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1、小学四年级上家长会发言5篇小学四年级上家长会发言5篇诗英一些关于小学四年级上家长会发言，供大家参考。小学四年级上家长会发言1各位家长朋友，大家下午好。其实我们是很有缘的，我们的孩子已经做同学做了四年了。他们从互相不认识到如今成为好朋友，成为一群懂礼貌、守纪律，活泼向上的孩子，这之中有我们实小教师的辛勤付出，更有我们各位家长朋友的不倦教导。坦白地讲，今天叫我来做这样一个发言，我真的心里很没底。由于我觉得本人所做的一切都是一个母亲所应该尽的最基本的责任。在场的每一位母亲肯定也象我一样这么做。我没有什么大道理大经历能够介绍。不过，记得有一次，我们幼儿园开家长会，是关于一个话题的讨论，应为怕冷场，所以
2、事先发动孩子们，回去叫爸爸妈妈家长会上踊跃发言。第二天孩子们都来问本人的爸爸或妈妈有没有发言，当然有的发了，有的没发。后来有个孩子讲：“为什么爸爸妈妈们一直叫我们上课举手发言，他们本人却不发言呢。想到这件事，我就想：本人再怎么样今天也豁出去了。由于女儿对我讲，是同学们推选出来让我发言的。而且她还对我讲：“你可不要给我丢脸哦。没办法，逼上梁山。那么就来把本人平常怎么对女儿的点点滴滴来讲一下。第一点，我觉得本人花在女儿身上的时间比拟多。从女儿呱呱坠地开场，我的生活中就有了两项工作：白天的工作在单位，晚上的工作就是在家管女儿。从女儿上小学开场，她晚上做作业，我就在旁边陪着。女儿上一年级的时候，一年级
3、的教师讲，一二年级是关键，家长辛苦个一两年，把孩子的学习习惯培养好了，到三四年级就轻松了。因而我牢记着教师的话，一二年级的时候天天陪着女儿，给她练习各种口算卡，听她读课文、生字、课外读物等。如今，她学校里布置的作业我已经能够完全不顾了，天天只要给她把回家作业签字签好就行了。第二点，可能我给她的表扬和鼓励比拟多。可能本人是幼儿园教师的缘故吧，平常教育工作中要求我们对孩子要以表扬肯定为主，要我们擅长发现每个孩子身上的闪光点。所以对本人的女儿，我也经常使用这种方法。不是有句话讲“好孩子是夸出来的吗。著名教育家陈鹤琴也讲过：无论什么人。受鼓励改正很容易，而受责骂改正却比拟难。孩子毕竟是孩子，不可能十全
4、十美，肯定有犯错的时候，就看本人怎么对待她的错误和缺点。记得女儿学二胡，刚开场，兴趣很浓，可过了一段时间后，她的兴趣就渐渐没了，有时候甚至不想拉，能不拉就不拉。我也很急，也发过火，可越发火，她越没兴趣。后来，我想应该让女儿重新对二胡感兴趣。所以，她在练习的时候，我就在旁边给她哼曲调，碰到有些曲子是歌曲，我就在旁边给她唱歌，她拉旋律。我们戏称这是“母女二重唱。然后再适当地夸夸她：你真厉害，能为我伴奏了。她高兴地不得了。有时候她还会要求我多唱几遍。到如今，她拉的二胡曲已经蛮好听了，我就由衷地赞美：“哇，小与，真好听，我真想再听一遍。不过有时，她学新曲子，一开场比拟难，拉不好，反复练习几次还拉不好，
5、她也会很烦躁。我就会对她讲：“没关系的，多练几次就好了，没有哪个人一生下来就会了，就是吴教师学新曲子，他也要反复练习才会啊。妈妈相信你，多练习几次肯定会拉得很好听的。第三点，就是做孩子的朋友。平常要多了解孩子的想法，然后再适时地讲出本人的看法和建议，尊重她的意见。两个人在一起的时候，多沟通。我会经常问她一些班级里和同学们之间的事情。而且要了解孩子的内心世界，我觉得最好的一个方法就是看孩子喜欢看的书。象我女儿看的马小跳系列，还有郑渊洁的童话等等，我也很喜欢看的。有时候我们会一起讲书里的情节，这样和孩子之间又有了共同的话题，又多了一个了解孩子的渠道。前天晚上我们娘俩还一起看她从学校图书室借的笑话，
6、两个人看的笑做一团。我觉得这样也不错，有时候是妈妈，就把妈妈的样子拿出来，要她做到的事情就一定要做到，有时候又和她一样大，跟她玩，跟她闹，她开心，本人也快乐。孩子是我们做父母的希望，谁不希望自家的孩子能成材!但在金字塔塔尖的永远是少数，因而，我觉得孩子将来能做一个自食其力的人就不错了。我觉得我这些方法也不是最好最有用。教育孩子没有固定的形式和方法，找到一条最合适你本人孩子的路那就是最好的方法。谢谢大家听我罗嗦了这么多，最后把桃乐丝.诺谛的两句话送给大家，希望和大家共勉：敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信赞美中长大的孩子，将来必
7、能心存感谢。小学四年级上家长会发言2尊敬的各位家长：大家好!今天，是由于孩子们的缘分，我们大家走进了申中乡李大小学，走进了四年级的教室，首先，对各位家长的到来表示衷心的感谢!固然是陌生的面孔，但我还是感到特别亲切，这学期刚带这个班，对本班学生学习、性格特点等各方面不熟悉。经过半学期的接触学习、生活，大体上有了一些了解。而家长们也很想迫切知道这半学期本人孩子的学习生活的情况，而且肯定还想了解孩子所在班级如今的状况。能够这么告诉大家，在绝大多数家长的密切配合下，在各位任课老师的悉心教育下，我们班的孩子们各方面均获得了不同程度的进步，我作为班主任感到非常欣慰。所以，今天的家长会我主要讲下面五方面的内
8、容：一、了解四年级班级的基本情况;二.期中考试成绩分析及学生在校的表现;三、语文教学方面;四、安全工作;一、班级基本情况介绍我们班现有学生10人，其中男生7人，女生3人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，多数学生比拟乖巧听话，学生迟到早退现象较少，无故旷课的没有，同学有事能较自觉做好请假工作。天天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，多数同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。关于班级学生活动方面：在上星期举行的李大小学冬季运动会上我班同学宋长欣夺得了四个奖项共得了四十本小笔记本在运动会前期，孩子们练习比赛项目，兴
9、趣高涨。二、考试成绩分析及学生在校的表现从整体看，本班学生成绩差距大，学习好的十分好，差的有十分差。从开学到如今，总共进行了两次考试，第一次是月考，第二次是这次期中考试，在两次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。大家能够针对这次的期中考试成绩来分析一下本人的孩子。向优秀生张瑾、李树祥、白宁、宋长欣、陈生卓等，这些同学平常学习自觉、主动。向陈生卓同学字迹工整，平常十分爱读书。这种良好的读书习惯，是他积累了很多好词佳句，并经常运用到作文中，他的作文内容新颖，构思巧妙。自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦
