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1、教育工作实习报告大全5篇在学习、工作生活中，报告特别的重要，报告根据用处的不同也有着不同的类型。经济飞速发展的今天，越来越多的事务都会使用到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。下面我给大家共享一些关于教育工作实习报告，供大家参考。教育工作实习报告1通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个特别时髦的主题
2、迎奥运。为了办妥这个班会，我努力为每一个同学创造展示自己的时机，提供展现自己的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自己的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的经过中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育能否能够创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深入到位。近期，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常
3、识的学生，又怎能拥有完好的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。老师讲：“讲得真好!其余同学马上“啪、啪、啪地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：1、老师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是特别深远的。由于从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只要这样，教育才能更富于魅力。2、针对学生
4、所犯的常识性的错误。老师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。总之，教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的!教育工作实习报告2一在教学工作方面实习的第一个星期是听课,由于我实习所在的学校实行“优质课评选,我有时机听了很屡次优质课,收获颇多。由于上课的老师有多年的教学经历,知识渊博而且精心准备,所以他们的课堂气氛非常好,学生与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解,精心设计的课堂流程,老师的启
5、发性教学,学生的积极介入都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了,能够讲我又一次真正的做了一回学生,能够听这么优秀老师的课是我的幸运,更是学生的幸运。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐,时间过得很快,在听优质课时我算是体会到了。在实习期间,共听课15节,写听课记录15个,共完成了7个新课的教案。授课节数20节。一个月的实习时间让我体会到做一个老师挺不容易的。一开场我以为小学的内容是比拟容易的,没想到看了课本才知道本人错了,小学的课本内容很少但知识点比以前开阔,有很多知识本人也是一知半解。做老师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水,做老师的就应该有一桶水甚
6、至是一江水。怎么办?当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问,找指导教师或有经历的教师。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页,寥寥无几。假如照教材讲下去,不用20分钟能够完事。发现教材越简单,老师授课就越有难度。在请教了科目的原任教师和本人考虑后,终于构思好了如何上一节课。然后是写教案。在写教案时要从学生的实际角度出发确定,也就是备学生。第一节课固然有充分的准备,但第一节上得效果不是很好,可能是由于刚开场时心有点慌慌的,第一次放开本人的喉咙大声讲话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊,但想到本人坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。回去好好总结,让本人以后做得更好。从我本人亲身体
7、会来看,要做好教学工作,必须做到:真心研教学大纲和教材,把握教材的精神本质,深化了解学生的学习情况,针对学生的实际情况,确定了教学重点,难点,时间分配和作业布置。在上课期间,备课认真,教案完好,格式标准,质量较高,能独立按时完成。课堂上积极面对,对教材内容熟悉,目的明确,全面照顾和严格要求学生,教学内容能当堂消化稳固,教学效果好,能较好组织上好一堂课,基本上了到达了教学目的。课后辅导学生,经常与学生沟通,帮助他们解决难题。在课外,主动经常耐心细致帮助学生解决问题,对不同的学生因材施教。认真批改作业,评讲作业认真。我以为能够做到这些,才算具备了教学的基本功。二班主任工作我是三年级的代理班主任,为
8、了尽快熟悉班里情况,我向原班主任潘教师要了班里的档案资料。我坚持天天7:30赶到学校催促他们早读,检查卫生。课间时间经常跟他们聊天,拉短我和他们之间的距离。自习时候去看班,有时候也帮他们解决难题我心里感到很高兴。固然这些都是很小的事,但是却很有意义。看到学生认真学习情景,本人仿fo回到了大学快乐的时代。我希望他们认真的快乐的读书。通过一个月与他们的相处,知道做好一个班主任也是不容易的。下面是我以为怎样做好一个班主任的心得:(一)、全面了解学生1了解他们的家庭背景,兴趣喜好等。班主任能够自制一张表让学生填上它们的姓名,喜好,特长,喜欢的科目,家长名字,家庭住址,联络方式等。了解他们的特点以后的工
9、作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈,了解学生的性格特点,有些学生“吃软不吃硬、有些学生“吃硬不吃软,根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法,到达事半功倍的效果。比方举行什么活动什么运动会,看看他们填的表本人就和容易找出这方面的人才。2、了解学生心目中的理想班主任是如何的通过以“我心目中的好班主任为主题的班会,让学生发表本人的看法,或者以书面的形式表达,从中了解学生心目中的好班主任的标准怎样,对一个班主任的基本要求是什么?然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后,再跟本身做法进行比照,查找出缺乏和需要改良的地方,以尽可能知足学生的要求和需要,争取成为学生心目中的好班主任,为本人定下一个
