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1、2021年小学端午节趣味活动方案2021年小学端午节趣味活动方案楚雯给身边的朋友喔!2021年小学端午节趣味活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生愈加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。?2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在构成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。?3、端午节也是一个与家人团圆在一起的好时机，能够与家人增进感情，体验亲情的魅力。?二、举行一次有关端午节的主题班会。?(1)同学相互沟通所知道的端午知识。?(
2、2)以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析。?(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。?(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。?(5)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的经过中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。?三、和家长共同动手制做香囊，体验劳动和共享的乐趣。(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。?(2)同学们将本人包好的粽子带到学校来与朋友、同学、教师一起共享，培养孩子之间、师生之间的友谊。?(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。?四、班主任认真
3、组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。?1、各班可以自行设计活动内容。做好资料采集。?2、为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日这一主题，推进创立全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日?端午主题活动，决定在全校开展“我们的节日?端午节日小报评选活动。?以回首端午渊源为契机，以突出传统风俗为特征，以加强民俗体验为重点，把爱国-教育贯穿“我们的节日?端午主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国-教育，增进爱国-情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜欢端午、过好端午，在感受传统文化气氛的同时遭到爱国-教育和传统美德教
4、育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，加强爱国-情感。?2021年小学端午节趣味活动方案2一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的宏大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的（关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的施行意见）中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的珍贵资源。要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。（上海市学生民族精神教育指导纲要）中也指出：“要利用清明、端
5、午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因此，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定合适学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。二、活动目的：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都合适小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列
6、活动。三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心四、活动时间：6月10日6月20日五、活动内容、形式、时间、要求(一)、详细施行阶段(6月11日6月20日)1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心为主题的国旗下讲话。(6月11日，大队部负责)2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心专题黑板报(6月12日前，大队部负责)3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节民俗民风知识讲座(6月11日)。通过讲座，让每个学生对端午节的风俗有进一步的了解，同时发动学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明
7、。(德育处负责)4、一五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育处负责)5、三五年级“育传统美德，扬爱国之心端午小报制作比赛。(每班3份)(6月13日前)6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月15日之前完成。)(二)、总结展示阶段(6月16日)1、环境布置：童谣(征集：黄丹凤6月15日前)(装饰、编号：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组)书法(征集：黄丹凤6月15日前)装饰：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组)赛龙舟彩泥展(朱红萍)评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳)选票(你最喜欢的10首童谣)2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗读会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)准备工
8、作：舞台(后勤组)主持(学生)音响(顾志荣、陆忠达等)节目单：(1)校园集体舞(毛艳艳)(2)一3（论语）(陈娟)(3)一5（论语）(张红艳)(4)五1（九月九日忆山东兄弟等）(史秀琴)(5)二3（弟子规）(施玉美)(6)二5（弟子规）(刘玲)(7)三2（论语）(张岚)(8)三5（论语）(黄屹梅)(9)四3（端午组诗）(吴娟)(10)学校诗朗读(沈莉)(11)表演舞(毛艳艳)3、端午传统游戏活动高年级组(施健康负责)(西大操场)(1)赛龙舟。(三五年级)(每班5男5女)(2)抬轿子。(三五年级)(每班15人)准备工作：参赛表(黄丹凤6月1日前)游戏规则(施健康6月1日前)场地(施健康、倪怀东、
9、徐磊)低年级组(杨军负责)(东大操场)(1)赛龙舟(一二年级)(每班6男4女接力赛)(2)抗震救灾钻山洞(一二年级)(每班30人接力赛)准备工作：参赛表(黄丹凤6月15日前)游戏规则(杨军6月15日前)场地(杨军、张卫东、陈瑜)4、区域活动(1)包粽子比赛。(四、五年级，每班3名)(邱新生)准备：参赛表(黄丹凤6月15日前)芦叶、碎纸(邱新生6月15日前)(2)编制“长命缕比赛(三五年级每班3名)(施炜、周欣)准备：参赛表(黄丹凤6月15日前)丝带(黄丹凤6月15日前)(3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)(美术组，朱红萍)准备：参赛表(黄丹凤6月15日前)小样(朱红萍6月15日前)5
10、、班级活动品粽子。(全校人人一个)(班主任)2021年小学端午节趣味活动方案3一、指导思想1、组织老师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。2、加强学校家庭社区互动，促进三为一体的共建。二、活动主题“一街粽情古美社区平阳小学端午节“快乐家庭日系列活动三、活动时间2021年6月14日上午8：30-11：00四、活动地点-小学五、活动内容(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷(二)和爸爸妈妈一起参加6月7日“一街粽情主题活动。1、粽子擂台赛2、慈善义卖3、民间技艺展示4、弄堂游戏5、亲子游戏6、团队展示：(1)猜谜廊(2)穿珠表演及招募(3)
11、编结展示、丝网花(4)旗袍沙龙展示(5)智障人士表演(6)献血志愿者招募、流动采血车2021年小学端午节趣味活动方案4一、指导思想为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日-端午节为契机，开展端午知多少为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个能够和亲友团圆一起度过的节日，端午节可以以举行很多活动，时至今日，端午节还是一个特别盛行的节日。今天我们就来过一个十分的有意义的端午节。二
12、、活动日期端午节，也就是农历五月初五。三、活动地点教室四、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的;之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。五、活动内容1.了解端午节的来历。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的来历。)详细内容如下：(1)、农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)、那么，你们知道端午节的来历吗?(3)、学生讲述端午节的来历和风俗(4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子?2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和风俗。能够让学生办一期手抄报及图画粘贴，每
13、班上交五份材料。3、高年级学生可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。2021年小学端午节趣味活动方案5一、指导思想在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。二、活动的目的围绕我们的节日-端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想如何过端午节?这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个介入，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目的可归纳为：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培
14、养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节来历和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、别人经历等)获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。三、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上阅读等方法搜集有关端午节的来历及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感遭到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想如何过端午节?2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的来历和端午节的一些风俗习惯，在此基础上能够引导学生本人尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗读比赛。2021年小学端午节趣味活动方案