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1、幼儿园中班公开课课件幼儿园中班公开课课件幼儿园中班公开课课件幼儿园中班公开课课件【导语】幼儿园教学能够联络生活实际、利用教学辅助设备来创设情境，让学生本人创设情境，可以以通过比照创设情境。“良好的开端是成功的一半，课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话，要恰到好处，形式活泼，吸引人，感动人，让听课者回味无穷。下面是我整理共享的幼儿园中班公开课课件，欢迎阅读与借鉴。【篇一】活动目的：1、理解欣赏故事（帽子床）。2、协商创编故事并进行角色表演。活动准备：1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈PPT。2、故事PPT、幼儿人手一本图画故事书。活动经过：一、介绍皮帽子1、观察大皮帽子师：小朋友们，告诉我这是什么?幼
2、儿：是帽子。师：假如你有这顶帽子，你会用它做什么?幼儿：戴在头上，出门的时候能够挡太阳。(冬天戴着会很暖和、带着它也会很漂亮的。)2、观察鼠爸和鼠妈。师：猜猜鼠爸爸和鼠妈妈会用它干什么呢?幼儿：戴在头上。小结：原来我们的帽子有这么大的用途，在不同的季节有不同的用途，还能把我们打扮的很漂亮呢。二、阅读故事1、阅读故事第一幅至“小老鼠吓得往家跑。师：天气渐渐冷了，鼠爸和鼠妈最想为小老鼠准备一件怎么样的家具?幼儿：他们想找一张床。师：你是从哪里看出来的?幼儿：他们的包包睡在地上呢，没有小床。师：你观察的真仔细，这都让你看出来了，真棒!师：鼠爸鼠妈见了皮帽子怎么想?幼儿：他们看见帽子很开心，想把它搬回
3、家做帽子床。师：他们想什么办法把大皮帽搬回家?幼儿：教师，我看到他们两个是一起搬的。师：还有吗?幼儿：一个在前面一个在后面。师：你们看的真清楚，鼠爸爸在前面拉，鼠妈妈在后面推，帽子太大了有点重，看他们搬的好吃力啊。师：小老鼠醒来发现爸爸妈妈都不在家，他怎么了?幼儿：他们要出门找爸爸妈妈去了。师：当他们走到门口时，鼠哥哥和鼠妹妹看到了皮帽子，以为是什么?他俩都吓成什么样?幼儿园中班公开课课件幼儿园中班公开课课件幼儿：他们以为是一只怪猫。师：为什么讲是一只怪猫呢?幼儿：由于它的耳朵很大，还有八只脚。师：对啊，猫只要4只脚，这个太可怕了，他们吓坏了。师：鼠妈妈和鼠爸爸怎么会连忙从帽子里钻出来?它们听
4、见什么声音?幼儿：他们听到了宝宝的叫声就出来了。师：这到晚上，鼠宝宝一家怎么睡觉?幼儿：他们睡在帽子里了。师：对啊，他们一家人都把帽子当成了床舒舒适服的在里面睡觉呢。2、完好欣赏动画故事，体会鼠宝宝一家温馨感人的生活情景。小结：这是多么温馨的一家人啊，有了这张帽子床以后，在严寒的冬天他们在也不用怕冷了，天天晚上能舒舒适服的睡觉了，多好啊!三、情感提升1、三人本人结伴，分别扮演爸爸、妈妈和孩子。2、共同选择一件道具(老师提供的材料：伞、垫子、脸盆等)，协商创编故事情节。活动延伸：扮演爸爸、妈妈和宝宝，开展“快乐一家人的活动。【篇二】活动目的1.体验折纸船的快乐，喜欢手工活动2.能按要求折出纸船的
5、形状3.提高手指灵敏性，学会根据图示折纸活动准备1.生活中见过船的样子，了解船的形状2.折纸示意图若干，折好的纸船一艘，长方形卡纸若干3.幼儿围桌坐成满天星形活动经过1.出示范例作品，引起幼儿兴趣(1)小朋友们坐过船吗?你们喜欢坐船吗?你们知道船是什么样子的吗?(2)今天教师带来一艘小船，你们刚看吗?(3)出示范例作品，请幼儿观察引导幼儿考虑：它是怎么折出来的2.根据图示折纸(1)出示折纸示意图：这些线表示什么?箭头呢?请幼儿仔细观察并进行相应的讲解。(2)根据示意图，老师师范折纸船，边折边讲解3.老师引导，幼儿自主折纸(1)老师带领全班幼儿一同根据示意图折纸船(2)幼儿自主折纸船4.巡回指导，重复重难点步骤老师在旁指导，鼓励动手能力弱的幼儿，提醒幼儿各步骤要对线折直，注意折叠方向。5.讲评作品(1)请幼儿自主展示介绍本人的作品(2)小结本次活动，表扬幼儿的进步活动延伸1.请幼儿把小船带回家送给本人的爸爸妈妈2.回家后和爸爸妈妈一起折美丽的纸船，并和爸爸妈妈一起实验纸船能否能浮在水面上。