《幼儿园小班的经典智力游戏共享.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班的经典智力游戏共享.docx(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班的经典智力游戏共享幼儿园小班的经典智力游戏共享智力游戏就是指包括了IQ题(脑筋急转弯)、推理题、破案题等诸多与智力有关的游戏类题目总称。智力游戏中有一部分来自于传统的智力测验内容,只是娱乐的成分有所增加。下面就是我给大家带来的幼儿园小班智力游戏,希望大家喜欢!幼儿园小班智力游戏一、游戏名称:分类合适年龄:3-4岁游戏目的:发展思维能力游戏准备:食品、玩具的实物卡片若干套游戏方法:分给每个幼儿一套实物(或卡片),提问:“这里有些什么东西,它们有什么用?请你把它们分成两堆,该怎么分?引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。指导建议:刚开场游戏时,分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品,种
2、类以两种为宜,待幼儿熟悉游戏后,能够将分类的材料增加到三、四种。二、游戏名称:请你照我这样做合适年龄:34岁游戏目的:发展观察力与模拟能力游戏方法:1、先教会幼儿能与老师对答:“请你照我这样做。“我就照您这样做。2、老师一边做幼儿熟悉的动作(如刷牙、洗脸、洗手等动作),一边讲:“请你照我这样做,让幼儿边模拟老师的动作,边讲“我就照您这样做。3、模拟劳动与游戏中出现的动作,提高幼儿的游戏兴趣。三、游戏名称:我的五官合适年龄:3-4岁游戏目的:培养幼儿的听力,不被别人动作所干扰。游戏准备:幼儿已能正确指认本人的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵游戏方法:教师发出口令如“眼睛要求幼儿本人指认本人的相应部位
3、,(同时教师也指出本人的五官中任意一部位,教师指得或对或错,加以干扰幼儿)。游戏规则:幼儿指认的必须是本人所听到的,不能被教师干扰。指导建议:五官可以扩展为本人各身体部位。四、游戏名称:分彩石合适年龄:3-4岁游戏目的:提高辨色能力游戏准备:三种颜色的彩石,三种颜色空盒子游戏方法:将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子,如红色彩石放入红色盒子中。指导建议:还能够进行大小的分类。五、游戏名称:找娃娃合适年龄:34岁游戏目的:发展听觉能力游戏准备:能发出声音的娃娃一只游戏方法:请一名幼儿扮演妈妈,暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈,双手放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后,然后请妈妈进入圈内找娃娃。藏
4、娃娃的幼儿手按娃娃,让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃。找到了便更换角色,游戏继续进行。游戏规则:1、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。2、娃娃必须藏好,妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。六、游戏名称:分辨食物合适年龄:3-4岁游戏目的:游戏时能品尝出4种不同类型食品的味道游戏准备:事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。游戏方法:准备时不让幼儿看见,然后对孩子讲:“今天请宝宝扮演盲人,尝一些好吃的东西。但要在尝好后讲出是什么东西,是什么味道。接着,就用手帕蒙住他的眼睛。1.吃水果:分辨甜、酸味,给幼儿吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等(根据当时季节选择水果)。讲讲吃的是什
5、么?是什么味道?2.吃饼干:分辨甜、咸味,给幼儿左手拿甜饼干,右手拿咸饼干。吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干,哪只手拿的是咸饼干。3.吃糖:分辨硬、软的触觉,可给小儿吃硬的水果糖及软的奶糖。要求小儿讲出尝后的感觉,哪种硬,哪种软。4.喝饮料:分辨冷、热、温的感觉,给小儿分别尝冷开水(或冰水)、温开水,让小儿喝后分辨冷、热、温的感觉。游戏结束时,将手帕解开,让小儿看看尝过的食品、饮料,并要求再讲一次是何物?何味?七、游戏名称:五彩帽合适年龄:34岁游戏目的:发展判定力、推理能力、辨别颜色。游戏准备:纸折帽子两顶,颜色不同游戏玩法:全体幼儿围成圆圈坐下,请两名幼儿站到圈内,各拿一顶帽子戴在头上。老师
6、要求这两名幼儿闭上眼睛,调换他们头上的帽子,然后请幼儿睁开眼睛,根据同伴所戴帽子的颜色,来判定本人所戴帽子换了没有。游戏规则:老师给两名幼儿调换头上的帽子时,幼儿必须闭上眼睛,不偷看。指导建议:帽子及介入游戏幼儿的数量可随幼儿能力的发展而增加。八、游戏名称:动物在哪里合适年龄:34岁游戏准备:画有小森林的挂图一张(里面藏有一些小动物的图)游戏方法:让幼儿仔细看图,找一找森林里藏着哪几种动物,并讲出动物的名称。九、游戏名称:找东西合适年龄:3-4岁游戏目的:提高孩子的记忆力游戏准备:汽车、娃娃、小猫等玩具或杯子、框子等物品游戏方法:老师出示56样东西,让幼儿逐一记住名称。然后,分别请幼儿将这些玩具当着大家的面藏在桌子下、柜子里等幼儿不易发现的地方,并请幼儿记住这些东西是藏在什么地方的,然后老师带幼儿做其他游戏或带领幼儿散步。过一段时间后,再问幼儿刚刚的东西藏在什么地方?请幼儿逐一找出来。十、游戏名称:找出不大不小的东西合适年龄:34岁游戏目的:训练观察力和思维能力游戏准备:大中小三种规格的衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物或卡片若干套。游戏方法:逐套出示衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物(或卡片),要求幼儿指出其中不大不小的衣服、盒子、杯子等。幼儿园小班的经典智力游戏共享