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1、如何学好初中语文，初中语文学习的五大方法如何学好初中语文，初中语文学习的五大方法惠敏、熟读精思。把记忆和理解严密结合起来，两者不可偏废。“熟读，要做到“三到：心到、眼到、口到。“精思，要擅长质疑问难，最终解决问题。3、自求自得。端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成本人的东西，做到读写结合。4、博研结合。一是要广泛浏览，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。5、语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。二、语文学习的要求1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听讲读写都离不开想象和联想。比方：再看课文（春
2、）的经过中能够联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在浏览经过中，有意识的把语言文字的内容与本人的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的浏览能力、和理解能力。假如把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。2、积极主动的介入课堂活动。在课堂上教师对课文的理解是教师的理解，融入了教师的知识积累和生活经历，而同学们也许会有本人的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表本人的见解。这些课堂活动能够激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多考虑，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。3、养成自控式的良好学
3、习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多考虑、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。三、语文学习的两种技能1、学会快速浏览。在实际学习中，很多同学不甚浏览，更不用讲大量的浏览课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有构成熟练的浏览技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的浏览技能并不是指能简单的读，而是指在浏览的同时能考虑，在考虑的同时能浏览的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书
4、中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同浏览材料的特点和浏览技巧，加强读思结合，并且有意识的加快浏览速度，逐步构成浏览技能。2、作好笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须把握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和温习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对教师所讲内容进行记录，不能全抄全录教师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书。温习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识构造和联络。需要十分指出的是，不管哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。四、相关的详细做
5、法1、五遍读书法。熟话讲“书读百遍，其义自现，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章假如能多读几遍，学习效果会更好。十分是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法，以供同学们参考。第一遍，是指上课前对教师要讲的课文先预习一遍。第二遍，是指上课完了后，把课文再认真的研读，并把教师讲过的书上的内容温习一遍。第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。第四遍，是当一本书全学完之后，结合老师的温习指导，把整本书再读一遍。第五遍，也是最后一遍，即在考试前
6、几天，与学习笔记和平常的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，温习教师在课堂上讲的重点、难点。2、写读书笔记和制作卡片。首先，最好一则笔记记一个问题，内容思想等可多些几则，不要混在一起，这样便于整理和以后使用。其次，一个故事、一句话、一个数据、一段议论，不管大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把本人的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。五、语文学习及备考1、基础知识的积累与运用。基础知识的内容是，重在积累，关键是运用。包括的内容有：汉字的形音义，标点符号及词语的使用，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段、续写句子，选用、仿用、变换句式，语言表达简明、连贯、得体，使用常见修
7、辞方法等。对于这一部分，同学们应该在教师的指导下积极主动的学习，日积月累，定会得到高分。A、养成查字典的好习惯B、能够把平常本人常易错的字记录在错题聚集簿上，定时集中纠正，还能够进行形似字，同音字的组词练习。C、每学新课，先要将本人不会的词语画出来，通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背;在详细语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容。D、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点。E、学习词语应坚持“长流水，不断线，根据本人情况，天天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，十分是阶段性考试之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次温习，直至越来越少。由于时间的原因，后面关于文言文浏览和作文写做的内容王教师只做了扼要的陈述2、文言文浏览。文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些教师提出了一些相关的要求。比方在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破，借助联想，不断温习等方法。3、如何写应试作文。王教师简单的提了作文的开始和结尾要写好，题目要拟写的恰当十分。卷面整洁，能够大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生获得好成绩。