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1、六年级家长会班主任发言稿优选范文5篇六年级家长会班主任发言稿优选范文5篇对于孩子的教育问题是我们每个人都关心的问题，那在家长会上让我们一起为孩子的将来出谋划策吧，接下来我为大家整理了5篇六年级家长会班主任发言稿，欢迎大家浏览!六年级家长会班主任发言稿1亲爱的家长朋友：你们好!首先代表六一班全体任课老师热烈欢迎大家的到来!再次见面，我们相聚在孩子小学的最后一年六年级，在这一年里，我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺，为精彩的明天注入无穷的气力!毕业班的学习压力、思想压力都十分大，作为孩子的班主任很希望能得到各位家长朋友的支持。由于我们有着一切为了孩子的共同目的，一定会互相理解，互相支持，由于智慧的
2、你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子，成就您的孩子!六年级的毕业会考，是孩子们在学习生涯中第一次碰到的最大挑战。挑战的成败影响着孩子能否能进入理想的初中，能否能有更好的平台去迎接第二次挑战。为了让孩子们顺利跨入理想的中学，我和所有的任课教师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学习状况，都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。今天的家长会，将从下面几个方面和大家共同商讨孩子的健康成长。一、班级孩子现状分析(一)思想心理状态分析及对策总体来讲，经过六年的学习生活，我已经幸福地看到孩子们都有了本人亲密的玩伴，家长们之间也非常熟识。但共同的特点也
3、存在：缺乏大爱，一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤，拳脚相加，男、女生相处中相互抱怨、孤立一方。缺乏责任心，班干部轮流担任一直是我们班的特色，我希望每个孩子在班上都能起到主人翁的带头作用，但仍有班干部上课讲话的现象，仍有学生本人犯了错误却不成认的现象。花花肠子也越来越多了，手机带到学校来，课后成了上网的工具;（知音漫客、偷星九月天）之类的漫画书籍仍爱不释手，甚至于课堂上也会出现;新颖的文具盒、精致的钢笔、小巧的机器人之类的东西更多地进入了他们的视线。关注的面也够广的了。(二)语文学习情况分析及对策从学习上来看，孩子们好学，求新，有强烈的求知欲和上进心。美术课、科学课、信息课孩子们很喜欢，充
4、分给了他们动手、考虑的空间。而数学、语文反倒以为是为了完成任务，总以为教师所讲的都会做，课堂是为了那些学习有困难的同学准备的，互帮互助的气氛还不够浓。学习上他们最大的问题就是缺乏正确的方法引导。所以表现出来的是作业涂改现象严重，书写不整洁，错题不更正，把作业当作完成任务。课堂纪律差，注意力不集中，不会倾听别人讲话，不擅长考虑，总之是缺乏良好的学习习惯。一到考试，马虎、粗心成了他们的通病。对于以上现象，作教师的只能通力配合、以预防、教育为主，发现问题及时教育、制止，对男、女生经常进行分别谈话，教育男孩子大度，女孩子学会温顺。要求学生手机在校必须关闭，只限放学时与家长沟通，假如您的孩子做不到这一点
5、，请家长不要给他配手机。另外还有些不好的学习习惯：1、作业质量不高，书写欠工整，涂改涂画痕迹过多;2、浏览无选择，从书中汲取的营养成分不多;3、作文无创新，拿来主义依靠思想很严重;4、做事拖拉，经常迟交或忘带作业，答题速度慢等;对策：指导孩子科学安排时间、把握科学的学习方法;提高课堂教学质量，为孩子创设良好的语言表达环境;规范课外浏览，引导孩子正确选择书籍，养成不动笔墨不看书的好习惯;加大奖励制度，从根本上解决孩子对待作业的态度;作文教学质大于量，少写多改，少指导多评价，鼓励大胆创新。(三)期中考试情况分析(四)表扬各项优秀学生1、上课认真听讲、积极举手回答问题：陈雨璇、杨泠泠、谭纪阳、贾雯、
6、龙雨嘉、李征鸿、张研、刘鑫、曾珂、陈昕语、陈明宇、杨涵、蒋浩天、费超等2、作业书写漂亮、质量高：陈雨璇、周斯蕴、宋睿、贾雯、戴莎娟、杨泠泠、姚彦同、张研、刘照芊、曾珂、陈昕语、李卓维、张佳婧、黄梵、黎可心、刘思寒、李欣怡、蒋浩天、刘冰洁、费超3、课前预习作业完成好：陈雨璇、蔡礼嘉、杨景珉、杨泠泠、陈昕语、李卓维、黎可心、刘思寒、许嘉玮、蒋浩天、刘可欣、李欣怡4、成绩优秀稳定：陈雨璇、贾雯、张研、曾珂、陈昕语、李卓维、黎可心、刘子溢、刘思寒、刘冰洁、费超、李欣怡5、积极参加各项活动的：(学校、班级组织的活动，征文竞赛、科技节等，名字比拟多，就不逐一宣读)6、对待工作认真负责的班干部：蒋浩天、曾珂
7、、贾雯、张研、杨泠泠、蔡礼嘉、黄梵、李录铭、邓凤仪、陈珂汛、丁洁、龙子杰、李卓维、黎可心、陈雨璇、刘照芊、杨慧君、张佳婧、周斯蕴、龙雨嘉、朱治儒、许嘉玮、杨涵、陈佳俊、刘毅诚、李征鸿、7、班级还涌现出了一批讲文明、懂礼貌、尊敬师长的孩子;还有很多孩子被评为了“背书小能手，具体情况见班级博客。二、六年级孩子的心理和行为特点及对策1、自主意识加强，排挤教师、家长的管理。孩子们总想通过讲话、做事证实本人长大了，例如在自己意识上他们早就把本人当成了大人，他们最爱讲的话就是“我能行、“我本人的事我本人知道、“不用你们管。在他们的心目中，家长、教师的权威已经渐渐的减弱，他们能够对家长的缺点错误进行批评，他
8、们开场对家长、教师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，很多事不让大人介入，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而相互隐瞒包庇。他们之间希奇乖僻的事情甚至我们都蒙在鼓里。2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自己意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比拟冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是天经地义。他们比拟重视本人的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气;在学校，对师长不礼貌，主要体如今态度上。面对师长的批评，他们最直接的反响是“我又怎么了?马上找理由为本人辩护，你才讲一句，他已经讲了十句。而不会去考虑本人究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任
9、何事情。敌对情绪主要表如今：遭到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;遭到教师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当遭到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只要一件微缺乏道的小事。4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承当责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对本人不负责任的体现。这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，教师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这
