碰到外在竞争压力或其它原因，那种“敬业精神就会迅速消失。当然，我们所讲的敬业，并不意味着一个人在第一次选择的岗位上“从一而终。在市场经济条件下，人们能够选择发挥特长的工作岗位，并想在新的工作岗位上做出奉献，同样离不开敬业精神。市场经济是竞争经济。一个人仅有在自己的工作岗位上兢兢业业，精益求精，才能在剧烈竞争中立于不败之地。否则，就是在新的工作岗位上，假如没有敬业精神，偷懒耍滑，得过且过，还会被职业组织所淘汰。敬业和奉献是严密联络在一走的。所谓奉献，就是一心为别人、为人民、为社会、为国家、为民
10、族作奉献。有这种境界的人，从事工作的目的，不是为了个人的名利，也不是为了家庭的名利，而是为了有益于别人、人民、社会、国家和民族。奉献是在自始至终贯穿着敬业等优良职业道德品质长期积累的基础上产生的。在我们社会，像雷锋、孔繁森、李国安等同志，之所以遭到社会尊敬，就是由于他们在各自的工作岗位上默默地为社会作了无私的奉献。奉献是社会主义职业道德的最高境界。一个公民假如真正做到了奉献，他就能在工作中做到爱岗敬业、诚实守信、办事公正、服务群众、奉献社会。同时，奉献也是社会主义公民道德的最高境界。一个公民假如真正做到了奉献，也就无论在什么场所，都能够爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强和敬业。奉献是无私的
11、付出。固然，它是公民的基本道德规范，可是，他也是社会主义公民做人的最高境界，一个社会主义公民能够无私地奉献自己的辛勤劳动、聪明才智，甚至自己年轻的珍贵生命，这样的公民难道不是一个道德高尚、值得人们学习的典范吗雷锋曾讲：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去孔繁森同志也曾讲：“把自己当作泥土吧，认众人把你踩成一条路。这就是他们无私奉献观的最好写照。欢乐、健康地生活，是我们每个人的愿望，仅有拥有健康的生活态度才能使我们在人生的路上越走越稳健。企业不是我们的家，但我们应当象经营自己的家一样去经营我们的企业，这需要无私的精神。以爱岗为题演讲3尊敬的各
12、位领导、各位同事：大家好!敬业是指一个人对工作的使命感和职责感。老师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和职责感，详细表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关心、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫，如：认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，明白每一个学生的喜好和特长，等等。爱岗和敬业既互相联络，又互有区别。从二者的联络来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体
13、现。一个热爱教育事业的人会愈加认真地创造性地履行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的经过中体验到教育教学的欢乐和幸福，进而进一步热爱教育事业。从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。二者互相联络、互相促进，使老师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和欢乐的人，一个有工作绩效的人。爱岗敬业需要老师自觉的践行。爱岗在践行经过中体验，敬业在践行经过中展现。老师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的经过中，体验成功的欢乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使老师愈加珍惜其工作，愈加认
14、真地对待他的工作，愈加细心地呵护他的学生。老师的高素质是爱岗敬业的必要条件。高素质的老师应当有活力、有职责心、有智慧。一个有活力的老师，能使学生感遭到真善美的存在，感遭到向上的气力。有职责心意味着对自己负责、对学生负责、对学校负责。对自己负责，体此刻对待自己的工作认真、敬业、投入;对学生负责，体此刻对待自己的学生坦诚、友善、包涵、公正;对学校负责，体此刻把自己当作学校的主人，把自己的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自己的价值实现融入学校的发展之中。一个有智慧的老师首先是有知识的人，他拥有广博的科学文化知识、新兴的各种学科知识、精深的专业知识、科学的教育教学和管理知识;一个有智慧的老师还是一
