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1、高中老师培训个人学习感悟五篇高中老师培训个人学习感悟五篇浣静和王文森校长共享的（给新任老师的二十条贴心建议）和（读懂学生基础上的教学决策），体会颇深，同时也深深地为两位教师以多年的实践例子为引子，形象生动地带动课堂学习的教学风格所折服。详细体会归纳总结如下：一、正确的教育政策法规意识老师生涯的起点徐春雷教师，结合现实中本身的成长发展情况，从理论、现实和自己三个层面明确了老师的崇高地位，这使我深深地坚定了做一名好老实的新年。老师，传道授业解惑之人，学高为师，德高为范，作为一名老师拥有较高的社会地位，享受高地位的同时，需要我们尽全力尊重、关爱、教育学生。严禁体罚和变相体罚。做一名合格的老师，除了拥
2、有广博的知识外，还需要更好的学法、懂法、守法。自觉依法治教，依法从教。通过徐教师的报告，我了解了各种相关法律知识，加强了法规意识，更新了教育观念。徐教师更以深化浅出的例子，简单形象地诠释了现实教育中违背法律法规的常见表现及躲避建议。二、明确的学生观专业成长的必需学生是成长中的，未发展完成的人，不是被动地接受知识的容器，而是主动建构知识的主体，具有一定的思想情感和生活经历基础。学生的学习是在老师指导下的主题性活动，因而，读懂学生，明确学生的已知、需知、能知和想知，是老师成长的必需观念。王校长的报告以详细操作案例为导火索，总结分析新老师应多运用作业分析、观察和学生谈话等方法研究学生，为教学决策的有
3、效性奠定基础。关注学生是老师专业成长的关键因素。三、生成性的教学决策专业发展的基石读懂学生是走进课堂的前提，是老师进行教学设计和教学决策的前提。新课程改革呼吁老师具备课堂领导力。生成性的教学决策是提高课堂领导力的重要途径。王校长从教学目的确定、教学活动设计、教学效果评价反思等方面，给予我们新老师一些可实际运用的例子建议。理论与实践相结合的讲课方式，无疑是另一种培训和学习方向。关注学生的成长发展，关爱学生、全面爱护学生。深化把握学科教学内容。方式手段，主动反思，力促自己发展。四、扎实的教学实践知识专业蜕变的重要途径传道、授业和解惑，假如仅止步于理论层面，老师专业发展如涸辙之鱼，教学实践是老师专业
4、成长的灵魂。从王校长共享的给新老师的建议中，收获颇丰。教育实践是一门艺术，理论必须结合实践，积极考虑、探索，一切以学生为本，一切教学手段、经过、方法需围绕学生进行。如眼神，眼神也是一种教育手段，突出教学内容的差异性等方法。探索有个性的合适本人的教学实践方法，促进专业蜕变。作为一名荣耀的老师，需学法、懂法、依法执教，要读懂学生，全面了解、关心爱护学生。以学生为主体，才能培养出身心健康，全面发展的优秀人才，才能促进自己专业发展。高中老师培训个人学习感悟二为了使我们中学老师更好的做好体育新课程的教学工作，省教育厅儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。这次的培训按学科的四个模块兴趣气氛、
5、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习沟通讨论。通过培训，得到了很大的收获，现将本人的心得体会总结如下：一、注重放手让学生去自主探究、合作沟通、实践创新在以往的教学中，无论是教的方式还是学的方式，都太多地注重了接受式学习，而忽略了探究学习在学生发展中的重要价值。在当今的教学中，我们老师一定要扮好本人的角色，老师只是学生探究学习的合作者，引导者和组织者，老师应培养他们对体育的兴趣和求知欲，引导和帮助他们体验学习的经过与方法，放手让学生本人去探究，发现，让他们通过合作沟通，在实践中去求得新知。二、注重教学内容的制定在教学设计的环节上，要考虑学生的技能水安然平静运动能力，有效的分层区别对待的教
6、学。在内容的制定上愈加符合学生的身心健康的发展。三、我们的教学目的应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。三、教法要求创新。以培养学生的兴趣为主，激发学生的主体意识，加强其学习的主动性。采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。传统的课堂教学方式是以学生获得知识为唯一目的，采用灌输、强迫等方式教授知识，使学生完全处于被动接受状态。课程改革所倡导的新观念，促使了教学方式产生了宏大的变革，一是由重知识教授向重学生发展转变，引
7、导学生有目的的接受知识，运用知识、拓展知识，注重知识与知识之间的承接。二是重老师教向重学生学转变，通过学生各种方式的学习，如自主学习、互相间的合作学习等培养学生积极主动接受知识、开拓思维的能力。三是由重结果向重经过转变，老师为考核而教学转向为学生接受知识而教学，学生由被动学习转向为本人兴趣喜好而学习。四、有效准确的课堂评价在以往的教学环节中，在上课经过中和课后结束里，很少运用语言的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来的问题，做系统的全部的分析，没有及时的表扬好的同学，或鼓励后进生。当今的体育教学，通过语言提示的方法，在体育课堂中起到很大的作用。作为一名老师，怎样准确的进行课堂评价，对上课是很有
8、意义的。在这次学习中，通过分层次分阶段的完成作业，与同行们坦诚的沟通，拓展了我的视野，丰富了我的阅历。以前是为了上课而上课，对体育课程有着一定的困惑和迷茫，通过这次向专家、向同行的学习后，我明确了方向，知道了怎样更有效的解决课堂中的问题，怎样更好的进行教学设计，采用更多教学方法，怎样关注学生差异，施行分层教学，发展学生的个性特长，全面提升学生的身体素养。这将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。高中老师培训个人学习感悟三走出大学校门，我荣幸地成为老师队伍中的一员，开场了本人人生新的征程。大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经历。泗水县教育局为了使我们新老师尽快