10、个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误。对策:1、培养孩子守规则、守秩序的意识。作为父母、师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。我们能够明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，假如你想本人管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地根据计划去执行。假如违背了，那么，你必须接受家长、师长的管理。假如在被管理的经过中，孩子们到达了能够自己管理的程度，那么，我们就能够逐步放手了。但必须注意，这是一个循序渐进的经过。要根据孩子的实际表现去做决定。孩子毕竟年纪小，自觉性不高，需要来自长辈们的监督气力的落实。2、
11、家长营造民主、平等的家庭教育气氛，采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中碰到的问题，积极与教师获得联络。很多家长以为六年级孩子长大了，我该忙本人的工作了，周末让他本人安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、你的鼓励，更多地嘘寒问暖。教育孩子正确认识来自教师的批评，遭到批评时应该反思本人的行为，事出必有因，教师不是没有理由的胡乱批评。假如觉得教师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对教师的一种尊重，事后单独去找教师讲明原委。教师也会在了解实际情况后，给你一个公正的处理。家长是孩
12、子最贴近的教师。家长言行的影响对孩子是至关重要的。在孩子的一些问题的处理上，您可能并不赞同教师的做法，您能够打或当面和教师沟通沟通，但是绝对不能在孩子的面前议论起本人对教师的不满。这样做只会让孩子越来越不尊重教师，加深孩子对教师的不满，让孩子越来越偏激、冲动，对教师态度极为不好。因而，避开孩子沟通，这只是为了在孩子面前树立教师的威信。此外，我们在和孩子沟通的时候，也应该引导孩子更多地看到光明美妙的一面，逐步引导孩子树立正确的是非观，假如你想教育孩子大千世界无奇不有的话，也应该注意方式，引导孩子正确地看待这些问题，不要一顿牢骚过后，就没有下文了，这样会给孩子留下心里阴影。3、学会正确的分析和理解
13、，给以积极的干涉和疏导。针对六年级学生的“易冲动倾向现象，一方面，作为师长的我们会根据不同学生的性格特点积极的干涉和疏导孩子冲动而与同学闹矛盾打架而被教师告知家长的时候，作为家长不能只是一味的指责、批评甚至惩罚。而应该耐心教育，告诉孩子冲动的严重后果。每周回家，你都能够问问孩子在校能否能跟同学融洽相处，有没有打架之类的。你可以以通过跟教师联络来证明孩子的表现。我们不仅从生活给以指导，更应从心理上给以引导，既关心学生的“生活，更关心学生的“做人，为学生顺利进入中学学习生活打下良好的基础。为了培养日常良好习惯，我校开展了各种主题活动。如“五声量活动、“弯弯腰活动等。请家长们帮助孩子做好天天的日常自
14、理事情：整理书包，带齐书本用品等。给孩子一件家务事，保持经常，最好天天需要他做的，力所能及的。一定坚持经常，并给予鼓励。4、明确我们的教育目的。讲讲我的教育目的，教书是为了育人，做学问就是学做人。所以，培养孩子良好的学习生活习惯，有积极向上的心态，严谨认真的作风，团结协作的团队精神，乐于助人的善良爱心，持之以恒的自信心等品质，是最重要的。我经常跟孩子们讲，学习最要，但做人更重要。我们的孩子有一种时代的特征：随意。(觉得什么都能够，什么都还行，只要方便简单，哪儿有那么多时间去浪费?这不是叫没主见，叫不拘小节)用在我们这个班一点不过分。假如一个孩子连该本人做值日这件事都不挂在心上，那么他会认真对待
15、纷繁复杂的学习任务吗?在我们青园小学，各项活动开展得丰富多彩，孩子们在这个经过里，培养了集体荣誉感，培养了责任心，提高了综合素质，也是最忙最辛苦的。我们班的孩子也是有这样的情感的，可是他们的强烈的荣誉感被屡次的失败而压抑了，被挫伤了，考试我不是成绩最好的，在家长、教师眼里，最优秀的也不是我。之后他们茫然，不知道该如何做了，然后是丧失自信心，变得一切无所谓了。因而，地上有废纸没人捡，值日能够逃避，随意讲会话无所谓，由于大家都在讲。他们需要什么，需要人帮助他们树立自信心。所以，仍希望我们每位家长有这个自信心，别以为小学六年级了已经定性了，成绩只这样了，补不上来了，我管不住他了，他翅膀硬了。我对他没
16、自信心了，他以后的路还长着呢。孩子还是处在懵懂稚嫩的时期，想纠正一些不良习惯容易的很。只要我们一起坚持不放弃，教师家长密切配合，达成一致的方向，我们的孩子肯定会逐步进步，一天两天不显现，一月两月会见些效果的。相信我们一年的努力后，我们的孩子会稳步走向中学。坚持下去，将来，每一个孩子都不会辜负我们的。三、升学问题。小学六年级这一年，是承前启后的一年，特别关键，也特别紧张：其一，孩子们将迎来最后一次考试毕业会考。孩子们求学六年，如今到了最后收获的季节。这个句号能否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题，谁也不愿意让孩子带着遗憾走出小学校门。其二，毕业考试关系着孩子们将来学习的兴趣和态度。假如一个孩子
17、能够以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满自信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观向上的态度。其三，毕业考试成绩是孩子走入初中给初中教师留下的第一印象，可以谓是展现给教师们的第二张脸，势必会影响初中教师对孩子的判定，以及将采取的一些策略。换句话讲，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开场。好的开场是成功的一半，毕业考试的成败也意味着新起点的高低。基于这些重要性，我想我们每一个人都应该对最后的毕业考试高度重视。天心区小升初微机派位学校：公办学校：明德天心天心一中长征中学二十一中;各民办学校招生：雅礼长郡广益一中金海铁道北雅博才明德双语地质长外;关于微机派位的政策要明年四月份才会出
18、来，这两年情况我所了解的如下：去年青园是30%明德，50B中，18%天心一中，3%二十一中。今年是明德天心50%，长征25%，天心一中21%，二十一中4%，民办中学是参加全市微机派位。今年有招考信息会及时通知各位家长。2、择校建议：确保孩子的姓名、身份证号码和户口本上一致;提早和孩子一起做好规划;择校不如择师;宁为鸡头不为凤尾;让孩子找到立足感是关键。孩子的知识学得能否扎实才是关键，只要通过本人的努力，练好过硬的本领，才能接受各种挑战。教育就是一群不完美的人领着一群更不完美的人追求完美!让我们一起，拉紧孩子们的手，认真做合格，用心做优秀!我的发言完毕，谢谢大家!六年级家长会班主任发言稿2尊敬的
19、各位家长：你们好。作为班主任，我首先代表我和所有任课教师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而怎样进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解本人的孩子近期的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联络，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。一、六年级学生心理特点六年级的老师可能都有一样的感受：六年级的学生不好