10、目的和明确本人今后努力的方向。(二)发现一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任虽然重要,但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要,假如讲桥墩是一座桥的支柱,那么班干部就是一个班的支柱,支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着特别重要的作用,对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛,对管理班级起着举足轻重的作用。因而,培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。(三)班主任的的素质要高班主任的素质主要体如今日常行为中。班主任要以作则。讲到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里,做出的承要兑现。叫学生不要乱扔垃圾,本人就首先要做到不扔垃圾。
11、班主任能够体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征,班主任通过良好的素质征服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教育,班主任就通过本人良好的素质能够使学生遭到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间互相尊重、互相信任产生情感共鸣,班主任只要得到学生的信任和诚服,师生才能融洽沟通。三教育调查实习期间,在源市源城区啸仙中学进行了“怎样做好一个优秀班主任的调查。通过调查研究,对怎样做好班主任的工作有了初步的了解,为怎样做好一个优秀班主任提供了客观根据。这次调查使我认识到做好一个班主任的应该具备很多素质,为我以后怎样做好班主任打下了基础。一个学的实习时
12、间很快就过去了,也许明年,我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的实习是我人生一笔宏大的财富。要当好一名老师,我还有很长的路要走,我会继续努力的。教育工作实习报告3从20_年_月份至20_年_月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。二、实习的内容1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，
13、初步了解幼儿园的工作性质与经过。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿老师是怎样组织教学活动的，初步了解本人将来的角色与工作状况。4、观察保育员是怎样进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿老师素质与能力的要求，明确本人的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、本人的感想和实习专题总结。三、教学工作由于我们所在的专业是数学教育，因此被分到大班担任班主任，指导老师王教师，40左右言谈爽利，是个非常有经历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意
14、见，怎样更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现教师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开场上课的，王教师讲这是练习课，她不打算去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新教师上课做准备。上课，除了教授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是愈加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候平静的听讲，本人也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备
15、课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达幼儿在玩中学。四、意见与建议实习期间，我发现了本人的许很多多缺乏，主要归结为下面几点：(1)表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。(2)速度、语调把握还不够好，语言不够童化。(3)专业技能不扎实。(4)人际关系的处理有待提高。(5)与老师的沟通显得有些少。五、实习总结本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识
16、实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只要抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。教
17、育工作实习报告4实习对象：教育专业实习生实习地点：某实验中学实习时间：20_年_月_日-20_年_月_日实习目的：选择与班里进行集中实习的同学分开，回母校其目的是进行分散实习，是我做的一个重要的决定。也许有人会觉得，分散实习的同学不过是走一下过场，盖个章完成任务了事，但我深知本人心里绝非如此，我想争取的是一个愈加有利的实习环境，能让我在专业教育和班主任各项实习中把握更多的本领。而事实上，我的母校在各方面也给与了我很大程度上的帮助，得天独厚的实习环境让我圆满的完成了此次实习任务。在此，我要郑重致谢母校，这包括母校的每一位尊敬的领导，教师，还有我那群可爱的学生们，感谢大家带给我的所有帮助!实习的内
18、容和经过：仍然记得第一天到学校，在楼梯间与迎面而来的学生相遇时，第一次听到“教师好时的那种错愕与窃喜(哈哈，看来本人看上去还是具有一定老师形象的)。而此刻，以往觉得“高高在上的教师,忽然间成了身边的“同事,坐在同一个办公室，一起备课，一起谈笑风生，这种感觉是很巧妙的，这也是四年前，同在这所学校接受教育的我所未曾想到过的。也还记得在最开场的一周,作息习惯一时难以调整，但为了做到与学生共进退，几乎天天都是挣扎着六点钟起床(而闹铃通常五点半设一个，六点钟设一个)，再到后来，日渐习惯起学校的生活,于是就有了一种重回高中时代的感觉,只是如今我需要做的是要以一种全新的角度来看待学生,并以教师的身份来严格要
19、求本人。在此实习期间，我的指导教师胡教师在各方面给予了我很多指导。胡教师是高一118班的班主任兼英语教师，同时他也担任117和112两个班的英语教学工作。所以，鉴于胡教师的多重身份，我也顺理成章的做起了118班的代理班主任，以及后来112,117,118三个班的英语实习教师。在此期间，我也有幸在长郡中学首届教育教学科研月活动期间，和实验中学众位教师一起前往长郡听课学习。这也是我实习生活中一个很重要的回忆，由于长郡中学高品质的教学，以及学生的高素质都让我深深折服。除了听课，上课自然更是实习的一个重要主题。在胡教师的耐心指导和帮助下，我一共备了四个教案，一共上了14节课。至今还记得，第一次上课是在