10、草，卢永林，陈永强经常不做家庭作业，不及时完成作业或不完成作业，这些学生的个别家长如今心中有数;还有一部分的同学表现出不积极考虑，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强，家长记着提醒本人的孩子在夏季天气炎热，家长一定要让本人的孩子注意个人卫生，勤洗澡，保持衣服的整洁。三、语文教学方面各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要把握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的作业除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思
11、、改写把字句、被字句、浏览理解、习作等都在等待着学生们来猎取，知识学习比原来广泛了。低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是讲只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，如今就有点不同了，由于如今除了以上这些基础知识以外，浏览和习作训练是我们本学期以及今后的重点，作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识，所以要求这些基础的家长在家里尽可能要检查本人的孩子能否也完全吸收，家长能听写最好，让孩子把基础把握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习，以及课后稳固和课外浏览，在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解，然后借助词典、或字词句等把不理
12、解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边，家长才能在书上给孩子签字。至于浏览和习作方面一定让孩子多读，资料上的浏览题试着让孩子做，做多少算多少，但尽可能让孩子多做并提醒多读，有的答案就在文中，能给孩子讲解的更好，毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中都有同步作文，检查本人的孩子能否都读了，能否注意积累、摘抄好词佳句，能否留心一些好的开始和结尾。有些语句确实很优美，孩子读熟了，在习作时能借用也行。这一方面估计有一部分学生能做到，像上次留的周记，我写在黑板上，仿“颐和园来写，可部分学生根本不听。我让根据“总-分-总的构造，用上表示地点转换的词语，捉住景物的特征，可部分学生却没有照做，甚
13、至极个别的没写。不写的同学跟家长有直接关系，校讯通只要我有时间一般都会发，你能否看过孩子的书写?很可能只是张嘴问了问：写完作业了没有?孩子告诉你，写了，这就完事了;更有甚者，连问也没问。我不是强调家长必须给孩子检查作业，有的孩子不用管，特省心，留了本人认认真真就写了。但假如本人的孩子有点特殊，家长就不要太省心，孩子本身不太听话，你再任其发展，孩子的成绩很可能会越来越糟糕，这是你我都不愿看到的。作为班主任和语文教师，我对我的学生充满自信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自己约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的经过中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合
14、起来，为孩子有所付出。四、安全工作1、交通方面一般要求家长准时接送，家离学校近的，教育孩子上学放学路上注意避让车辆，靠右侧行走，不在路上相互追逐、打闹，按时回家。12岁下面的学生不让骑自行车。2、冬季防火：冬季是火灾发生的高发季节，教育本人的孩子不随意玩火，远离火种，避免火灾发生。十分是寒假春节期间燃放烟花爆竹时，需在家长的陪同下燃放。千万不能让孩子单独燃放。3、饮食方面不能让孩子乱带钱，千万别让孩子在校门口乱买一些不合格的食品、饮料。千万不要让孩子带钱，乱买乱花，让孩子有一个良好的消费观。结束语：总之您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但由
15、于班级人数少，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的气力是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心感谢大家参加今天的家长会，希望今天的家长会能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。小学四年级上家长会发言3尊敬的各位家长：你们好!首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们西关小学的支持，也是对我们老师工作的支持。今天召开这次家长会的目的就是为了加强教师与家长之间的联
16、络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便我们能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的介入到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生。今天我要讲的有这几个方面：班级的基本情况，学生的各种习惯，教育教学，常规管理，期末考试成绩分析等。接下来我介绍一下班级的基本情况：1.学生情况：本班学生62人，男生27人，女生35人。城镇户口的11人，西关村的7人，外村的14人，外乡的33人，外县的1人，外省的2人，其中寄宿生44人。本学期转出5人，转入8人。本班学生年龄差距不大，可学习上差距大，我们老师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。孩
17、子的座位是按他们个子高矮安排的，假如有特殊情况，比方眼睛、耳朵不好的，出示医院证实，我们在座位上能够给予照顾。2.老师情况：我是班主任，任语文学科，希望各位家长能多多提出珍贵意见，使我的工作能做的更详细更细致。数学由孟教师任教，孟教师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，英语由虎教师任教。二、谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。四年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成教师布臵的任务，早自修有条有理，不少值周教师都有向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是那么几个人。这里我想提一个不良的现
