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1、大学英语四级考试听力理解的要求大学英语四级考试听力理解的要求大学英语四级考试听力理解的难易程度是根据（大学英语教学大纲）中对要到达四级水平的学习者听力方面所提出的要求确定的。根据大纲的要求，能听懂英语讲课并能昕懂题材熟悉、句子构造比拟简单、基本上没有生词、语速为每分钟130150词的简短会话、谈话、报道和讲座，把握其中心大意，捉住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，便到达了四级水平。下面是我为您采集整理的大学英语四级考试听力理解的要求，供大家参考!大学英语四级考试听力理解的要求下面逐项分析大纲中所规定的指标。第一项指标是语速。英语本族语讲话者的语速通常为每分钟165180词，演讲时的语速一
2、般为每分钟140词，语速在每分钟145185词时并不影响英语学习者的理解程度，因而，每分钟130150词的速度是能够通过不断的训练能够到达的较为实际的目的。第二项指标是构造。大纲要求听懂构造比拟简单的句子，但对于句子基本的语音语调却有一定的要求，如对语流中的音素和重音类型要能够辨别，对于祈使旬、疑问旬、陈述句、反意疑问旬的语调要能够理解，这是判定讲话人之间的关系和他们各自态度至关重要的技巧。不仅如此，在白话练习经过中，要从一开场就参照标准的语音语调训练本人。第三项指标是中心大意、要点和细节的把握。要求能根据声音的高低、快慢做出准确的判定，识别语篇中的要点和主要信息，并能通过简明扼要的笔记，捉住
3、相关细节。第四项指标是对讲话者观点和态度的领会。在对语音、语调、句子构造、中心大意把握的基础上，要求听者能从语言的低层次逐步上升到话语的交际层次，真正理解句子和语篇的交际价值。这些指标看似只局限于听力技能，实际上，听力技能是英语综合技能不可或缺的一部分，受制于英语基础的各个环节。大学英语教学大纲在“重视打好语言基础一项中强调：正确的语音语调，扎实的语法，一定的词汇量和熟练的词汇运用能力的提高，有助于提高外语学习的效率，有利于提高语言应用能力。语言应用能力的提高也必将促进语言知识的加深和稳固。大学英语教学还应有助于学生开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收外国文化精华，提高文化素养。
4、从教学大纲中的要求，我们不难看出，要想真正提高四级考试中听力理解部分的得分，语音语调、语法、词汇量等因素的学习和牢固把握是前提，而在学习和备考的经过中，注重英美等国文化知识的学习和实际场景的应用也无疑会提升备考的自信心和针对性温习的命中率。英语四级听力常用短语atallevents不管如何，无论怎样atalltimes随时，总是atall丝毫(不)，一点也不atanyrate无论怎样，至少atbest充其量，至多atfirstsight乍一看，初看起来atfirst初，起先athand在手边，在附近atheart内心里，本质上athome在家，在国内atintervals不时，每隔atleas
5、t至少byallmeans尽一切办法，务必byandby不久，早晚bychance偶尔，碰巧byfar，得多byhand用手，用体力byiteslf自动地，单独地bymeansof用，依靠bymistake错误地，无意地bynomeans决不，并没有byoneself单独地，单独地byreasonof由于bytheway顺便讲讲byvirtueof借助，由于bywayof经过，通过方法in(the)lightof鉴于，由于inahurry匆忙，急于inamoment立即，一会儿inasense从某种意义上讲inaway在某种程度上inaword简言之，总之inaccordancewith与.一致inadditionto除之外(还)inaddition另外，加之inadvance预先，事先大学英语四级考试听力理解的要求大学英语四级考试听力理解的难易程度是根据（大学英语教学大纲）中对要到达四级水平的学习者听力方面所提出的要求确定的。根据大纲的要求，能听懂英语讲课并能昕懂题材熟悉、句子构造比拟简单、基本上没有生词、语速为每分钟130150词推荐度：