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1、小班社会领域教学活动方案【5篇】小班社会领域教学活动方案【5篇】通过游戏，不但使幼儿的想象力和表现力得到充分发挥，又能合适不同的个性、不同发展水平幼儿的需要。下面是我精心采集整理的小班社会领域活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。小班社会领域活动方案1活动目的1、学习剥蛋壳的方法，体验劳动的快乐。2、知道鸡蛋有多种吃法，并喜欢吃鸡蛋。活动准备1.熟鸡蛋若干，塑料小刀。活动经过1、玩蛋每位幼儿一个熟鸡蛋。让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。)提问：猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的?2、剥蛋鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳，并试着学习剥蛋壳。老师指导需要帮助的幼儿。3、切蛋让幼儿尝试把剥好的鸡
2、蛋用塑料小刀切成两半。观察：熟鸡蛋里面是什么样的?4、煎蛋老师制作煎鸡蛋，提醒幼儿观察如何敲破鸡蛋壳、如何制作鸡蛋，并十分注意安全，不能让油溅到身上和脸上。5、尝蛋让幼儿品尝鸡蛋，体验劳动后的快乐!6、讨论：鸡蛋还能够怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等)活动延伸帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢)，熟蛋(转得快)。小班社会领域活动方案2活动目的引导幼儿了讲解谎会给本人和别人带来不良后果。应该做个诚实的人。教育幼儿爱日常生活中不讲谎。活动准备录像带：木偶片“狼来了有关图片三幅。活动经过欣赏故事，帮助幼儿了讲解谎的危害。讨论题;大人为什么不相信小孩子?(解释讲谎的含义)小孩子讲谎后发生了什么事?假如
3、小孩子不讲谎会怎么样?通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能讲谎。介绍图片：红红将姐姐的画带给教师看，讲是她画的，希望得到落实的夸奖。讨论题：红红对吗?为什么?这样做了以后会如何呢?她应该怎么做?介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他讲;“不是我撕得。讨论题：东东对吗?假如你是东东，应该怎么做?介绍图片：幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶讲：“这是教师送给我的。讨论题小云做得对吗?为什么?他应该怎么做?与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。小班社会领域活动方案3【活动目的】1、通过直观的故事、儿歌形式，培养幼儿爱护花草树木的良好习惯。2、增进萌发幼儿
4、爱护环境，保护树木的良好情感。【活动准备】开满鲜花的大树一棵，上面的鲜花能够活动(用母子扣)、各种颜色的花朵。【活动经过】一、引题，已有经历回首，激发幼儿兴趣。1、小朋友，你们喜欢去公园吗?公园里有什么?2、你看到了什么颜色的花，你喜欢吗?小结：公园里有很多的树、花和草，让公园变得很漂亮。二、出示教具，情景讲述。春天到了，开满鲜的大树真美丽。很多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，在树上做游戏，非常开心。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵;第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵;第三天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他
5、们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。老师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树悲伤地哭了。此环节：教师一边讲述一边活动教具，让幼儿感受花被摘完后，大树悲伤难过的情感体验。提问：大树为什么会哭?你觉得这些小朋友做的对吗?我们看见好看的花儿应该怎么做?我们一起来看一看这些小朋友是怎么做的?出示小朋友为小花小树浇水的场景图片和小朋友围在小花旁边欣赏小花、闻小花的场景，通过图片出示肯定爱护花草树木是文明的行为，花儿好看我不摘。三、我让大树笑起来。刚刚大树悲伤，如今让我们把小花送还给大树吧。幼儿用花朵打扮光秃秃的大树，并和大树讲：“大树不要哭，花儿好看我不摘。教师
6、用大树的口气讲：“谢谢小朋友，你们真乖四、大胆阻止摘花行为。假如你看到有人要摘花，你会怎么做?总结：是的，花儿这么好看是让我们欣赏的，我们都要爱护它，不能摘。小班社会领域活动方案4活动目的：愿意在集体中大胆的讲讲春天的花和草，知道春天来了。活动准备：一封信，幼儿人手一份小动物。活动经过：(一)引起兴趣今天早上戴教师妈妈收到一样东西，看看是什么呀?(一封信)这是一封寄给托二班宝宝的信。你们猜猜会是谁寄给我们托二班的信呀?(幼儿自由讲)是吗?让我们来看一看到底是谁寄来的?噢，原来是小白兔寄给我们的。小白兔在信里想告诉我们什么事情呢?让我们一起来看一看。(二)与宝宝一起看信(三)(教师翻信)你们看见
7、什么了?(花)1、信里有很多漂亮的花。都有些什么颜色的花呀?(宝宝自由讲)宝宝看的真仔细。教师小结：春天到了，五颜六色的花都开了，春天真美丽。2、还有吗?让我们接着看，小兔在信里还告诉我们什么事情?(翻信)你们看见什么?(小草)小草在哪里?小草都是什么颜色的?教师小结：春天到了，小草都绿了。3、看见蝴蝶了。蝴蝶在哪里?它在干什么?(蝴蝶在飞)宝宝会学蝴蝶飞吗?我们都来做小蝴蝶飞一飞。小结：春天到了，小蝴蝶也飞来了。4、你们还看见谁了?(小白兔)小白兔在向我们招手，它在讲什么呀?让妈妈来听一听。春天到了，五颜六色的花都开了，春天真美丽。春天到了，小草都绿了。春天到了，小蝴蝶也飞来了。春天到了，春
8、天到了，春天真美丽。小兔子跟妈妈的话，宝宝都听见了吗?春天到了，五颜六色的花都开了，春天真美丽。春天到了，小草都绿了。春天到了，小蝴蝶也飞来了。春天到了，春天到了，春天真美丽。5、信看好了，小兔子看见了美丽的春天。那宝宝看到过吗?我们等一会儿到幼儿园的大草地也去找一找春天，好吗小班社会领域活动方案5活动目的：1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。2、能根据数量进行匹配，体验5以内的数序。3、体验孵鸡的困难，培养幼儿的耐心和毅力。活动准备：一、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等二、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等三、音乐区：录音机、（下蛋了）磁带、鸡窝若干。活动
9、经过：1、出示粘贴好的小鸡，这只小鸡是如何做出来的吗?2、老师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。第一步：贴圆、画小尖嘴鸡妈妈在孵蛋，过了很长一会儿，听到督督督的声音，是小鸡在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个小洞来，露出什么呀?(小尖嘴)第二步：贴眼睛小鸡睁开圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望第三步：画小鸡的两只脚可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?小朋友来帮助它，一、二、三、小鸡站起来;一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园，开心得玩起来。重点引导幼儿了解箭头表示的意思。3、出示（小鸡吃毛毛虫）的操作材料，请幼儿介绍游戏玩法。4、老师介绍音乐区的游戏，提醒幼儿活动时要坚持。5、幼儿活动，老师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法(画、贴)来表现小鸡。6、活动评价。带领幼儿参观粘贴好的小鸡，让幼儿讲讲本人粘贴的小鸡在哪里，鼓励幼儿互相介绍本人的作品。小班社会领域教学活动方案【5篇】