18、象。有几个同学，他们在课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的情况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对教师的话感到腻烦，而老师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，教师寻求了家长的帮助，让家长也介入到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却以为这是教师在向其推卸责任，故对教师要求检查并签名的任务臵之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能扯谎或者模拟父母的笔迹，又养成了学生爱扯谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将本
19、身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢?我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论怎样跟他讲道理，总是把教师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，我只想在这里跟各位家长讲，孩子这个年龄段讲懂事却不怎么懂事，讲不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意本人的言行。俗
20、话讲得好“身教重于言教，让我们用本人的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。如何才能让大家活得不累，如何让孩子学得轻松，是家长和教师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能到达的目的，因而也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持。下面我讲一讲四年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们能否了解四年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不特别清楚。在小学阶段，好多教师最不愿接教的不是一年级就是四年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开场。既要教给他知识，又要培
21、养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、浏览理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上教师的更换交替，有的家长就开场抱怨本人的孩子没有摊上一个好教师，是不是这个考试不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对教师的一种误解。相信经
22、过我刚刚的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，假如成绩下降很厉害那就危险了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长讲一下四年级的语文学科。语文课程标准指出，到四年级结束，孩子的浏览量为5万字。如今我发现孩子们的浏览量还远远没有到达，所以，从一开学，我就给孩子们布臵了一个固定作业，天天浏览半个小时。孩子天天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上其实有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么如何更好地
23、激发孩子的浏览兴趣?我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有兴趣，而且我以为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的浏览和写作都是极其有帮助的。另外一个，假设你有时间，假设你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子浏览兴趣的一种方法。由于她爸爸妈妈和本人读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样浏览效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。如今班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词
24、、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我讲忘记，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，进而杜绝扯谎行为。但是，孩子的自律能力还是有十分差的。再加上其他原因，所以到如今，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。十分需要家长的配合。所以我想，只要我们家长和教师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。四年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多
25、关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。四.常规管理五，分析期末考试成绩六.下面有请数学教师孟教师发言各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学习各地先进学校的办学经历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的奉献。小学四年级上家长会发言4各位家长，晚上好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!一、认识
26、四年级相信很多家长还记得，在三年级家长会中，我曾讲过：中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生宏大的变化，假如忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我以为中年级主要出现了下面几个方面的变化：1、学习内容从四年级开场，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但