15、个有本事的人，他拥有高强的思维本事、流畅的语言表达本事、独特的创造本事。总之，一个高素质的老师，能以活力燃烧活力，以智慧启迪智慧。以职责心滋养职责心;一个高素质的老师，能以活力感染学生，促进学生的成长;能以智慧感化学生，促进学生的发展;能以职责心感动学生，促进学生的完善。老师的高素质有赖于其不断发展。作为一个老师应当主动地发展自己。一是要擅长学习，不断地丰富自己。要向前人学习、向同时代的人学习，异常要向同事学习;要学习别人的理论;要不断积累，及时梳理，将各种知识内化为自己的思想观点。二是要勇于探索，不断地超越自己。要深化研究生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究本身成长的规律和
16、特点，寻求优质教育和高效教学的形式和本身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自己。要及时地、深化地反思自己的语言、行动、经历、思想，在反思中不断地提程式自己。四是要敢想敢做，不断地构成自己。在敢于突破既有的思维形式，勇于实践自己的灵感和思想，在创造性的工作中构成自己的教育教学风格。是指一个人对工作的使命感和职责感。老师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和职责感，详细表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关心、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作
17、的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫，如：认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，明白每一个学生的喜好和特长，等等。爱岗和敬业既互相联络，又互有区别。从二者的联络来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个热爱教育事业的人会愈加认真地创造性地履行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务;一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的经过中体验到教育教学的欢乐和幸福，进而进一步热爱教育事业。从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。二者互相联络、互相促进，使老师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和欢乐的人，一个有工作绩效的人。爱岗
18、敬业需要老师自觉的践行。爱岗在践行经过中体验，敬业在践行经过中展现。老师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的经过中，体验成功的欢乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使老师愈加珍惜其工作，愈加认真地对待他的工作，愈加细心地呵护他的学生。老师的高素质是爱岗敬业的必要条件。高素质的老师应当有活力、有职责心、有智慧。一个有活力的老师，能使学生感遭到真善美的存在，感遭到向上的气力。有职责心意味着对自己负责、对学生负责、对学校负责。对自己负责，体此刻对待自己的工作认真、敬业、投入;对学生负责，体此刻对待自己的学生坦诚、友善、包涵、公正;对学校负
19、责，体此刻把自己当作学校的主人，把自己的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自己的价值实现融入学校的发展之中。一个有智慧的老师首先是有知识的人，他拥有广博的科学文化知识、新兴的各种学科知识、精深的专业知识、科学的教育教学和管理知识;一个有智慧的老师还是一个有本事的人，他拥有高强的思维本事、流畅的语言表达本事、独特的创造本事。总之，一个高素质的老师，能以活力燃烧活力，以智慧启迪智慧。以职责心滋养职责心;一个高素质的老师，能以活力感染学生，促进学生的成长;能以智慧感化学生，促进学生的发展;能以职责心感动学生，促进学生的完善。老师的高素质有赖于其不断发展。作为一个老师应当主动地发展自己。一是要擅长学
20、习，不断地丰富自己。要向前人学习、向同时代的人学习，异常要向同事学习;要学习别人的理论;要不断积累，及时梳理，将各种知识内化为自己的思想观点。二是要勇于探索，不断地超越自己。要深化研究生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究本身成长的规律和特点，寻求优质教育和高效教学的形式和本身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自己。要及时地、深化地反思自己的语言、行动、经历、思想，在反思中不断地提程式自己。四是要敢想敢做，不断地构成自己。在敢于突破既有的思维形式，勇于实践自己的灵感和思想，在创造性的工作中构成自己的教育教学风格。以爱岗为题演讲4尊敬的各位领导，同事们：大家好!我叫_x，是_
