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1、如何学好初中语文的方法如何学好初中语文的方法淑航、熟读精思。把记忆和理解严密结合起来，两者不可偏废。“熟读，要做到“三到：心到、眼到、口到。“精思，要擅长质疑问难，最终解决问题。3、自求自得。端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成本人的东西，做到读写结合。4、博研结合。一是要广泛浏览，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。5、语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。二、要求1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听讲读写都离不开想象和联想。比方：再看课文（春）的经过中能够联想到以前学过的描写春的古诗词，
2、再现课文的内容和情景。在浏览经过中，有意识的把语言文字的内容与本人的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的浏览能力、和理解能力。假如把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。2、积极主动的介入课堂活动。在课堂上教师对课文的理解是教师的理解，融入了教师的知识积累和生活经历，而同学们也许会有本人的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表本人的见解。这些课堂活动能够激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多考虑，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要
3、规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多考虑、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。三、两种技能1、学会快速浏览。在实际学习中，很多同学不甚浏览，更不用讲大量的浏览课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有构成熟练的浏览技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的浏览技能并不是指能简单的读，而是指在浏览的同时能考虑，在考虑的同时能浏览的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。这就要
4、求学生必须多读书，注意了解不同浏览材料的特点和浏览技巧，加强读思结合，并且有意识的加快浏览速度，逐步构成浏览技能。2、作好笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须把握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和温习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对教师所讲内容进行记录，不能全抄全录教师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书。温习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识构造和联络。需要十分指出的是，不管哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。四、详细做法1、五遍读书法。熟话讲“书读百遍，其义自现，这就是要强调书要
5、多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章假如能多读几遍，学习效果会更好。十分是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法，以供同学们参考。第一遍，是指上课前对教师要讲的课文先预习一遍。第二遍，是指上课完了后，把课文再认真的研读，并把教师讲过的书上的内容温习一遍。第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。第四遍，是当一本书全学完之后，结合老师的温习指导，把整本书再读一遍。第五遍，也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平常的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，
6、温习教师在课堂上讲的重点、难点。2、写读书笔记和制作卡片。首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不管大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把本人的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。五、备考1、基础知识的积累与运用。基础知识的内容是，重在积累，关键是运用。包括的内容有：汉字的形音义，标点符号及词语的使用，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段、续写句子，选用、仿用、变换句式，语言表达简明、连贯、得体，使用常见修辞方法等。对于这一部分，同学们应该在教师的指导下积极主动的学习，日积月累
7、，定会得到高分。A、养成查字典的好习惯B、能够把平常本人常易错的字记录在错题聚集簿上，定时集中纠正，还能够进行形似字，同音字的组词练习。C、每学新课，先要将本人不会的词语画出来，通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背;在详细语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容。D、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点。E、学习词语应坚持“长流水，不断线，根据本人情况，天天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，十分是阶段性考试之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次温习，直至越来越少。由于时间的原因，后面关于文言文浏览和作文写做的内容王教师只做了扼要的陈述。2、文言文浏览。文
8、言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些教师提出了一些相关的要求。比方在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破，借助联想，不断温习等方法。3、如何写应试作文。王教师简单的提了作文的开始和结尾要写好，题目要拟写的恰当十分。卷面整洁，能够大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生获得好成绩。学好初中语文的方法二一、汉语拼音。二、文字书写。文字书写应规范、明晰并力求美观。标点符号也应到达这一要求。三、朗读与背诵。朗读语言材料应做到正确、明晰、富有情感色彩。背诵的对象应是优秀的经典文本，而不应是眼下所盛行的老师课堂讲解笔录和习题答案之类毫无背诵价值的东西。四、查阅工具
9、书。中小学生主要应学会熟练使用四本语文工具书：（新华字典）(小学低年级)、（成语词典）、（当代汉语词典）(小学高年级)、（古汉语常用字字典）(初中)。这些词典应在不同的学习阶段配备并学会使用。五、作笔记。语文笔记大致可分书头笔记、浏览摘记和日记三类。其中，作书头笔记是最简便、最实用又是最不可缺的功夫。浏览摘记可由“读书纲目笔记本与卡片两者结合，前者用以记录所读书籍/文章中较有价值者的题目、出处和内容提要，后者用以摘录精采的片断、佳句、格言等。日记写录日常的学习和生活、观察与考虑等。六、采集、整理和积累资料。七、课外浏览。课内浏览仅是个例子，课外浏览才是目的和根本。浏览应是大浏览，除书刊以外，还应包括影视广播的观看/收听。八、关注、介入、体验和感悟人生。考虑、分析与质疑。九、语言表达。语文表达分为口头和书面两种形式，两者同样重要。对于书面表达，目前一般只强调准确、连贯和得体。我以为还应加上简明、真实。契诃夫讲过：简明是天才的姊妹。而真实，更是一个大前提。下一页更多精彩“学好初中语文的方法