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1、幼儿园大班体育游戏策划方案【5篇】幼儿园大班体育游戏策划方案【5篇】具有中国传统文化底蕴的民间体育游戏，蕴含着中国人民的智慧，融合了中华民族特有的民族气质和文化素养，是幼儿最喜欢的游戏活动之一。下面是我精心采集整理的幼儿园大班体育游戏方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园大班体育游戏方案1活动目的1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。2、知道物体在阳光下会产生影子。活动准备1、课件-观察影子。2、选择有阳光的场地。活动经过一、观察影子通过课件，观察了解影子二、走圆圈1、老师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。边念儿歌
2、边围成一个大圆圈。2、一起找一找别人与本人的影子二、踩影子1、“小兔分散踩本人的影子。2、“小兔相互追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。3、游戏反复数遍，注意控制活动量。三、找影子带领幼儿观察树影、大型玩具影子。找找小伙伴的影子。幼儿园大班体育游戏方案2一.现状分析1.小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。2.户外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。4.幼儿喜欢十分喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现本人，喜欢扮演各种角色。二.小班幼儿年
3、龄特点1.学习按指令行动，生活自理能力加强。2.行为明显受情绪支配。3.对别人的情感反映敏感性加强。4.动作协调性加强。5.模拟性强三.活动目的1.培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，加强本人的体质。2.培养幼儿的自自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵敏性。4.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，加强自己保护意识。四.活动措施1.活动场地小型、舒适小班的孩子大肌肉群发育不太完善，走路蹒跚，易摔跟头，把户外活动的场地安排在比拟平坦的塑胶地毯或草地上。这样，孩子们能够尽情地爬呀、
4、跑呀，不必担忧擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜欢远离成人单独玩耍，选择离大操场较远的一块小空地做活动场地，这样孩子们不易遭到大操场上喧哗声音的影响，也不会因躲在角落里被教师忽略。集合时，只要招招手，轻轻喊“来来来，快到教师这儿来，孩子们就会像小雀般跳到教师身旁。2.活动方式循序渐进小班幼儿游戏时往往左顾右盼，毫无目的的玩着各种玩具。户外活动时选择一些以教师为主的体育游戏，如“吹泡泡、“拉个圆圈走走等。游戏中老师扮演主要角色，以积极愉快的情绪感染幼儿，带他们尽情玩、尽情笑、尽情跳。活动时我们给孩子提供的自由活动时机也随之增加。自由活动中，让活泼爱动的孩子带动文静的孩子一起玩。随着时间
5、的推移，孩子们熟悉了，自主性，目的性也会随之提高。而幼儿们都对户外活动也会有浓厚的兴趣。3.活动安排科学合理小班幼儿易疲惫，注意力易转移，针对这一特点，在一次户外活动时安排2-3个游戏，每个游戏的时间为6-7分钟。假如把活动量大些的游戏比喻成一粒大珠子小珠子，整个活动就像串珠一样：大珠子-小珠子-大珠子-小珠子。如“小兔找萝卜和“过小河放在一起，“拖小猪和“小孩小孩真爱玩串在一起。这样的安排保持了幼儿对活动的兴趣。4.活动规则简明易行幼儿在户外活动比在室内活跃，加上小班孩子自己保护意识差，如不注意，就会发惹事故。因而在活动经过中，根据游戏情节增添简易规则。如“开飞机时，用“飞机和飞机相撞会爆炸
6、加以约束，孩子就懂得了不能只顾本人玩得开心，应防止相撞。游戏“一列火车长又长，以“比比谁是最能干的驾驶员提醒幼儿：火车不能碰到山洞，出事故的驾驶员要被淘汰。孩子们都非常愿意接受这些有趣易行的规则。在这样丰富多彩的户外游戏中，小班孩子们对户外活动的兴趣有了加强，体质逐步得到了提高，部分孩子还能提出玩户外体育游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后户外体育活动的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新本人的教育观念。在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意持之以恒，把主动性让给孩子，提供足够的空间让孩子创新活动内容。幼儿园大班体育游戏方案3活动目的：1、积极并且喜欢介入体育活动，体验滑板
7、开车带来的快乐。2、能集中注意力，灵敏反响，提高动作的灵敏性和协调性。3、初步把握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。活动准备：1、经历准备：在日常生活中有玩滑板的经历。2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。活动经过：1、热身老师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。指导语：教师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中沟通创意玩法。指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们本人玩一玩，到时告诉教师你的滑板车是怎么玩的呢?(老师小结：老师鼓励幼儿共享本人的不同