20、117班，固然整堂课下来，经过还算自然，流利，但可能在题目难易程度的设置，以及各教学步骤的时间安排上存在缺乏，所以导致课堂气氛没有想象中的活跃。但是，在胡教师的建议和指导下，再加上本人又临时引进了一些生活中的趣味性高的内容，所以在经过接下来在118班的再一次演练，到最后在112班第三次授课时，已经能够对本堂内容做到游刃有余了，自然，在112班的第一次比拟满意的教学，也奠定了我与112班学生之间十分的友情。还有一次印象最为深入的上课也是发生在112班，那节课，为了提高学生做题的积极性，我临时设置了一个男女竞赛，要求男女生各为一组，从答题的速度，书写，以及答案的质量来进行评选。教育工作实习报告5我
21、于20_年11月16日被分配到_小学进行教育实习，为期6周，实习内容包括两个方面，一是专业课美术的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经历的教师请教，获得了优异的成绩。在此，我介绍一下本人的调查的结果，谈谈对小学美术教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是教师们常议论到的，但我想这对于我们实习生来讲，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对本人以后的工作有些效果。首先，从老师的角度来谈一下美术教育的情况。我调查发现，如今的美术课堂教学，教师所使用的大多数教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。美术教师在备课时，
22、设计了很多的问题，以便上课时提问学生，到达和学生沟通的目的。调查中有的美术教师对我讲如今的学生比拟懒，对非主科不是很重视，尤其是美术这门课，以为努力与否都不会影响到本人成绩的高低。因此，你让他们回家画画的时候，大多数学生基本上是不画。因而上课要多提问题，这样才能使他们对这节美术课的内容有更多的了解。在美术教学的经过中一定要多问个“为什么，这一方面能够使教师和学生沟通，另一方面可以以进一步挖掘教材的有关内容。我本人在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。一些先进的教学方法和教学理念我发如今如今的小学的教学中很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法获得的效果比拟理想，而且减少了老师板书所浪费的
23、时间。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，学生大多爱看图画，对图画的记忆很清楚，这就对美术这门课程的学习提供了较大的帮助，但是这种教学方法还使得教师变得懒惰起来，大部分教师在上多媒体课时很少板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，与学生之间的互动也相对减少了。在美术教学的经过中，教师对学生的创造力的开发比绘画能力的提高重视得多，由于创造力是需要从小培养的，对人生产生较大影响的，而动手能力却是家长们过分重视的。调查中，老师采用的大部分是通过提问和回答，讲出和画出本人想法这些与学生互动的教学方法方法。在美术课堂上，教师很少会亲身动手来画给学生看，由于这样会容易
24、导致学生临摹老师的绘画方法，进而导致学生本人没有动脑去想本人该怎么画。所以老师就更好的利用了多媒体工具电脑、电视等，进而从审美和创造的方向提高学生的能力。在调查中我还发现有经历的教师进行教学时，课堂气氛总是很活跃。他们备课时不限于教参、优秀教案等书，能够根据本人所教的学生的实际情况去发挥，这在我实习期间听不同的教师讲课时感受最深。她的语言也特别的诙谐，还不时地做一些动作，收到了很好的教学效果。从中我们不难看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课情况有直接的影响，这就是教育学中提到的“备课的同时要备学生，这一理论在我教育实习的调查中得到了验证。其次，从学生
25、的角度来谈一下美术学习的情况。在调查中，部分学生对我公开表示他们对美术学习不感兴趣，不想学美术。他们以为本人又不想成为画家，美术学得再好也没有多大用，况且本人考试时得分低也不会遭到家长责怪。如今的学生是多么有个性，想学好美术的还是有不少的。学生对当代化的教学手法一开场还是比拟喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。毕竟小学生也许还是不断需要被一些新鲜事物来刺激一下的。大部分学生喜欢那种上课诙谐的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的教师，他们都希望教师能够多关注本人，即便是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生愈加强烈。他们希望教师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的淘气，同他们做好朋
26、友，而不是教师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关注教师，对教师的穿着，对教师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。看来我们做教师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，以便本人在教学中更好地开展工作。通过以上的调查，我以为在今后的美术教学中，教师应该注意下面几个问题：一、培养学生学习美术的兴趣，只要学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能学有所成!二、正确对待当代多媒体技术。多媒体应用到如今的教学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着宏大的促进作用，但我以为在应用当代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起学生的反感。总之，以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些看法也许不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中汲取一些优秀教师的做法，结合本人实际的水平应用到今后的教学中去。我想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况，解放思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民老师，但愿我的想法能变成现实。教育工作实习报告大全