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1、幼儿园小班活动开展方案幼儿园小班活动开展方案思欣给身边的朋友喔!幼儿园小班活动方案1活动目的1、通过沟通讨论等方法，感遭到本人长大后身体的变化。2、愿意大胆地在集体面前发表本人的想法。3、感受爸爸妈妈养育本人的辛苦。活动准备1、ppt课件。2、各类婴儿衣物、物品等，长颈鹿测量尺。活动经过一、出示照片，引发考虑。1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。2、你们知道这是小朋友多大时候的脚丫吗?那如今你们的脚丫有多大呢?两个脚丫比一比，你们发现了什么?二、操作比拟：(1)小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试如今还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。)(2)幼儿讲身体的变化。三、出示长颈鹿
2、测量尺，感受身高的变化，1、幼儿和长颈鹿比身高，利用图卡记录比拟身高的变化。教师这里有一头长颈鹿，它也想和小朋友比比身高，谁愿意和长劲鹿比一比呢?2、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，讲明我们真的长大了。四、讨论本人如何长高长大的，感受爸爸妈妈的辛苦。沟通：天天，是谁在帮助我们一天天地长大?他们辛苦吗?都是为我们做什么呢?幼儿自由表达，我们应该给爸爸妈妈讲什么呢?五、扮演爸爸妈妈，体验爸爸妈妈的辛苦。模拟爸爸妈妈照顾宝宝。六、拓展延伸，出示幼儿由胎儿到上幼儿园的一组照片，回家让妈妈爸爸说说你长大的故事。七、小结：我们小时侯都要爸爸妈妈帮助，如今长大了会本人做各种事情，希望小朋友们
3、长大后学会更多的本领。幼儿园小班活动方案2活动目的：1、通过活动使幼儿加强自己意识，体验成长的快乐。2、引导幼儿学习口齿清楚地朗读儿歌。重点、难点：重点引导幼儿感受一年来的变化。难点是口齿清楚地朗读儿歌。活动经过：听音乐（长高了，变矮了），引起幼儿兴趣：小朋友长大一岁了，你觉得你有什麽变化?谈话活动：1、新年过去了，小朋友又长大一岁，如今实际几岁了?今年你有那些变化?小朋友会做哪些事情了?2、教师总结今年一年幼儿的变化和进步：如能高高兴兴上幼儿园了，会唱歌了，会本人穿衣服、会本人吃饭了。3、欣赏儿歌（长大一岁了），提问：布娃娃长大一岁了，还让人抱好不好?小朋友长大一岁了，你应该做哪些力所能及的
4、事情?4、学习朗读儿歌。5、游戏（好宝宝才艺展示）幼儿即兴表演一年来本人进步的地方，如会本人穿脱衣服，会背儿歌讲故事。生活活动：提供多材料，让幼儿给娃娃家的娃娃们过新年。环境创设：师生共同布置教室。家长工作：引导孩子过年期间用不同方式给观爱他的人送去新年祝福。活动反思：1)幼儿敢于在集体面前展示本人的进步，初步学习把握了儿歌内容。2)支持关注每个幼儿每一滴进步，并及时鼓励表扬，使幼儿在快乐中再接再厉。3)通过儿歌，幼儿的自己意识加强了。幼儿园小班活动方案3活动目的：1、观察图片，学习问答式能用比拟连贯的语言讲述故事，理解故事内容。2、通过想象、猜想、讲述，发展幼儿的语言表达能力和想象能力。3、
5、鼓励幼儿用完好的语句讲述本人长大后的心愿，体验成长的快乐。活动准备：白板课件活动经过：(一)谈话沟通，引发兴趣。小朋友们，你们长大后想做什么呢?今天，教师给大家带来一个关于梦想的故事，我们一起去看看，故事里的朋友长大以后做什么。(二)结合白板教学，分段理解故事内容【关注点：老师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的梦想。】1、倾听、猜想，理解故事第一情节。(1)他们看见了谁?假如你是蒲公英，你长大以后想做什么?(2)那是一只如何的狮子?(学习词语：“威武、善良)，学讲问答式对话。(3)蒲公英的梦想会实现吗?我们一起听听男孩女孩是怎么讲的?2、猜想、讲述，理解故事第二个