20、管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听教师的讲教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表如今这个时期，心理特点归纳起来大致有下面几个方面：1、学生的自主意识逐步强烈，喜欢用批判的目光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干预感到对抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦碰到困难和挫折又容易灰心、颓废。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。2、对异性的关注。希望异性关注本人并遭到异性喜欢，喜欢和异性在一起。我们经常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以男子汉的姿态博取女孩子的喜欢;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉
21、目传情，故作姿态，以引起男孩子的瞩目。在异性方面表现本人，相互取悦、吸引，是健康的性心理。3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力加强，注意力容易集中、敏锐，十分是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、喜好变得愈加广泛、稳定，而且渐渐构成了看待事物的标准，使自己意识、自己评价和自己教育的能力也得到了充分发展，初步构成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦碰到困难和挫折又容易灰心、颓废，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。4、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了
22、。所以出现了一部分同学求知欲加强，对知识特别渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或由于知识的掉坎而自自信心丧失，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。5、由于已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比拟熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛
23、逆抗拒心理增长，因而不怎么遵从教诲比拟难管。这就要请教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个安然平静而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。二、班级总的情况介绍：进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：1、尽量让每个孩子都有锻炼的时机，让每个孩子都有时机服务于别人。介入班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来
24、的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有15人，介入学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的时机，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自己约束着本人。2、秋季作息我看过，美国评出的优秀老师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你如今有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：1、尽量多表扬。孩子具有一定的自自信心，才乐于学习。2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。3、经常制定几个易于到达的小目的。这可使孩子觉得能够做到，进而
25、有利于发挥潜能，增加自信。4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要捉住生活中的各种时机让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、道路、测量距离等。5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理本人的床铺、用具，尽到本人的那份责任。6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而冲动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地遭到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。7、尽量不要在孩子面前议论教师。尤其不要在孩子面前贬低教师，不要讲“教师课讲得糟透了、“教师太爱管闲事等等。8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩、“讲不出今天所学到的东西不许看电视等，并且自始至终地执行。9
26、、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。六年级家长会班主任发言稿3尊敬的各位家长：你们好!作为班主任，我首先代表我和所有任课教师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。一、介绍班级情况我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来讲，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强
27、。我们六年级是一个团结、向上、暖和的大家庭。二、表扬各项优秀学生三、六年级孩子的心理和行为特点六年级的老师可能都有一样的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听教师的讲教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表如今这个时期，心理特点归纳起来大致有下面几个方面：1、自主意识加强，排挤教师、家长的管理。孩子们总想通过讲话、做事证实本人长大了，例如在自己意识上他们早就把本人当成了大人，他们最爱讲的话就是“我能行、“我本人的事我本人知道、“不用你们管。在他们的心目中，家长、教师的权威已经渐渐的减弱，他们能够对家长的缺点错误进行批评，他们开场对家长、教师的言行提出质疑、表
28、示反对。同学间的交往更频繁了，很多事不让大人介入，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而相互隐瞒包庇。他们之间希奇乖僻的事情甚至我们都蒙在鼓里。2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自己意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比拟冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是天经地义。他们比拟重视本人的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气;在学校，对师长不礼貌，主要体如今态度上。面对师长的批评，他们最直接的反响是“我又怎么了?马上找理由为本人辩护，你才讲一句，他已经讲了十句。而不会去考虑本人究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。敌对情绪主要表如今：遭到家长