27、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了考虑，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你沟通，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和教师、家长沟通，假如你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把本人的心里话和你讲讲、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步加强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情了，他怕“丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面讲到学习，在座的家长都深有体会。如今的孩子越来越不好辅导了。在一、二年级时，有的学生在课堂上不注意听
28、讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满意的成绩。但是，四年级的学习内容难度加大了，各门功课的作业量固然相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比方，最明显地就是表如今作业上。这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有本人的主张和想法，那么如今进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是本人主动地去学习，是“我要学，而不是“要我学。因而，有一些学生由于不想学，为了逃避写作业在家长面前
29、讲：“今天教师没布置作业。那么在这里我可以以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业这句话是不成立的。教师天天都布置有一定量的作业，就算教师偶然没布置作业，学生本人也有一些其他作业等着去完成，如能够预习教师没讲过的内容，可以以温习教师已经讲过的知识。由于以上改变，所以会出现一部分同学求知欲加强，对知识追求，因而成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是讲从这里开场，学生的学业成绩会很容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化。这一点务必引起家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，非常
30、重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极考虑回答，如：蔡仕曦、陈熙、唐正、周沛希、谢佳彤、王心妍、冼子妮、吴佩芸、何逸飞等同学，这一部分孩子课堂效率比拟高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学讲“悄悄话，根本不听教师的讲课，也不积极考虑问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生给本人订下认真听课、积极举手发言目的，进而提高本人的学习效率。5、成绩方面：目前为止，我们进行了第一单元的小测，固然讲一次考试，成绩不能代
31、表孩子的半个多月的学业，但至少反映了孩子这半个月来的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。6、其他方面转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反响为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反响都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。但是有部分家长的全力配合，孩子们还是在不断进步中
32、，在此，表扬冯国穗、李永淇、麦梓鹏、潘钜文妈妈，她经常会和教师们沟通孩子近期的情况，和教师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母和教师共同来催促学习，效果是最明显的。二、汇报班级工作我们班60人，大部分同学学习积极努力。一学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文教师，我对我的学生充满自信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自己约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的经过中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您孩子的美妙明天!一品德方面：我应该很自豪地讲，我们班的同学都很棒。尽管他
33、们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学送他去校医室，并帮他做好值日工作;见到教师都能主动问好?6?7?6?7总之，在班里已经构成了积极向上的好风气。二学习方面：我们平常常讲，十个指头有长短，这也讲明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因而在学习上也表现的千差万别。1听讲专心，发言积极的同学：蔡仕曦、陈熙、唐正、周沛希、谢佳彤、王心妍、冼子妮、吴佩芸、何逸飞等同学。他们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的典范。2书写认真、字型漂亮的同学：邓景耀、何铭、余煜轩、霍泽北、蔡仕曦、余文龙、周沛希
34、、谢佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖诗、王心妍、黄旖靖、陈熙、杨慧琳、叶天颖、何乐炫、陈心悦、伍敏瑶等同学。三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比方，课堂上总有学生管不住本人，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自己约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令教师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对本人的要求，言行自由散漫，违背校规校纪?6?7?6?7突出表如今：1.作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况不是很理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问
