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1、2021班主任工作心得范文班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做超多深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经历。一个良好的班群众对每一个学生的健康发展起着宏大的作用。下面是我为大家整理的2021班主任工作心得范文，供大家参考!2021班主任工作心得范文1很快十一月份过去了。为了让学生得到更全面的发展，我班从下面几方面做了一些工作：1、自主管理，受益匪浅本学期，我班结合学校要求进行了自主管理尝试，遭到了学生们的积极响应，也得到了家长的大力支持。从刚开场的布置计划，到如今的施行，学生在这次“自主中得到了锻炼，很多学生脱颖而出，成为会管、能管的好干部。在自主中，学生已经能自己约
2、束行为习惯，学习中自觉性更高了。2、体育、英语、美术、音乐竞赛，荣誉而战本月里，最吸引学生们的活动要属体育、美术、音乐竞赛了。听到这个消息后，我班学生积极介入，在训练中积极主动，学生间能够互相纠正错误动作。在短暂的一周多准备时间里，同学们乐此不疲，利用课余时间，进行有效的训练;个别同学做不好时，没有听到抱怨的声音，而是帮助他寻找问题的根源，努力克制，争取更大的进步。本次体育、英语、美术、音乐竞赛中，我班学生获得了比拟好的成绩!3、走进课外浏览，感受快乐这学期继续开展“书香班级活动，让学生“走进课外浏览活动。为了配合这项活动，让学生浏览（上下五千年），遭到孩子们的欢迎，大家带着喜悦，走进书籍，亲
3、密接触着灿烂的中华文明。相信，这一定是孩子们难忘的一次有意义的活动。2021班主任工作心得范文2班主任工作是一项荣耀而艰巨的工作，每一位担任过班主任的老师都会有深入的体会，由于他们探索过、探求过、失败过、成功过。我，也是班主任中的一员，感受很深入，班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。十分是二十一世纪的孩子们，个性张扬，见多识广、思维灵敏。多年来的班主任工作实践，有下面几方面育人工作心得。一、全面了解学生作为班主任，要擅长洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，假如能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来讲，就是很高兴的事。这样，既能证实他们在教师心目中的位置
4、，又能讲明教师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的自信心。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;还要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、喜好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是十分需要注意的学生等等。二、多听听学生的声音在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度怎样，师生之间的双向沟通总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动介入意识，也加强了学生对班主任的信任感。学生们的感悟世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和沟通，尤其需要来自师长的疏导和劝慰
5、，控制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把本人的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里给予学生充分的表达意见和建议的时机，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。在班务工作的每个环节上，班主任都应当尊重学生的选择。组建新的班委，推举学期佳俊，要组织学生民主选举;周会选什么话题，对于迟到生怎样警示，也要最后由学生“拍板。班主任的“退隐，会使每个学生成为班级文明的建设者，班级荣誉的维护者。自然这种“退隐并非就是撒手不管，尊重学生的选择，体现了班主任开阔的胸襟，睿智育人的境界。尊重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生积极介入的意识，豁达包涵
6、的精神，在于养成学生明辨是非的能力。三、用爱心唤真情。一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来，在班级体活动中，班主任要有意识地通过表情动作来表达本人对学生的情感，到达与学生心灵沟通的目的。比方赞许的点头、会心的微笑、亲切的抚摸、严肃的手势等都能够表达班主任对学生的爱心，使学生有一种被重视感和关心感。还有，找学生谈话，与家长联络等也是心灵沟通的重要方式。班主任的情感投入一定要面向全体学生，不能对学生有所偏爱，由于任何偏爱都会失去教育的气力。在教师的心目中，那些外表美的、成绩优异的学生很容易获得教师的爱，而那些相貌丑陋的、穿着俭朴的、成绩一般的、智力平凡的、顽皮的学生，一般引不起教师的注意
7、，这就需要班主任去发现、挖掘这些同学的优点，用教师博大的襟怀和高尚的情操去关注这些同学。所以我以为情感教育实在是一种宏大的教育气力。没有对学生真正的爱，就不会有真正的教育。谁能不讲情感是人世间最真诚最美妙的东西呢?班主任只要把爱心奉献给全体学生，以人为本，无私奉献，教育才会展示出惊人的魅力。班主任普通的岗位，平凡的角色。在推进素质教育的今天，我任重而道远，大胆探索新的教育方法，转变教育观念，为把本人铸就成理想的班主任而努力。2021班主任工作心得范文3班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做超多深化细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经历。一个良好的班群众对每一个学生的健康发
8、展起着宏大的作用。一.创设平等和谐的师生关系平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只要在简单自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢讲、敢问、敢于表现本人。老师应尊重、信任、热爱每个学生，知足学生的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望，鼓励学生大胆的创新。当学生犯错误或成心“捣蛋时，我用眼神暗示、用和蔼的语气给予批评与指正;当学生的想法或表现不恰当或不完善时，我首先肯定他们的用心主动性，使学生产生用心的情绪，激发表现热情。二、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯教育家叶圣陶先生讲过：“什么是教育，简单一句话，就是要培养学生良好的行为习惯。作为老师，是学生成长的引路人，不仅