6、情节。(1)男孩女孩会对小鱼讲什么?谁来学一学?(2)猜一猜小鱼的梦想是什么?幼儿学讲问答式对话(3)假如你是男孩女孩，听到小鱼的梦想，你会讲些什么?师小结：原野和小河都太小了，蒲公英和小鱼的梦想都没能实现，但最终它们的梦想能不能实现呢，我们接着往下看。3、想象、讲述，理解故事第三情节。(1)他们又看见了谁?会怎么问?蜡笔又会如何回答呢?(引导幼儿与同伴互动讲述。)(2)蜡笔为什么想长成一棵蜡笔树?(3)绿蜡笔能够涂出什么?为什么要涂出一片绿色的草原，它想送给谁?(4)蓝蜡笔能够涂出什么?为什么?老师小结：蜡笔想长成一棵蜡笔树，原来是想帮助好朋友实现长大后的梦想。4、游戏互动，回忆故事。连线游
7、戏，引导幼儿稳固故事中的问答式对话。5、完好倾听故事，感受故事奇特的构思。(三)迁移内容，结束活动。【关注点：幼儿能用完好的语句讲述本人的梦想。】1、引导幼儿根据对故事的理解，讲出男孩、女孩的梦想。2、鼓励幼儿大胆地讲述本人长大后的愿望。师：小朋友们，你是不是也有很多巧妙的梦想呀?那就大声的、英勇的告诉大家吧!幼儿园小班活动方案4活动目的：1、引发孩子仔细观察，练习讲述本人看到的事物。2、练习讲儿歌时吐字清楚，口齿流利。3、建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。活动准备：（小鸭找妈妈）的flash、DVD机、电视活动经
8、过：一、观看flash(集体观看，老师注意幼儿的观看姿势)互动问题：1、画面上有什么?2、它们怎么了?小鸭子为什么哭?3、其它的鸭子是如何做的?教育要求：1、鼓励幼儿大胆，清楚地表达本人的想法和感受，能描绘出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光临着玩了，跑丢了，鸭妈妈找不到小鸭子了，急得四处找，四处喊，最后也没有找到他们。2、给幼儿考虑的时间，尊重孩子的差异。由于本身的个体差异，幼儿观看画面、理解画面的能力也不同，这时老师不要着急，要给能力差的幼儿考虑的余地和时间。二、讨论讲述(分组讨论)互动问题：1、小鸭子为什么会跑丢?2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的?3、小鸭子究竟去哪了呢?教育要求：1、对于孩子们的
9、讨论老师要仔细倾听，并给予充分的肯定。2、老师在巡视每组讨论时，能够介入到其中一组，使幼儿更好的组织语言，学惯用适当的词语来表达本人的想法或建议。三、学讲儿歌(集体活动与个别活动)互动问题：1、老师通过flash浸透儿歌内容。2、老师带动作朗读儿歌，幼儿仔细倾听。3、幼儿逐句学讲儿歌并带动作表演。教育要求：1、老师在讲儿歌时速度要放慢并带有动作，使幼儿轻松记忆儿歌内容。2、鼓励幼儿大胆表演。四、总结(集体讨论)互动问题：1、我们外出的时候应该怎么做才对?2、假如找不到妈妈了，我们应该怎么办?教育要求：1、老师要激发幼儿的想象力，请幼儿结合本人的亲身体会谈谈。2、老师要浸透给幼儿相关的安全意识和
10、安全小知识。幼儿园小班活动方案5活动目的：1、通过讨论和老师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2、把握正确的漱口方法。3、知道人体需要各种不同的营养。4、培养良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动经过：一、请客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?二、送礼物照镜子瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法小结：牙齿脏了能够用牙刷刷牙，可以以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。四、学习正确的漱口方法1、老师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手模拟)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。五、漱口请小朋友拿好杯子到水池边漱口，假如水笼头前面没有人你就能够去漱口了，假如有人请你等他，漱完了再去。六、让客人教师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。幼儿园小班活动开展方案