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1、幼儿园秋季主题活动设计方案幼儿园秋季主题活动设计方案秋天是一个美丽的季节，大自然换上了多彩的衣裳;秋天是个丰收的季节，果园、田野，四处都是丰收的景象。下面是我精心采集整理的幼儿园秋季主题活动，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园秋季主题活动1一、主题名称：我爱秋天二、主题思路秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴含着教育契机的季节，从夏季到秋季的自然界会发生很多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了这些变化非常易于引起孩子们的兴趣，根据幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了“我爱秋天主题教育活动，在本主题中，孩子们会利用平常散步的时机，观察了
2、解植物的变化，并学惯用较连贯的语言来表达本人对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们本人动手，进行一些种子镶嵌画等活动，提高孩子对美的鉴赏能力，小朋友会对这一主题非常感兴趣。三、主题目的：1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达本人对秋天的认识，愿意用本人的方式记录本人的发现。2、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现本人的理解。3、在活动中有探究的兴趣，知道数木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的互相关系及几种常见种子的传播方式。4、能用自然美妙的声音歌唱，努力运用不同速
3、度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。5、初步学惯用统计方法;了解5的组成。6、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然的行走;练习原地触物，在活动中注意安全。四、环境创设1、收集、采集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行陈列。2、布置秋天丰收展览会3、举办“丰收的秋天画展五、家园配合1、请家长平常让幼儿介入蔬菜菜肴的制作，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全经过。2、请家长一起采集植物的种子。3、请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。4、采集表现秋天美景的图片、照片、明星片等。六、区域活动：娃娃家(生活区)：利用各种.种子的成品或半成品制作种子食品大拼盘
4、小巧手(美工区)：提供之和、见到、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料，引导幼儿用拓印、镶嵌、绘画、贴印等方法表现对秋天的认识。聪明屋(益智区)：继续提供花生及剥花生鼓励表，让幼儿用统计的方法进行简单的数据统计。七、活动内容：音乐：逛公园拾豆豆秋天多么美秋叶语言：秋天的雨猜谜会秋天真美丽科学：植物趣闻种子藏在哪里植物这样过冬综合：我知道的秋天玉米真好吃收集种子种子的旅行种子食品品尝会秋游剥花生数学：分种子美术：秋天的树林种子镶嵌画拾穗子幼儿园秋季主题活动2一、指导思想深化学习（新纲要），不断反思、积累。坚持教研，促老师化发展，进一步优化保教质量。二、工作目的1、以纲要为指导，深化课程改革，促
5、进师生在原有水平上获得限度的发展。2、加强老师队伍建设，强化老师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进老师的自主发展和自己成长。3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。三、主要工作与措施(一)注重内涵发展，加强老师队伍建设。1、加强老师优质意识(1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要请教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领本身的专业发展。本学期要求每位老师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。(2)加强服务孩子的意识。要请教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。(3)加强专业发展的意识。要请教师具有较强的
6、专业发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善本人的专业构造知识，提高本人的专业水安然平静能力。2、为老师专业化发展提供平台，注重老师的培养，提高老师的专业能力。重点培养老师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。(二)加强实效性教研1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合本人的工作实际，或是经历心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究讨论。2、重视老师反思能力的培养，提高老师教学反思的质量。加强老师怎样进行有效反思的学习，促进老师不断反思本人的教学成功之举，教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改良之想?等等，切实提高活动质量。(
