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1、幼儿园中班手工教案方案幼儿园中班手工教案方案_幼儿园手工活动大全学前儿童的手工教育活动与学前儿童的绘画教育一样,同属于艺术创作范畴,下面是我精心采集整理的幼儿园中班手工教案方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园中班手工教案方案1一、活动目的：1、根据已有的经历，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。二、活动准备：1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。三、活动经过：1.材料导入：A.出示制作所需的材料。师：瞧!今天我们老师里来了这么多五颜六色
2、的彩泥朋友!B.欣赏完好的作品范例：师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?2.幼儿自主操作，老师指导帮助：师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!a.引导幼儿本人设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。c.发挥同伴合作协商的精神。四.欣赏评析：师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你本人最喜欢的花，要讲出喜欢它的原因。(集体欣赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!总结：小宝宝们的想象力是我们所估
3、量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩!幼儿园中班手工教案方案2设计思路：时值金秋，正是吃蟹的好时节。孩子们在交谈中不免谈起了“螃蟹的事情。但孩子们的经历往往停留在吃上，还有就是一些外表的特征。螃蟹是崇明的特产，长江隧桥通车之后，很多游客都来崇明游玩，很多游客都来我们崇明品螃蟹，捉住这样的教育契机，丰富幼儿的经历，进一步培养幼儿爱家乡的情感。活动目的：1.培养幼儿在观察、探索的经过中了解螃蟹的主要特征。2.鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手能力。3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情
4、感。活动准备：大螃蟹一只、各种不同的螃蟹图片、各色彩纸、固体胶、螃蟹头饰、螃蟹作品一个。活动重点：了解螃蟹的主要特征。活动难点：利用撕纸的方法制作螃蟹。活动经过：一、谈话导入，引出主题。师：小朋友，如今是什么季节呀?幼：秋天。师：在美丽的秋天里，我们和很多可爱的小动物交上了朋友，讲讲看有谁呢?幼：瓢虫、_、蚱蜢、小松鼠等。师：今天呀教师又给你们带来了一个新朋友，是谁呢，我们来猜个谜语：“身穿硬袍，手拿剪刀，走路横跑，嘴吐白泡。猜猜看，是什么小动物?幼：螃蟹。师：恩，你们真棒，都猜对了!(评析：我班幼儿对猜谜语有很大的兴趣，因而通过猜谜语的形式导入角色，提高了幼儿的兴趣，以及对角色特征的理解。)
5、2、师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神情。今天我把我孩子的照片也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样的?二、幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征师：讲讲你看到了螃蟹的哪些特征?幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。师：螃蟹的脚是什么样的?幼：长长的，尖尖的，有毛。师：你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯)师：它长的像什么?幼：像一把剪刀。师：今天教师带来了真的螃蟹喏，你们看，和你们刚刚看到的一样吗?幼：一样。师小结：你们真棒，发现了螃蟹的很多机密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起
6、路来横着爬。师：你们喜欢吃螃蟹吗?幼：喜欢。师：为什么呀?幼：由于螃蟹味道很鲜美的。师：施教师呀也很喜欢吃螃蟹的，由于螃蟹味道很鲜美，它是我们崇明的特产，我们长江隧桥通车之后，很多外地游客都喜欢来崇明吃我们的螃蟹。三、老师示范，制作螃蟹。师：看，今天教师也做了一只螃蟹，你们仔细看看，教师是怎么做出来的?幼：剪出来的，撕出来的。师：对了!撕出来的，原来我们用撕纸的方法也能做出漂亮的东西来。那今天我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹，好吗?幼：好的!师：但是呀，你们一定要听好教师教你们的方法，是有点难度的哦!1、取长方形纸，圆圆的撕去四个角，像螃蟹的什么呀?幼：身体2、取长方形纸，沿折缝撕成条状，成蟹脚
7、。3、取一条纸，折一次，成蟹脚。4、拿小的那张纸，教师给你们画好了轮廓，沿着嘿嘿的线撕下来，成螃蟹的大螯。5、分别黏贴要求：选纸时不争抢，每人拿一张。胶水的帽子取下来放在篮子里。四、幼儿操作，老师巡回指导。五：结束：我们把我们的螃蟹作品放到后面我们布置的池塘里去。幼儿园中班手工教案方案3你拉着晨晨的小手，来到了美工区，小脸面带笑容地讲：“今天，我们就用纸筒和扭扭绳来变个魔术吧!你来到玩具柜旁，轻轻端起小盒子，又拿来了三个丝瓜瓤和两个纸筒，欣欣然地对晨晨讲：“我们今天来比赛，比比谁玩得又快又好。你一边转着扭扭绳，一边讲道：“我先来做一个人吧。你用蓝色的扭扭绳放到了纸筒的最上面，乐呵呵地讲：“这是
