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1、幼儿园健康领域活动方案怎么开展幼儿园健康领域活动方案怎么开展健康教育在幼儿园教育教学中处于重要的地位，它始终贯穿在幼儿园一日学习生活中，下面是我精心采集整理的幼儿园健康领域活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园健康领域活动方案1活动目的1、感悟秋天很多树叶发生了变化，有收集、欣赏树叶的兴趣。2、介绍本人找到的树叶，对其形状进行联想。活动准备马甲袋、小筐活动经过一、园内散步感受树叶的变化孩子们，上次我们在幼儿园的操场上寻找秋天的时候发现了什么?(幼儿自由发言讨论)二、外出捡落叶(1)幼儿讨论外出注意事项。如今，我们带上马甲袋要到外面的小区里去捡落叶，请朋友们来讨论一下，你觉得外出活动
2、时应该注意哪些问题?(在教师规定的捡落叶，不乱跑，不去湿的地方，在干的地方捡，听到教师讲排队的时候马上过来排队，注意安全。)(2)幼儿外出捡落叶。老师引导幼儿收集不同形状大小的树叶。三、讨论、沟通本人收集的树叶1、看看讲讲你捡到的树叶是怎么样的?幼：圆圆的，椭圆形的，有点枯掉了。师：有的小朋友捡到的叶子是椭圆形的;秋天到了，叶子变黄掉下来了，时间久了就枯掉了，所以有的小朋友捡到了枯黄的叶子。2、闻闻你捡来的树叶有什么味道?幼1：有树叶的味道。(师：那是什么味道呢?)幼2：有股香味。师：树叶有股淡淡的清香。3、摸摸你的树叶是怎么样的?师小结：有的树叶滑滑的，有的树叶毛毛的，有的干干的，一碰就会碎
3、掉了，有的软软的4、想一想你的树叶像什么?师小结：树叶的形状真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像蚂蚁的家，真有趣。今天捡到了这么多漂亮的树叶，你们开不开心啊?幼儿园健康领域活动方案2活动目的：1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。2、愿意介入科学观察活动，会发现问题。3、培养良好的卫生习惯。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、多媒体课件2、显微镜等试验器械活动经过：一、导入活动：出示课件，老师和幼儿一起唱（邋遢大王）二、沟通讨论，初步了解肚子疼的原因：小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼?()放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的原因
4、有很多种，你吃了过多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃很多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。三、进一步了解肚子疼的的原因：1、实验，了解不洗手吃东西会肚子疼的原因出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同你们想知道里面有什么嘛?教师这里有三台显微镜。显微镜能够看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下，这杯脏水里到底有什么?(指导幼儿实验)讨论：你看到了什么?()放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑
5、到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。2、放课件（小杉肚子疼）提问：“小杉为什么会肚子疼?幼：“吃冰棒，吃了过多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑幼儿园健康领域活动方案3活动目的：1、通过讨论和老师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2、把握正确的漱口方法。3、知道人体需要各种不同的营养。4、培养良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动经过：一、请客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?二、送礼物照镜子瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么
6、?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法小结：牙齿脏了能够用牙刷刷牙，可以以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。四、学习正确的漱口方法1、老师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手模拟)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。五、漱口请小朋友拿好杯子到水池边漱口，假如水笼头前面没有人你就能够去漱口了，假如有人请你等他，漱完了再去。六、让客人教师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。幼儿园健康领域活动方案4设计思路：在一
7、日生活中发现，幼儿喜欢户外活动精神充沛，但是缺乏自己休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。有的甚至在教师带领下来到阴凉处时还有些不以为然，仍然排着长长的队伍在太阳底下晒着，出现一种队伍的头和中段在阴凉处，而队伍的尾端却还在太阳下，需要教师的提醒，根据这样的一些情况，我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动（找凉爽）。本次活动分为三个环节：第一环节通过讲讲本人的感受后，引发幼儿寻找凉爽的愿望;第二环节幼儿到户外一起找一找凉爽的地方，并用照相机记录下孩子寻找的结果，为第三环节服务;最后一个环节把孩子们找到的地方进行共享沟通，方便以后活动中去运用。活动目的：1、通过户外寻找凉爽
8、的地方，体验找凉爽活动的快乐。2、愿意用简单的语言沟通使本人凉爽的办法。活动准备：带好照相机，以照片的形式记录幼儿寻找的经过。活动经过：一、讲一讲引发找凉爽的愿望1、夏天到了，我们运动好以后热不热?2、那有什么办法能够让我们凉爽点呢?预设：A能够用手扇一扇。B能够吃冷饮、吃西瓜。C能够躲在树底下乘凉。回应：A恩，扇一扇就能够有(风)。(让幼儿自行填充完成对话。)B是个好办法，家里热的话能够试一试，那学校里应该怎么找凉爽呢?继续动动小脑筋。C你想的办法真有用，我们学校有那么多的大树，足够让我们躲在树下乘凉。3、小结：热了能够喝水、擦汗、休息，我们还能够找个凉爽的地方休息。二、找一找去户外寻找凉爽
9、的地方1、那么哪里休息、运动才凉爽呢?我们一起去找找吧。2、老师带领幼儿一起去户外寻找。当幼儿找到后，为其拍下照片。三、我找到了幼儿沟通介绍本人找到的地方1、刚刚好多朋友都找到了凉爽的地方，我们一起来看看吧。2、老师逐张出示照片这是谁找到的?这是什么地方?3、小结：原来户外运动时，我们能够找个凉爽的地方运动或休息，这样会让我们更舒适幼儿园健康领域活动方案5活动目的：1、初步了解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下车时的安全常识。2、在学习了乘车安全常识的基础上，愿做一名文明小乘客。3、树立安全及自己保护意识。活动准备：多媒体课件、小红花。活动重点：了解乘车时的安全常识。活动难点：在学习了乘车安
10、全小常识的基础上，愿意做一名文明小乘客。活动经过：一、小朋友，你们做过公共汽车吗?开心吗?今天，天气真好!丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶，我们一起看看在汽车上发生了什么事情?1、上车时，乘客不排队，乱哄哄地挤着上。2、小朋友把头伸到车窗外左顾右盼，而且把手也伸出去了。3、有个小朋友在公共汽车上跑来跑去。4、两个小孩为了争座位吵了起来。这样做好不好，为什么?应如何做?二、除了这些你还在汽车上见过哪些不礼貌的行为或不安全的做法，谁能讲一讲?三、播放多媒体课件。1、上车时，按顺序排队上车。2、主动给老人让座。3、站着时，抓紧扶手。4、下车时，按顺序一个一个的下车。让小朋友讲讲，这些人做的对不对。为什么?四、欣赏儿歌（外出啦）稳固了解乘车小常识。五、情景表演：让小朋友学做文明小乘客。(表演好的发小红花)。六、总结：“小朋友表演得真棒!你们都知道了该怎么做才算是一名文明小乘客。教师也希望我们小朋友在生活中也能这样做，加油!幼儿园健康领域活动方案怎么开展