7、三)进一步加强家长工作。1、进一步加强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好老师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用本身优势和家长资源，开展各类教学活动。2、加大家长介入幼儿园的管理，构成家园教育的合力3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵敏运用面谈、家访、家长会等多种途径和方法与家长沟通沟通，博得家长的理解、支持和配合。四、工作安排八月份：1、教室环境布置2、完成各类计划的制定工作。九月份：1、稳定新生情绪，加强常规培养。2、开展走访活动。3、完成幼儿早操的新授工作。4、开展老师节国庆节重阳节中秋季的主题活动。十月份：1、结合国庆节重阳节开展爱国、敬老的美德教育。2、开展老师读
8、书工程活动。十一月份：1、幼儿早操赛。2、老师舞蹈业务学习。十二月份：1、幼儿美术作品展。2、家长元旦联谊半日活动。一月份：1、学期结束工作。2、教学检查。3、填写幼儿评估报告单。4、资料积累整理。幼儿园秋季主题活动3活动目的：1、认识一些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。2、能围绕话题表达本人的想法，积极介入交谈。3.教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。活动准备：1、幼儿屡次了解过秋天的景色，知道秋天收获很多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名称。2、农民田间劳作场景的录像。3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的一角布置“丰收的季节展览。活动经过：一、自由探索1、通过提
9、问激发幼儿谈话的兴趣。2、你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据本人的经历来讨论对秋天的认识)。二、引导发现1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。“农民伯伯在干什么?(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。2、秋天还有很多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么?为什么?(引导幼儿在别人谈话经过中，积极介入谈话和补充谈话的内容，表达本人的感受，使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。)三、沟通讨论幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍本人带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用处。(老
10、师巡回介入幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。)幼儿园秋季主题活动4设计思路：大自然中的一草一木，生活中的每一次经历，游戏中的每一次体验都能够成为幼儿积累的内容，都能够引发为谈话的话题。幼儿园谈话活动是帮助幼儿学习运用口头语言与别人进行交谈的活动，具有独特的促进幼儿语言发展的功能。谈话活动不仅能激发幼儿与别人交谈的兴趣，帮助幼儿习得谈话的基本规则，还能够加强幼儿通过沟通获取信息的意识，引导幼儿关注周围生活，促进幼儿建立良好的同伴关系。让孩子们围绕“树林田野果园花园这一系列线索，用语言清楚地表述对秋天的认识。活动目的：1、能用连贯的语言清楚地表述秋天的主要特征，加深对秋天的认识。2
11、、在议论感受中产生热爱大自然的情感。活动准备：有关“秋天的课件。活动经过：1、谈话导入活动。一年有几个季节?(春夏秋冬)那你们知道如今是什么季节了?(秋天)你是从那里看出来如今是秋天了?【此环节，我简单地运用了两个封闭式的提问，直接引出了“秋天，为后面的谈话环节做好准备】2、“走进秋天，表述、感悟秋天的特征。(1)秋天的树林以游戏形式，带幼儿“走进秋天的树林。【一板一眼的谈话活动，显得枯燥、乏味，容易让幼儿失去兴趣，而游戏是最能引起孩子兴趣的“武器，所以这里我用了一个“梦想秋游的游戏开场活动，一来想激发幼儿“讲的兴趣;二来让幼儿通过想象，产生有一些身临其境的感觉;三来是想创造情境，为幼儿创造认
12、真倾听的环境。】反思：这里为幼儿创设了游戏情境，能激发幼儿活动的兴趣。但是这类“想象游戏，需要孩子们在完全静下心来的时候才能顺利开展。活动开场我有些操之过急，有些孩子没能完全过渡到游戏中。师：来到树林里，你看到了什么?直接出示树林的图片，树林里的叶子有点变黄了，有的变红了，秋风轻轻一吹，落叶像飘落下来，落在地上，像幼儿园秋季主题活动5活动目的：1.围绕“我知道的秋天话题，大方地在集体面前进行讲述。2.有良好的倾听习惯，能够平静地倾听别人谈话，不随意插嘴。3.初步感受秋天的美丽和丰收，萌发热爱秋天、热爱自然的情感。活动准备：1.带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写（我知道的秋天）
13、调查表。2.（我知道的秋天）PPT。活动经过：1.创设谈话情境，引出谈话话题。小朋友们，你们知道如今是什么季节吗?2.结合调查表，围绕话题自由交谈。(1)请小朋友拿着调查表，两人一组进行交谈。(2)老师轮流介入小组谈话，了解幼儿的谈话内容。(3)请个别幼儿在集体面前进行讲述。3.集体议论，拓展谈话范围。(1)讲讲秋天美丽的景色。“你发现秋天的景色有什么变化了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀?(2)讲讲丰收的秋天。你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里，哪些农作物丰收了吗?4.沟通小结，萌发热爱秋天的情感。你喜欢秋天吗?为什么呢?5.拓展延伸，鼓励幼儿继续去观察、发现秋天大自然的变化。幼儿园秋季主题活动设计方案