35、他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!而实际上呢，他可能一个字也没有写。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。而对于教师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视，如背课文，熟读课文，背古诗，大量的浏览，查找资料等等。而有一部分同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但由于态度不端正和本人的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家
36、长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五、六年级的学习怎么能不吃力呢?等到了升中考试的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的单元考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试经过中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还特别潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开场!2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学
37、习当成本人的事业，因而处于被动应付的局面。3.自自信心严重缺乏：十分是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。4、学生的一些良好习惯没有构成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与教师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，希望家长能催促子女在家合理的安排本人的学习时间，同时检查要跟
38、上，发现问题要及时解决。假如讲由于工作忙等原因此疏忽了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。需要配合的方面：1.提醒孩子周一穿好校服、佩戴红领巾。2.教育学生不乱花钱，学校不允许带零食。3.轮到孩子值日时，一定要提醒孩子提早特别钟到校，搞好卫生。4.平常引导学生多读有益的课外书，并加强课外浏览、写作的训练。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出珍贵的建议和意见。最后，我想讲：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和
39、鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!小学四年级上家长会发言5尊敬的教师、家长朋友：大家下午好!我是郭孟腾的妈妈,很高兴由于孩子，我们能够相聚在一起。今年孩子升四年级了，四年级也是小学时期一个重要的转折时期，从此孩子迈入中高年级的行列，在学校仿佛以大哥哥自居，无论学习上还是思想上，和以前都有较大的转变。很值得庆幸的是，在这关键时期，我们的孩子碰到了一位全身心为学生付出的班主任刘教师教师，还有从一年级跟上来的数学教师张教师，经历丰富的英语教师刘教师。有这样的教师，家长放心，孩子学习放心、回家省心，
40、教师您多费心了。有幸今天借家长会的时机，与大家共同沟通教育孩子的经历和体会。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望本人的孩子长大有出息,我也一样。我们把孩子交给学校，就要信任学校，而回到家后，我们家长也要负起责任来，由于家庭教育对孩子的影响也是重要的，那我们又应该如何去重视呢?拙见几条，仅供参考：1、催促孩子学习，教给孩子学习方法。不同的学科，学习方法不尽一样。语文学科：检查好三本学习资料;书写要求横平竖直;多读些作文选。数学学科：最容易犯的是低级错误-粗心。奖罚分明。英语学科：多读多背。2、为孩子创造一个良好的学习环境，树立好的典范。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，典范的气力是无穷的;所以我们
41、一定要注意本人的形象，为孩子创造一个好的学习环境。在孩子做作业时，我们不要看电视、玩电脑或干一些影响孩子的事情。像我本身就是一名老师，孩子在写作业时，我一般是看他写，或备我本人的课，与孩子同时学习。曾经孩子不愿意写口算题卡，为了让他写，我采取的方法是，他在口算题卡上写，我另抄题写，比谁先写完。3、把本人的时间尽量留给孩子。作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习经过，经过重于结果才是正确的。作为家长，我们应该介入到孩子的学习中去，多关注孩子;孩子在家的时间应该多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽视孩子的感受。这样我们才能及时发现问题，及时采取对策。只要我们家长耐心根据
42、本人孩子问题采取有效的方法进行帮教，并做到持之以恒，相信一定会获得令人满意的收获。另外，尽量让孩子跟着父母，不到万不得已不要让爷爷奶奶带，这个道理大家都明白。4、正确的爱孩子，引导孩子成长，与孩子一起成长。我们都很爱本人的孩子，但是如何去爱?我们要从小培养孩子节俭节约的好习惯，比方讲少吃零食，不和别人比穿戴。把这点钱拿来给孩子买点书，或者学习资料，对孩子是很有好处的。另外，孩子也有自尊心，你不能老是当着其他小孩的面数落本人孩子的不是，时间长了，他可能就觉得本人真不行。这就要求我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，少讲一点“不能这样做多讲一点“应该这样做。相
43、信你一定会发现孩子变地越来越好，越来越可爱了。我们的孩子其实都很聪明能干的。根据孩子的年龄，让他们适当做些力所能及的家务我觉得是应该的，但我们做的还不够。其实所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情。让他们在帮家长做事时感遭到长辈们的艰苦，让他们学会感恩，何乐而不为?5、立下规矩，多讲教，少打骂，给孩子养成良好的习惯能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。因而作为家长我们要给孩子养成良好的习惯,比方读书习惯，引导孩子本人整理学惯用品的习惯，培养自理能力;培养时间观念，让孩子学会合理安排时间，做事不磨蹭的习惯等等。当然作为孩子的家长，我们做的还不够，孩子还有很多缺乏之处，还希望在教师和各位家长的帮助下，让孩子获得更大的进步。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是也是家庭教育的首要任务，就让我们为了孩子，切实地承担起本人的责任，和学校的教师们，一起为共同的目的而努力吧!谢谢大家!小学四年级上家长会发言5篇