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一、引入新课一、引入新课 小组交流提示(1)请组长组织,指定1名同学做记录员,将不同的发现提炼关键词记录;(2)小组每位成员轮流发言,有跟同学重复的发现,不再重复。(3)发言结束,由记录员将大家的发现梳理跟小组同学介绍一遍。(4)组长安排小组发言人进行集体分享交流准备。1.默读课文,用横线将你认为的细节描写的句子画下来,并去读一读2.将你认为最精彩的描写为大家朗读出来。新任务阅读探究 2、 1、 一天,我拜刷子李为师。对于师傅的那手绝活,我心里一直( )。今天是我跟师傅出去干活的第一天,我果然看见他穿着一身黑,心想:( )。他每刷完一面墙我就仔细搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现,我想:( )。当他刷完最后一面墙,我在给他点烟时,竟然发现师傅裤子上有一个白点,我心里一惊,想:( )。最后我发现那是师傅抽烟时不小心烧出来的小洞,我( )。走进曹小三的内心