29、批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;遭到教师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当遭到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只要一件微缺乏道的小事。4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承当责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对本人不负责任的体现。这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，教师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正
30、确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，同时平常要注意正确引导。四、给家长的几点建议1、加强孩子的安全教育。大家可能都知道，我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是_，她在开学前一天将左胳膊摔骨折了，开学近两周时间不能上学，到如今为止左胳膊还不能动;还有_，在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要讲来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给本人的生活、学习造成了严重的影响，还给家里人造成了很多费事。在这里我不是批评这两位同学，而是通过他们的事例提醒在座的各位家长，时刻警觉本人孩子的安全。也许意外就在你粗心大意，
31、疏于管理的时候发生了，到那时懊悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒本人的孩子过马路要小心，不要在马路上追逐打闹，不要骑着自行四处乱跑，不要到沟洼等一些危险的地方去，放学后要按时回家等等。2、培养孩子良好的学习习惯。天天催促孩子按时完成作业，不能由于心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就讲玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业，想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就构成按时写作业的习惯了。3、要教育孩子学会合理安排时间。天天晚上除催促孩子完成作业外，还要让本人的孩子按时睡觉。(必须在九点之前睡觉);周末提醒孩子写作业，对他什么时间玩，什么时间写作业要进行安排，不能让孩子把所有作业放到星期
32、天的晚上去完成。4、培养孩子良好的行为习惯。我们一些孩子，在行为上出现了偏差，如拿别人东西，扯谎，和同学打架等，这些行为家长要及时制止，否则时间长了，后果就不堪设想了。5、锻炼孩子的生活自理能力。6、提醒孩子慎重交友。一个好的朋友能让你的孩子愈加优秀，而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。7、给孩子进行挫折教育。如今的孩子都比拟脆弱，都禁不起批评和挫折，作为家长要经常教育孩子要正确对待批评，要正确对待失败。8、和老师多一点联络。我们希望家长们要和班主任以及任课教师多联络。沟通有很多方式，、亲身来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况;教师也要向你们了解学
33、生在家里的情况。所以，家长和教师互相联络，互相了解，就能把握孩子的学习情况，能够有的放矢地对他们进行教育。六年级家长会班主任发言稿4尊敬的各位家长：你们好!大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，讲明大家对本人的孩子都特别关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位教师不希望本人的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只要家校构成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通怎样进行有效的家校配合是非常必要的。十分是如今，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以讲，这几年的学习，在孩子的
34、一生中都具有关键的作用。召开这次家长会的目的是为了加教师与家长之间的联络，互相沟通一下我们班学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子，这是我们教育的一个根本出发点。大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。但也有少部分学生态度不端正，学习比拟马虎，成绩不够优秀。一个孩子的成长，离不开家庭教育的气力，为此，对各位家长提出如下建议：1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始
35、终同老师保持一致，给老师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的将来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。2、要重视心理健康，给予孩子自自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰辛的努力，因而要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，加强他的责任感。3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待本人孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。如今很多学生在考试时不是不会做题，而
36、是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平常做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何能够放松的时机，良好的品质就容易养成。4、加强家长与教师的联络。由于老师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联络。这需要各位能主动通过和亲身来校与教师联络，了解孩子的情况。以及和教师及时沟通本人的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段5、加强对孩子的课外时间的了解。平常看到孩子晚回家，
37、一定要问清原因，有必要打与教师联络。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解把握。如今有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就十分的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的本身努力。只要三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、教师要携手合作，集中全部精神，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长!六年级家长会班主任发言稿5各位家长：上午好!欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任
