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1、幼儿园大班游戏活动方案优秀案例共享幼儿园大班游戏活动方案优秀案例共享在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动经过中的交往语言学习随处可见。下面是我精心采集整理的幼儿园大班游戏活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园大班游戏活动方案1目的：1练习原地向上纵跳抛物。2活动中会听信号按要求活动。准备：1组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花，每人自制若干。2老师使用的箩筐、铃鼓等。经过：1开展游戏“雪花飘飘。(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由
2、结伴，一人抛“雪花，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。老师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。2师幼共同开展游戏“风儿与雪花。(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花，老师扮“风婆婆或“风爷爷，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆或“风爷爷，幼儿继续游戏。3组织幼儿玩“扫雪花的游戏。老师扮“扫雪人，幼儿扮“小雪花。扫到哪片“小雪花，哪个幼儿就把本人的雪花放在箩筐内，留作下次用。幼儿园大班游戏活动方案21、抢椅子道具：椅子、任何可外放的音乐播放器人
3、数：比椅子总数多一个玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，能够朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。2、顶气球道具：一个大气球、一根绳子人数：两方，各二到四人为宜玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输3、丢纸球场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。(练习幼儿躲闪的能力)4、蹲蹲乐规则：风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛，每组比赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比方分
4、别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。然后由一个人开场，比方由胡萝卜开场，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。输赢的断定：假如在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，比赛中假如有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，假如最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会介入进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止。幼儿园大班游戏活动方案3活动目的：1、学习肩上挥臂投物的
5、动作，促进上肢肌肉的发展;2、温习走平衡木、连跳的动作技能;培养幼儿团结协作、英勇地品质。活动准备：沙包若干、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐（我最棒）（别看我只是一只羊）。活动重点：练习肩上挥臂投物的动作，锻炼手臂气力。活动难点：幼儿投掷的距离在4米以上。(标准目的：女孩3.5米;男孩4米)活动经过：一、热身运动徒手操(音乐：（我最棒）)二、沙包游戏1、自由探索沙包玩儿法;2、小结沙包的玩儿法;3、学习沙包投掷的方法：_师分解动作讲解;_幼儿空练;_为幼儿提供沙包进行练习;_老师小结投掷正确姿势;_幼儿再次投掷沙包;_提高难度，幼儿自由选择4米以上的距离进行投掷;三、游戏：（弹打灰太狼
6、）1、幼儿热身演练;2、老师讲解游戏规则：玩法：幼儿分成人数相等的两队，分别站在起跑线后。游戏开场，老师发出信号：“出发!每队立即跑出，走过30厘米的平衡木;连跳两个25厘米高的轮胎;拿起沙包，向“灰太狼投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。依次进行，以打中“灰太狼返回速度快者为胜。规则：起跳时双脚同时跳起;没按要求重新完成。每名幼儿每次只能投一个沙包;接力的幼儿要拍到手后才能跑。3、竞赛分组。(美洋洋组、喜洋洋组)第一次比赛;第二次终极赛。四、老师小结。五、放松练习;(音乐：（别看我只是一只羊）)幼儿园大班游戏活动方案4活动目的：1、进
7、一步理解文学作品，激发幼儿对表演的愿望和自自信心。2、在老师的指导下，建立扮演角色，使用物品、场地的游戏规则，培养规则意识。3、学习运用语言表现手段和非语言表现手段较完好地进行表演。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：知识准备：熟悉故事情节，把握角色对话，对生活中像“0的物品展开想象。物质准备：用积木、大型插塑、桌子等搭建商店。制作有关的商品：救生圈、圆镜子、蛋糕、铁环、球。提供小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔的头饰。活动经过：第一次：1、温习故事内容，让幼儿把握“我要买什么，“我用圆圈做什么两
8、个句型。2、引导幼儿讨论游戏规则。3、请一组能力强的幼儿进行示范表演，师幼评价，鼓励幼儿表演时采用不同的动作、语句。4、分组表演，让能力强的幼儿在各组中担任猴子角色，鼓励语言能力较差的幼儿模拟录音旁白。第二次：1、组织幼儿进行故事的复述，强调故事中各角色的出场次序。2、请幼儿模拟故事中角色对话。3、总结上次游戏存在的一些问题，如有的小动物还不知道本人买什么东西?4、老师帮助幼儿进行分组、分配角色进行游戏。5、老师以角色的身份介入游戏。第三次：1、老师总结上次游戏存在的问题，并提出新的要求，要求幼儿在进行角色对话时要有表情有动作，就象你们平常讲话那样自然。2、鼓励幼儿互相协商分配角色，每组选出一
9、名组长负责。3、幼儿进行游戏，老师巡视指导。4、组织幼儿整理道具、玩具。第四次：1、总结上次游戏开展的情况，表演表现好的一组、对表现一般的小组提出要求。2、老师强调游戏中主要的问题;对话要大声、要按次序出场。3、以小组为单位，幼儿进行游戏。4、鼓励幼儿平常在区角活动时，能够进行表演。幼儿园大班游戏活动方案5设计意图：当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆等知足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵敏性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，加强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。
10、因而，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。活动目的：1、发展幼儿脚部肌肉的灵敏性和协调性。2、体验赤足活动的乐趣。3、养成活泼、开朗的性格。4、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。3、幼儿头戴小丑，教师扮演小丑妈妈。4、音乐磁带，录音机。活动经过：准备活动师：小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧!音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。幼儿园大班游戏活动方案优秀案例共享