9、仅要给学生教授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣喜好不同，家庭教育也不同，怎样把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢怎样让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头讲教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，透过生动活泼的教育形式，热心地引导。三、细心扶持学生步入人生之旅班主任除了要全面关心每一个学生外，还个性要对那些顽劣学生更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克制缺点，不断进步。对于顽皮学生，我尽量采取冷处理法，尽量少去拨动他们那根淘气的神经，更不采取磨的办法。教师只能从正面把他们从顽皮引
10、入到可爱的轨迹上来。顽皮的学生由于父母对他们娇生惯养，到了学校还是恶习不改，上课不听讲，下课就打闹，在他身上确实难找出优点来。但是他们身上总会有闪光点，我只要能发现一丁点儿有点就及时表扬，并鼓励他克制缺点，努力做个可爱的好学生。四、用一颗平等的心对待每位学生班主任往往是学生心目中最重要的典范，教师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因而，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得教师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只要平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学
11、习，展示自己。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因而作为班主任必需要有一颗平等的心。以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：“他山之石，能够攻玉。作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头，但是怎样把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美，用本人的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥同学们的聪明才智，成为一名出色的班主任!2021班主任工作心得范文4班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角。我几年的班主任的工作经历
12、，我对班主任工作有了本人的体会。一、班主任要以身作则，为人师表老师要在学生中树立良好的形象和成绩，就务必以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为教师，个性是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因而，作为班主任，更应严格要求本人，提高本人的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生讲：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。二、开掘言行的闪光点每个学生的背后，都有不少言行隐藏着很多可贵的闪光点。班主任的职责就是
13、要用爱心去开掘出言行中的闪光点，让学生在老师的种种好心的期盼和爱中，加强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，讲她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她讲真的特别感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢教师给我这个时机了。透过这件事她也明白本人还有很大的潜力，极大地加强了自自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时
14、发现学生的详细优点，公开赞美。这样，赞美将会成为鼓励学生发奋向上、刻苦求学的宏大动力。三、发挥班干部作用班干部是教师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个“控制中心，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目的，更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜力，组织潜力和独立工作潜力。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一齐开班务会，对上个周班级中出现的状况进行总结
15、，或者提出本人对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进行安排布署。在每一天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长职责分明、各司其责。加强了他们的职责心，调动了他们的用心性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到最大的开掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。四、充分利用好学校组织的各项活动教育是种活动。班主任教师应带领班级的学生用心、踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目的，转化为学生的行动，培养他们热爱群众、关心别人的思想美德，做到入身入脑入心，不
16、甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是获得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生本人要总结，班主任要总结，使学生总结经历，汲取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必须的促进作用。2021班主任工作心得范文5本月在繁忙的日子，一转眼就过去了。十一月初，我们班进行了119消防安全教育主题班会，让学生粗浅的了解了关于火灾的应对措施，以及怎样逃生，平常生活中需要注意的事项。加强了大课间足球操的练习。一年级的学生，学习足球操的效果并不好，一周三节体育课，体育教师维持纪律需要大半节课
17、，学生学习足球操很吃力，基本上都是班主任教的足球操，周二到周五大课间的时间有限，学生只是跟着教师练习两遍，达不到理想的效果。假如想要做好足球操，需要班主任带着学生专门抽出时间进行练习。十一月中旬前，我们进行了期中调研。根据一年级的整体进度，我们考试只考到第三单元，第二、三单元是拼音，第一单元是识字，所以期中考试的重点是拼音，重点是拼音的应用拼读。在考试前一周，为了了解学生的情况，整组进行了一场测试，震惊了我们八个教师，学生第一次做题，各种状况发生，不认真听教师读题的班里有一大半，读完题了竟然不知道做题，昨晚不知道检查的大有人在，还有下座位、上厕所的学生。教师反复提醒是画横线的题，竟然做成了练习题，真真是缺乏练习。一年级的学生人生第一场测试，惊呆了教师和家长，也让我们看清了现状，开场规划日后的教学方法，加快日后的教学进度的同时，多做练习题、考试进行稳固。为了能在有限的时间里，完成教学任务，我们组加快了讲课速度。计划是留下三周的温习时间，每周开四节新课，学生天天一节新课，每周留一天进行温习稳固，一单元学完要及时的进行测试，及时了解学生的把握情况，根据每个人的情况，采取培优补差的计划。2021班主任工作心得范文