38、，感谢你对我们工作的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只要一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。六年级是家庭教育的黄金时期，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步步入正道
39、。孩子进入高年级的变化：(1)随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲加强，对知识特别渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或由于知识的掉坎而自自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。(2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐步发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助本人得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开场有独立性，自尊心逐步加
40、强。(3)思想意识：思想从单纯走向复杂，开场有本人意向，不再什么话都与父母讲了，有了本人的世界和机密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会特别愤怒、悲伤。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识十分薄弱，犯了错、违了法都不知道。作为家长与教师都要把握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们经常讲，孩子是别人教的，这是个不可争议的事实，我们教师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也
41、是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心发展具有重大的作用。经历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人构成不健全的人格，可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该如何做呢?如何才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。家长都希望本人的孩子学习好，并不惜花费大量的精神和财力，那么如何才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。由于儿童的的学习
42、不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从下面几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来讲是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子本人是很难做到的。由于精神充沛、好奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、温习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一
43、些详细任务，并使这些活动为孩子接受，逐步成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫本人做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于如今家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即便天天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：1、练习中通过本人努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所措的，要先温习概念，再看例题，接着本人考虑，争取独立完成;3、对于本人实在难以独立完成的题目也要认真考虑，在请家长讲解时先讲
44、清本人对于题目的理解，讲清本人在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导：通过对疑难问题的“诊断，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题类似的题目做示范分析。第三、要帮助孩子把握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之构成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不逐一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致浏览一两遍课文，对老师要讲的内容略知一二，因而，预习是我们作业的重要之一。第四、要帮助孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿本人检
45、查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些缺点假如讲在最初还不特别明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和老师相互配合，帮助孩子克制。克制上述缺点的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精神学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。要求：1、针对孩子的情况，及时和教师联络，及时沟通。我们班级的学生比拟多，对班主任来讲，是个与家长联络的一大难题，因而请家长们多和教师们获得联络，一方面能够使本人的工作愈加具有针对性，另一方面，可以以对学生构成一种前进的动力。沟通有很多方式，、亲身来到学校等。2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，六年
46、级这个年龄段最危险。3、家长平常要抽出一点时间，催促好学生的作业，配合教师辅导好本人孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模拟性十分强，经常以父母的言行作为本人的行为准则，家长必须以身作则，以本人的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，能够先找班主任和教师。5、六年级学生大部分本人上学，假如要家长接送的，家长也只能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。但凡要接送的一律在学校门外，十分要提醒的是校门口的路很窄，6、注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关规定，必需要在12周岁才能骑自行车，到年龄的能够申请。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。六年级家长会班主任发言稿优选范文5篇