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1、幼儿园小班体育领域活动方案【5篇】幼儿园小班体育领域活动方案【5篇】在体育活动教学的开展经过中，不仅仅要注重培养学生的体育基本能力，还要在让学生进行体育活动的时候确保幼儿在活动中的安全性。下面是我精心采集整理的小班体育领域活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。小班体育领域活动方案1活动目的：(1)学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。(2)能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。(3)进行情感教育，让幼儿学会英勇、善良、友好的健康思想。活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。活动难点：难点是将身子团紧移动重心。活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，PPT，老鼠
2、、猫头饰若干前经历：玩过猫抓老鼠的游戏。活动经过：一、谈话导入小朋友们，今天教师想和大家玩一个（猫和老鼠）的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。二、（猫和老鼠）游戏1、示范动作要领小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着渐渐移动前进。(1)让小朋友模拟小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠讲一讲，你是怎么钻洞的。(2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动;做小猫_的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为悲伤大哭的动作。3、设置情景一：听讲有一个叫_的
3、小猫，它的家里有很多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。4、设置情景二：小猫_发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以悲伤地哭起来。(1)小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫_不哭?(激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫)(2)提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、谢谢你让孩子们学习适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好朋友)三、结束放松部分：1、小老鼠偷的行为对吗?我们平常要怎么做?2、我们平常所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友?讲评：对小老鼠偷的行为持否
4、认态度，对小老鼠做错事情能英勇改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。3、如今猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。活动延伸：让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。小班体育领域活动方案2活动目的：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、培养幼儿英勇坚强的优秀品质、3、把握双腿跳跃的能力。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动经过：一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、)2)随音乐热身运动二、1、导入：今天教师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是
5、什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，老师引导发现好的玩法。2)让特殊玩法的幼儿展示共享3)师：刚刚你们都玩得非常棒，你们还有和刚刚不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4)幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述本人如何玩的，模拟的那种小动物。5)师：让我们都来变成小袋鼠模拟一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶紧来学本领吧!3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一
6、个一个爬过草地然后到起点重新开场，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶紧来联络我们的本领吧小班体育领域活动方案3设计意图：为了培养幼儿的快速反响能力，肌肉控制能力和合作能力，我设计了本课。活动目的：1、培养幼儿的快速反响能力。2、培养幼儿的肌肉控制能力。活动准备：音乐（大家一起来）、（照相）、（小星星），玩具照相机。活动指导：一、准备部分：放音乐（大家一起来），老师和幼儿一块做动作。二、活动指导：1、小朋友们，你们都照过相吧，喜欢照相吗?那我们一块来照相好吗?在照相的时候要如何呢?(尽量保持的造型，站在原地不动)。等一下教师就和小朋友们一块玩照相的游戏。2、放音乐
7、（照相），老师先做示范，然后教师手拿玩具照相机给幼儿照相，幼儿一个一个的走，并作出造型。3、两名幼儿合作走，做造型。4、最后所有幼儿一块做一个造型。三、放松部分：放音乐（小星星）大家一起做放松运动。活动反思：孩子们在音乐声中尽情的表现本人，做出了自以为最酷的造型，在欢乐中培养了合作能力、肌肉控制能力和快速反响能力。小班体育领域活动方案4设计意图：综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们把握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。活动目的：1、学习推小车运输，发展身体的灵敏性和平衡能力。2、学习建筑工人不怕困难、英勇的精神。重点、难点：学习推小车运输，
8、发展身体的灵敏性和平衡能力。教具准备：1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。2、场地布置。活动流程：一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着老师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车(一)老师出示小推车并指导幼儿学习。提问：这是什么?请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。(二)进行推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿讲讲本人尝试后的感受。(三)小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。三、游戏运砖猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们能够把砖块运到小猪家了。(一)讲解游戏要求。游戏开场，幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内，
9、走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，老师对游戏情况进行评价。(三)幼儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评价今天小朋友的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。小班体育领域活动方案5一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极介入晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。
10、1、大班（跳竹竿）每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节拍时开时合，班上其他幼儿随着节拍跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。2、大班（跳绳）单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。集体跳：每10名幼儿组成一组，老师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。3、中班（拍球）原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。4、中班（跳绳）幼儿连续跳3个以上算积分1分。5、小班（拍球）幼儿能连续拍球5下算积分1分6、小班、（踢键子）幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。四、比赛时间：初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛;决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参加（集体跳绳）的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。五、奖励1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星大班组12名、中班组10名、小班组8名。幼儿园小班体育领域活动方案【5篇】