9、适应教学工作，特地对我们进行了岗前培训，这次新老师培训的内容特别丰富，包括对老师职业道德、老师心理状态调整、班主任的班级管理工作、教学工作规范和教法经历沟通等众多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极介入到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆学习经过，感觉收获颇大，下面就详细谈谈培训的一些心得体会：一，端正人生价值观，献身教育事业。崇高的师德和正确的人生价值观是促进老师发奋向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。，新世纪为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观，生活观念的变化也冲击着学校老师，影响到老师的价值趋向和道德观念。有的老师受腐朽生活方式的影响，
10、表如今工作态度上，怕环境艰辛，怕任务艰巨，追求轻松自在，缺乏高度的事业心和责任感，碰到困难总是绕着走，绞尽脑汁地要求到条件舒适的地方去工作。表如今思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰辛创业的精神。作为一名心理健康的老师应该能把本人的全身心投入到本职工作中，限度的发挥本人的智慧和能力，对工作怀有持久的热忱，并从工作中获取知足和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培养自己控制和自己调适能力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。二，培训使我对老师这一职业应该具备的道德有了愈加深入的认识。培训教师对（中小学老师的职业道德建设）做了具体的讲解
11、，让我学到了很多作为老师应该具备的职业道德素养。良好的师德是老师对社会的要求;良好的师德是老师素质的重要组成部分;良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所讲的真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处。我想，作为新老师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀老师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。老师是典范，由于学生受教育的经过就是人格不断完善的经过，老师的人格魅力是不可估量的，老师是学生成长的引路人。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师是父母，作为一名老师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们讲
12、老师是父母。老师是朋友，所谓良师益友，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。老师是学生的心理辅导者，老师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培养每个学生健康的心理品质。三，安贫乐道，正确认识老师职业老师应该对本人的职业有个正确的认知，不能以为老师是社会地位虚高，经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以老师这一职业为荣。老师应努力了解本人工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自己概念，正确认识本人，客观评价本人，合理要求本人，了解并愉悦地接受本人的优点和缺点，不给本人设定高不可攀的目的。制定符合本人实际的目的，不要把目的理想化。一切从实际出发，才能到达料想的结果。三，坚持不懈，正确
13、对待教学工作中的成功与失败。什么样的教育是成功的教育什么样的学生是合格的人才老师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。应根据学生的特长和兴趣培养出即能知足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。我很赞同书中的观点：树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。老师应当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机，兴趣，方法，习惯方面给予重视。四，体验老师的职业乐趣。一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，老师的工作环境，工作对象的特殊性更要请教师应有本人的工作乐
14、趣。首先，老师的环境十分是教育对象是不断变换的。那么，老师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，到达预期的目的效果。只要适应教育对象，环境，我们工作起来才能顺心顺手，才能放心，并从中体味到工作的乐趣。其次，老师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个老师都应该时常问本人：我靠什么吸引学生一个擅长反思的老师，一个关注学生感受的老师，一个充满民主的爱心与学识的老师，一个有着与众不同的教育魅力的老师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的老师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。最后，老师的工作平凡，惊天动地的业绩很难创造。但我们不能因而心灰意冷，我们可把一个差生的转化，一次成功的论文沟通，一件优
15、秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。在教育改革和课程改革以及老师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过老师创造性的工作去寻找合适本人教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模拟，学习别人经历的基础上，总结，考虑本人的经历，结合本人的特点及优势，加以创造性运用，逐步构成本人独特的风格。要不断扩展本人的知识和兴趣喜好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。总之，通过这次培训活动，我收获很多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的高中老师。在培训中，我得到了很多在学