21、县公路管理局分水养护站一名养路工人，我今天演讲的题目是（爱岗敬业，无私奉献）。您能否热爱您的工作?假如您热爱你的工作您就会觉得生活充满阳光，充满快乐，生活才有意义;假如您厌倦你的工作您就会心烦意乱，无精打采，每一天都像是在炼狱里煎熬。我们都是普通老百姓，我们没有万贯家财，我们的生活是和工作息息相关的，不是工作需要我们而是我们需要工作。即然这样我们就应该热爱工作，热爱生活。热爱工作就应该爱岗敬业，无私奉献。爱岗敬业无私奉献是一种平凡而伟大的奉献理念，更是促使我们成功的阶梯。懂得爱岗敬业，无私奉献您就会明白：其实奉献对任何一个人来讲都不苛刻，不能成为参天大树做栋梁之才，不妨做一颗小草为青春献上一丝
22、新绿;不能做电脑上的CPU，不妨做一个小小的零部件默默的保证电脑的正常工作。爱岗敬业，无私奉献就要像螺丝钉一样坚守本人的工作岗位，发挥能力，做出奉献。作为一名养路工人，平凡的工作岗位需要我们的无私奉献。正是有了我们公路人的无私奉献，才有阡陌纵横的路网，才有四通八达的桥梁，才有屹立在大地上的丰碑。在祖国经济建设飞速发展的今天，公路对经济起着重要作用，正是有这样无私奉献的公路人才使我国的公路事业蒸蒸日上，人民群众出行愈加便利。我们应把工作当成人生追求，把工作当成一种享受，坚持本人的工作岗位，履行本人的工作责任，扎扎实实做好本人的本质工作。爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，奉献是我们崇高的追求。让
23、我们满怀激情和希望爱岗敬业，无私奉献共建和谐美妙明天。以爱岗为题演讲5各位评委、教师们：大家下午好!今天我演讲的题目是：爱岗奉献与责任。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力的方向。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。这是诗人杜甫的理想;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，这是宋代文学家范仲淹的理想;用笔杆子唤醒沉睡的中国人，这是革命作家鲁迅的理想。而我在少年时也曾经有过很多理想，但我的理想就是成为一名人民老师，希望本人桃李满天下。我如愿以偿地成为了一名老师。我知道老师的伟大之处就在于奉献，所以才有了初为人师时的激情满怀，踌躇满志;工作上早来晚走，踏踏实实，多少个夜晚，挑灯夜战，多少次探视生病
24、的学生;多少次与家长沟通交谈，多少回课下与学生促膝长谈。当学生思想迷茫时，我苦口婆心，积极开导当学生进退两难时，我审时度势，及时引导当学生获得进步时，我热情鼓励，因势利导当学生出现反复时，我不厌其烦，耐心讲服，以博大的爱心感动学生。假如讲老师的人格气力是一种无穷的典范气力，那么老师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生讲过：真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能_心的深处。我用我的爱，为学生撑起了一片蓝天，把我的爱化作涓涓细流注入了学生的心田，让忧伤的学生快乐起来，让疲惫的学生充满激情，让缺失爱的学生重新获得爱。我曾经让因父母离异而陷入绝望的学生重新振作起来，鼓起生活的勇气;曾经让性
25、格孤僻，有心理障碍的学生快乐地融入班集体;使有矛盾的同学重归于好。所以我以为爱能够改变一个人一生的命运，爱能够给人以气力。我坚信：赠人玫瑰，手有余香。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。我深深认识到：爱是老师最美丽的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏!温_总理讲：没有对孩子的爱，就没有教育。能够讲，教师是蜡烛，点燃孩子们的希望，照亮他们的一生。德才兼备，是成品;德才兼缺，是废品;有德无才，是半成品;有才无德，是危险品。西安音乐学院大学生药家鑫_事件，北京大学毕业生连勇_事件，都是有才无德的典型事件。在大力施行素质教育的今天，老师的责任不仅仅是教授知识，更重要的
26、是教给他们做人的道理。作为一名近二十年教龄的老师，我教过七零后，八零后，九零后，如今到了千年后了，每级学生的思想都有很大的变化，尤其是如今我们学校的初中生，喜欢学习的少了，不交作业的多了，遵守纪律的少了，违纪现象多了，针对这种现象，我的做法是：对学生宽严结合，用爱心去感化他们，首先教给他们做人的道理，做到先成人后成才，我深知如今肩上的责任更重了，由于分数不是育人的标准，更重要的是看学生的全面发展。捧着一颗心来，不带半根草去。选择了老师，也就选择了爱与责任这份沉甸甸的义务。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在事业的默默耕耘中，爱的奉献与责任成就了我的教书生涯。回首耕耘之路，有欢笑也有泪水，固然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都洒满了我满腔的爱和辛勤的汗水!我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。我的演讲完了，谢谢大家!以爱岗为题演讲2021