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1、幼儿园中班科学（水的溶解）教案模板范文幼儿园中班科学（水的溶解）教案模板范文幼儿园中班科学（水的溶解）教案模板范文幼儿园中班科学（水的溶解）教案模板范文.docx活动目的：1、通过操作活动，使幼儿初步感悟溶解现象，培养幼儿对科学探究活动的兴趣。2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把本人的发现告诉教师和同伴。3、通过玩玩、说说发展幼儿的思维，激发求知欲。4、在操作实验中培养幼儿相互辞让、有秩序进行操作的习惯，培养幼儿白话表达能力。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。2、白糖、盐、奶粉、果珍。3、轻柔的音乐4、故事PPT教学经过：一、用变魔术的形式，吸引幼儿对
2、活动的兴趣和注意力。1、师讲故事(出示故事PPT)：嗨!我是糖宝宝，小朋友们，你们好!嗨!我是勺子宝宝，小朋友们，你们好!小朋友们，你们想听我们的故事吗?师：糖宝宝和勺子宝宝是一对好朋友，经常在一起做游戏，有一天他们到草地上玩捉迷藏，糖宝宝开场要躲藏了，他想：我藏到哪儿好了?突然，糖宝宝看见一杯水，赶紧跳下去。勺子宝宝讲：我一定能找到你。勺子宝宝找呀找呀，勺子宝宝找到糖宝宝了吗2、老师出示糖和纯净水。小朋友们猜一猜糖宝宝跳进水中，勺子宝宝能找到吗?3、师把幼儿猜测的结果表示出来：找到的用笑脸表示，找不到的用哭脸表示。4、我们可不能凭想哟，必须本人试一试才知道。(讨论：你发现了什么?糖去了哪里?)二、请幼儿本人动手实验，教师引导幼儿观察实验中的结果。1、老师：你们想是吗?2、教师提出实验要求后，请幼儿自由地去进行水的溶解实验。