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1、幼儿园小班手工教学方案集锦汇总幼儿园小班手工教学方案集锦汇总幼儿的泥塑、剪纸及手编、布工等丰富多彩的创意手工活动，无一不是在手的协调操作下进行的。下面是我精心采集整理的幼儿园小班手工教学方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园小班手工教学方案1设计意图：小班下学期的孩子已经初步把握了撕贴的技能。我结合课程安排，进行了美术活动（可爱的小狮子）和孩子们一起进行了撕贴活动。撕纸粘贴是进行图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸能够锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵敏性及幼儿的创造性。教学目的：1、把握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作
2、。3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并愿意参加美术活动。活动准备：1.老师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。活动经过：1、故事导入森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，由于哥哥们都讲：“你看我们的鬃毛多神情，你就没有像只小猫一样!小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你如今还小!于是小狮子天天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头忽然河水中倒影出一头浓密鬃毛
3、的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我本人吗?2、出示范画，讲解制作经过。师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友能够帮助我吗?幼：好师：先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。师：(引导幼儿讲出老师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。老师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。全部撕好后打开胶棒粘贴。3、交代要求，幼儿操作，老师巡回指导。师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏并评价
4、，结束活动。老师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿互相欣赏并评价。活动总结：1.请小朋友一个一个上来介绍下本人的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。活动反思在探索撕纸活动的经过中，不仅知足了幼儿的兴趣，还能够使幼儿加强注意力和持之以恒的耐心，同时可以以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时，能够把本人撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的经过中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感悟、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及
5、欣赏活动的兴趣，同时也构成初步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。幼儿园小班手工教学方案2活动名称：美术手工“妈妈的项链指导要点：1、活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。老师在示范后幼儿不难把握，但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难，需要教师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导。2、能够在活动后期开展“我爱妈妈的活动，小朋友除了做项链送给妈妈，还能够做一些力所能及的事感谢妈妈，如给妈妈拿拖鞋、帮妈妈捶捶背、给妈妈表演节目等。活动目的：1、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。2、在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确
6、使用浆糊。3、将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。活动准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动经过：一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗?妈妈平常又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?三、老师示范制作方法：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上，一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。四、提出制作要求：轻轻地蘸浆糊，不要抹得过多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。五、幼儿操作，老师指导。六、互相欣赏本人制作好的项链。幼儿园小班手工教
7、学方案3设计意图：小班幼儿年龄小，动手能力差，十分是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因而我设计了撕贴“送伞这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。活动目的：1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，把握撕的技能。2、激发幼儿互相合作，帮助的情感。3、发展幼儿的操作能力。活动准备：1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。)2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。)3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。活动经过：(一)音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。(二)出示大
8、背景图(晴天覆盖乌云和雨点)1、提问：(1)图上有谁?他们在干什么?2、天气怎么样?提问：(1)呀!一会天气要怎么啦?(2)小兔们淋了雨会怎么样?(3)那我们能够用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?3、老师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好?(三)老师讲解示范撕伞的方法。(1)老师着重示范讲解撕伞。(2)伞撕好了，那如何送给小兔呢(启发幼儿讲出伞应送到小兔的头上方)?(四)幼儿操作，老师巡回指导。(1)老师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。(2)幼儿操作，老师注意个别指导。(3)老师表扬鼓励互相辞让、帮助的幼儿。(五)活动评价。(1)小朋友们看，哪一把伞看?为什么?(幼儿评
9、价，老师给予肯定，并提出建议和希望)(2)刚刚呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助，他们非常高兴，还讲要谢谢我们小朋友呢!那平常别人有了困难我们应该怎么做呢?对，不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的，你们愿意帮助别人吗?活动延伸：(1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。(2)在日常生活中积极鼓励幼儿互相合作、帮助。幼儿园小班手工教学方案4活动目的：1.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。2.透过观察，比拟，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。活动准备：1.利用散步活动，收集和捡拾落叶。2
10、.自制两棵树。3.创设必须的环境，让幼儿感受深秋的凉意。4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)活动经过：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿介入活动的兴趣。2.老师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿沟通、表述)二、情景创设二：老师出示很多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1.师幼讨论：如何和树叶宝宝打招呼呢?2.老师提问：叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1.互相沟通共享叶子宝宝的名称。2.想象描绘叶子宝宝的外形特征。四、情景创设四：送叶子宝宝回家1.幼儿进行
11、树叶贴画，老师巡回指导。2.把粘贴好的画挂到树上。五、教师和小朋友们围着大树歌舞。幼儿园小班手工教学方案5动目的1、根据要求进行美工创作;2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动;3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。活动准备1、16开铅画纸(画有苹果)。2、红色、绿色美工纸若干。3、固体胶管。4、桌椅活动重点：使幼儿把握撕纸的技巧及粘贴的方法。活动经过一、激发幼儿的好奇心1、呈现画有大苹果的铅画纸,问小朋友看到了什么小朋友想一想苹果是什么颜色的2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想本人想把苹果贴成什么颜色的.(强调要贴在苹果图形内部)3、进行示范活动告诉幼儿怎样用手指撕纸、怎样用胶水粘贴二、操作经过1、幼儿进行创作活动.2、教师巡回指导.三、展示、沟通、共享1、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮.2、请愿意介绍本人苹果的小朋友来说说.3、把本人的名字写上(能够教师代写,可以以鼓励小朋友本人创作非凡符号表现本人的名字)四、延伸活动假设时间答应或者孩子们喜好还是很高的话,能够鼓励孩子们给本人的小苹果画上叶子等其他的添画.幼儿园小班手工教学方案集锦汇总