8、的玩法，并加以肯定和表扬?共享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中本人发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。教师讲“向前开，你们就向前开;教师讲“停幼儿就停住不动。指导要点：驾驶滑板时不能互相碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进
9、行，最先回到终点的队伍获胜。指导要点：遵循在本人的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。7、放松活动，老师带领幼儿跟着音乐打太极。8、老师进行活动小结后，带领幼儿退场。幼儿园大班体育游戏方案4设计思路：根据小班幼儿的身体发展特点和规律，以及3-4岁幼儿的好奇心比拟强，又加上小班幼儿十分喜欢爬，但是机械式的爬枯燥无味，就难以激起幼儿的兴趣，应该为幼儿精心设计游戏场景，在一系列游戏场景的变换中练习爬的动作。但是很多幼儿都不能把握正确的爬要领，以及在爬的经过中应该注意什么，基于这些详细情况设计如下活动，最主要的目的是让幼儿学会正确的爬的姿势以及提高幼
10、儿的动作的灵敏性。（纲要）中指出：以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。【活动目的】：一、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵敏性。二、让幼儿喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。【活动准备】：一、材料准备：小蚂蚁头饰;沙包制成的红、绿粮食若干;红、绿筐各一个;垫子搭乘的小桥一个;背景音乐。二、经历准备：了解有关蚂蚁生活的相关知识。【活动经过】：一、准备活动-听音乐做动作听音乐，幼儿和老师一起做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚老师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝，能够充分调动幼儿的积极性，引发幼儿介入活动的兴趣。热身运动让幼儿充分活动各个关节，防止在活动中受伤。二、基本
11、活动(一)、练习各种不同方式的爬行动作1、自由爬老师边念儿歌便带领幼儿自由爬，为后面的游戏爬做好准备。并提醒幼儿不要互相碰撞，注意安全。自编儿歌：今天天气好晴朗，跟着妈妈去散步。蚂蚁蚂蚁爬呀爬，蚂蚁蚂蚁爬呀爬。2、有序爬鼓励幼儿一个接一个有序地爬过垫子连接而成的小桥。3、寻声爬通过玩捉迷藏的游戏，请宝宝们拉下头饰蒙上眼睛，倾听妈妈的互换，手膝着地爬着找妈妈。4、尝试倒退爬(播放狮王进行曲)宝宝听什么声音?前面发生什么事了?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只正在找食物的老虎，快向后退。(引导幼儿向后倒爬)听，没声音了，让我们再次向前爬。(引导幼儿再次向前爬)三、游戏：蚂蚁背豆豆引导
12、幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。请幼儿将红、绿两色的小粮袋安颜色标记运回相应的粮仓。(师友共同检查游戏结果)小结：启发幼儿总结出爬的时候背部要保持平稳。蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地中发现大豆鼓励幼儿一起合作把大豆抬回去。四、放松练习，结束活动。(时间2分钟，运动量小)律动（一只小蚂蚁）鼓励幼儿先拍拍手臂、膝盖、再相互拍拍手臂、膝盖。注意事项：1、在游戏经过中，引导幼儿爬时眼睛要向前看，避免与其他幼儿相撞，提醒幼儿注意安全。2、关注幼儿的卫生，教育幼儿手爬脏了不要乱摸，十分不能揉眼睛、吃手等。【活动评析】：根据（纲要）中健康领域的目的，运用游戏的形式引导幼儿练习手膝着地自然协调地
13、向前爬，还尝试了倒退爬，提高幼儿动作的灵敏性，让幼儿感遭到参加体育活动的乐趣。本次活动的特点：首先，趣味性方面：幼儿喜欢小蚂蚁，扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣。过小桥寻声爬躲避大老虎等，整个活动以游戏的方式贯穿始终，孩子们和老师一起游戏玩耍。自然轻松而富有亲情的游戏气氛让孩子们感遭到集体活动的无穷乐趣。再次，层次性方面：根据循序渐进的原则，自由爬、一个接着一个爬、尝试后退爬、背着物体爬等一系列游戏活动，不断提高练习要求，逐步发展孩子们动作的协调性和灵敏性。最后，综合性方面：幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，各领域的目的是统一的，差异仅仅在于侧重点不同。因而，活动设计时整合了
14、科学、社会领域的相关的知识，力求做到与其他领域的融合，注意多层次的整合。幼儿园大班体育游戏方案5活动目的：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、培养幼儿英勇坚强的优秀品质、3、把握双腿跳跃的能力。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动经过：一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、)2)随音乐热身运动二、1、导入：今天教师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，老师引导发现好的玩法。2)让特殊玩法的幼儿展示共享3)师：刚刚你们都玩得非常棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述本人如何玩的，模拟的那种小动物。5)师：让我们都来变成小袋鼠模拟一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶紧来学本领吧!3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开场，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶紧来联络我们的本领吧!幼儿园大班体育游戏策划方案【5篇】