16、校里面学不到的东西，这些来自教育教学一线的专家和教师们给了我很多启发，我不要做一名教书匠，我要努力成为专家型的老师，向我的学生们教授知识、启迪智慧、点化生命。所以，我们没有理由不具备特殊技能知识，没有理由不学习，不提高本身素质。志存高远，发奋图强!高中老师培训个人学习感悟四为期十天的研修就要结束了，回首这十天的培训，有汗水，更有收获。在这十天培训中，我聆听了名师精彩的讲座，感受了教学名师的风采，也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导教师的点评给了我很多启示，让我受益匪浅，更激起了我的反思。反思是老师的一块“自留地，只要不断耕耘，才能检讨本人的教育理念与行为，只要不断的更新本人的知识，不断提
17、高本身素质，不断的完善本人，才能教好学生。也学习了很多很有用的教学思路，对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究。通过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的考虑;通过在线研讨，我们把平常存在的问题提出来，大家相互帮助，互相解决;通过专家和指导教师的点评，让我们找到了本人的优点和缺乏，为今后我们的教学指明了方向。1、通过培训我认识到：在今后的教学中，应立足于本人的本职工作，加强理论学习，转变教育教学(此文来自斐斐课件园)观念，积极实践新课改，铺设好本人的专业化发展之路。2、通过培训学习，我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要考虑到学生的个别差异性的。因而
18、，我们要改变老师的角色，成为学生的朋友。老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。在教师的关注中，学生不仅会喜欢教师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。培训是结束了，但是真正的历程才刚刚开场，老师的学习和教学研究是无止境的，这还需要本人在以后的教学中不断的充实本人，不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。正如有的教师所讲的，培训收获不是一篇文章了得，重要的是在以后的教学中能发挥作用，这才是培训的真正目的。高中老师培训个人学习感悟五作为即将上岗的新老师，我参加了为期三天的新老师岗前培训。短暂的老师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也
19、令我恍然大悟。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面就谈谈我对新老师培训的点滴体会：通过三天认真的培训和本人的学习，我明白了老师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。老师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑的职能，老师即“蜡烛，燃烧本人去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以致于在社会重重的无形压力下，老师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得老师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地
20、位。俗话讲：“再穷不能穷教育，老师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正由于它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个老师都必须有责任感，教书育人双重重任予一身，它不仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以，要想做一名合格的老师，不误人子弟，就必须热爱本人的选择，调整好心态，靠着责任感，努力做好工作!然而，光靠责任感也是不行的，还必须在头脑中储存“墨水，想给学生一滴水，老师就必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导老师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学
21、员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“怎样提高老师的职业修养、“怎样做好班主任工作等。我们只要不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。在面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得老师的劳动应该充分体现灵敏、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我以为老师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是如今看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只要不断地学习，不断地更新本人，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使本人的教学工作到达化，教育活动才最有效率!教育要与时俱进，老师只要学习!固然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，努力扩展本身的知识面，不断深度钻研，改正缺乏，争取在各个方面做得更好，做一名合格的高中老师。高中老师培训个人学习感悟