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1、老师师德师风自查自纠报告5篇范文老师师德师风自查自纠报告5篇范文镇圳、服务学生，没能做到一个不少。班级54名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们教师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联络好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯_方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精神的，总想立杆见影。时间久了，热情逐步消退，以致于为学生服务的意识淡化。二、改良措施1、加强本身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，
2、加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高本人的业务能力和服务水平，做到理论联络实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对本人的工作多用心、用脑，领导交办的事及我本人份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进本身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤考虑，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为教师，我应
3、该深化了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到本人的行为确实出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范本人的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使本人成为学生,家长，社会满意的人民老师，为学校教育工作奉献本人的一份气力。老师师德师风自查自纠报告2老师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所讲的师德。在教育教学中，一切师德都基于老师的人格，因而师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出
4、的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，老师师德的气力是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名老师，应如何做，才能使本人具备高尚的品德和卓越的智慧呢?首先在本人的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地教授科学文化知识，使学生终生受益，用本人精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的典范。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮
5、助他们树立学习的自信心。其次在本人的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平常，不讲与老师身份不相符的话，不做与老师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不介入各种赌博活动。与人交往，诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只要具备高尚道德修养的老师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。第三老师要勤奋学习修身养德。作为老师要具备广博的知识、开阔的视野，
6、就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，把握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。总结我在军王小学一年的教学工作，固然获得了一点成绩，但也存在一些缺乏之处：(1)业务学习和钻研放松：(2)课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松懈，(3)讲课经过中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习自信心。(4)课后对差生的辅导不到位。希望本人能在以后的工作中严格以老师职业道德的标准要求本人，做好太阳底下最光芒的职业。老师师德师风自查自纠报告3在这次师德师风自查活动中，为了培育本人高尚的师德，我经常对本人的各个方面反思回首，找出缺点与缺乏，以便把本人的工作做得更好一
7、些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只要在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守（老师法），以它为准则，时刻提醒本人要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱本人所从事的工作，热爱我们的学校。因而，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以
8、“校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目的，眼中有孩子的原则来设计教学活动。3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是老师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因而，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，获得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言沟通中，以安然平静、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。5、廉洁从教，不谋私
9、利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。经过自查我以为本人目前还存在下面几个方面的问题:1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。5、工作作风不够扎实，碰到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因而解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。二、整改措施：针对以上存
10、在的问题,我决心采取下面措施进行整改:1、进一步提高认识,加强学习老师职业道德、老师法等条例。要忠实于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对本人的要求;要求学生做的，首先本人要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。2、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。3、改良课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.4、加强学生的德育教育,注重教育的实效
11、性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。三、今后的改良方向：要更进一步认真加强政治理论学习，及时把握-的工作重点方针，与-中央保持高度的一致。从思想上行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高本人的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。总之，师德要从小事做起，从我做起，只要不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后愈加努力学习，用当代教育思想武装本人，愈加深化细致地做好学生的思想工作，以本人的
12、人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自己学习、自己_、自己约束、自己调控，做到老，学到老。老师师德师风自查自纠报告4师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是老师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾讲：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意本人的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。老师需要从小事做起，从自己做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的襟怀爱护人。只要这样，才能保证教书育人的实效，孩子
13、才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。现将我们的认识和存在的共性问题进行分析，以提升全体老师的认识，加强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。一、存在的缺乏1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表如今有的老师心情不是太好的时候，本人的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的
14、辅导不到位。5、注重小节，_人格方面教育无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的老师比拟注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和教师主动沟通。二、存在问题的原因究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻木思想在里面。三、整改措施今后改良的方向：1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高本人的钻研精神，不要遇
15、难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实本身基础。2、在教研组活动中，与组内每一个老师都有畅谈教育心得，获得新知;寻找到了新的教学方向。3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克制不良情绪，杜绝不良行为。注重心灵的沟通。4、时刻铭刻-从我做起，从小事做起，从今天做起!要以本身良好的师德形象带动孩子。5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，获得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言沟通中，语气安然平静、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、
16、不叫家长办事，不进行有偿家教。总之我校师德师德建设学习教育、自查、自检、自评活动圆满结束，我们既完成了规定各项动作，又进行了自选动作(老师签定的责任状12余份、老师师德学习体会13余份、自查、自评整改13余份)，老师自己对照检查阶段工作做扎实有效果，教职工精神相貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和提高，全体老师的师德形象博得社会家长的普遍称赞。老师师德师风自查自纠报告5老师是人类灵魂的工程师,老师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名老师的我,时常自查本人的言行看本人能否有愧于老师这个荣耀的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神,让我们在思想上对师德师风有了进一
17、步的认识,在教育教学行动中明确了工作的指导方向。做到下面几点:1、指导思想。拥护-的基本道路,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,在教育教学中同-和国家的方针政策保持一致。2、热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求,耐心教诲,不挖苦、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,保护幼儿合法权益,促进幼儿全面、主动、健康发展。4、学习态度,树立终身学习的观念,为了不断提高本人的教学水安然平静业务能力,我们能刻苦钻研新教材,不断学习新知识,探索教育教学规律,改良教育教学方法,提高教育
18、、教学水平。5、团结协作。谦虚慎重、尊重同志,互相学习、互相帮助,维护其他老师在幼儿中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。6、尊重家长。主动与幼儿家长联络,认真听取意见和建议,获得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。8、为人师表。模范遵守社会公德,穿着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。存在的问题:1、工作作风还不够扎实,碰到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。2、对幼儿的思想动态了解得还不够,因而解决幼儿的思想上的问题经常不能得心应手。3、有时对个别幼儿缺乏耐心。今后的改良方向:1、从思想上到行动上提高本人的工作责任心,树立一切为幼儿服务的思想。2、提高本人的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。老师师德师风自查自纠报告5篇范文