8、小娃娃的头发,我再来做一个娃娃的手和脚吧。一旁的晨晨开场不停地叹气：“唉，这个怎么弄哦!你转过头去望了一眼，讲道：“晨晨，你有点儿耐心吧。可晨晨完全没有抬头，也没有讲出本人的想法。你自顾自地念叨：“渐渐来吧。接着，你拍着小手讲道：“我的娃娃脚应该做什么颜色的呢?就用个淡蓝吧。做完“娃娃的你又喃喃自语着：“或许我该给他做个椅子和桌子。讲着，你又忙活起来了。镜头二你做好了“娃娃、“桌子、“椅子，盯着本人的娃娃讲：“假如你饿了、渴了该怎么办呢?哦，我来给他做点儿烧烤吧。你拿着丝瓜瓤和扭扭绳，穿过来，穿过去，不一会儿，你的“烧烤、饮料就完成了。你一只手扶着“娃娃坐在“小椅子上，一只小手接过“烧烤，咧着
9、嘴开心地笑着：“乖，你吃点儿烧烤，渴吗?我再给你拿点儿饮料吧。讲着，你又拿起“饮料，将吸管送到“娃娃的嘴巴里。孩子，你学会了孩子，你语言表达能力实在是太出色了。你能准确表达本人的愿望与想法，与此同时，你还能够适当地引导本人的小伙伴，鼓励晨晨与你一起进行游戏创作活动。其次，你想象力丰富，总有着与众不同的想法。能够用最简单的材料：扭扭绳、纸筒、丝瓜瓤等，开展了一系列的游戏。再者，教师也发现你是一个有耐心，愿意帮助别人的孩子。孩子，我能为你做在游戏区域里多提供一些游戏材料，游戏点评时鼓励你向同伴表达本人的想法，介绍本人的作品。浏览活动时，引导你讲述故事，大胆发挥本人的想象力。幼儿园中班手工教案方案4
10、一、活动目的：1.根据昆虫的特点，尝试用各种废弃材料制作本人喜欢的昆虫。2.在活动中勇于探索，大胆表达表现。二、活动准备：1.各种废弃材料，如包装盒、吸管、饮料瓶等。2.老师用这些材料制作的一些昆虫。三、活动经过：1.老师出示本人制作的昆虫，请幼儿讲讲这是什么，用什么做成的。2.组织幼儿进行讨论本人喜欢什么昆虫，能够如何做。(如，饮料瓶、包装盒能够作身体，报纸、塑料袋能够做翅膀，吸管、扭扭棒、毛线能够做腿和触角等)3.请幼儿本人动手制作本人喜欢的昆虫。老师注意观察，了解幼儿的想法，及时提供帮助。4.能够请家长配合共同制作完成作品。幼儿园中班手工教案方案5一、活动目的1、引导幼儿在设计贺卡的经过
11、中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。3、引导幼儿够根据提供的材料制作出本人所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物!并对妈妈讲母亲节快乐。二、活动准备1、相关的节日贺卡图片2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔3、课件（感恩贺卡）制作经过本次活动的重要提示以及重难点：1、教师需要注意的是，让大班的幼儿用本人通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，本人完成送给妈妈的礼物。2、本次活动中老师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致
12、漂亮，但至少表达的意思要到达。3、在粘贴模切图形的时候能够多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。三、活动经过1、老师出示课件，引导幼儿进入感悟发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。(1)老师引导幼儿欣赏儿歌动画，感悟贺卡在生活中的作用。(2)老师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡?是在哪儿见到的?又是谁送给你的呢?2、老师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。(1)在底纸上画图形的时候，老师提醒幼儿能够多用几种颜色，避免画面色彩单一。(2)出示材料包15，介绍要用到的材料。(3)老师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描绘贺卡的制作方法和步骤。3、老师播放“我要DIY
13、创作环节中的制作步骤，并开场指导幼儿进行手工操作。(1)将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。(2)为体现和强调母亲节的意义，能够把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。4、老师请幼儿共享本人的创作经历。在制作贺卡的时候碰到了哪些问题?老师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。四、活动结束在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物!并对妈妈讲母亲节快乐。而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络相互之间的感情。小朋友们能够在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张十分的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。幼儿园中班手工教案方案_幼儿园手工活动大全