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1、中职学校下学期班主任工作计划6篇你清楚中职学校班主任工作计划怎么写吗？中职学校班主任作为最有威信的人这一角色的扮演者，对学生德育教育的工作，在基础教育阶段是不可或缺的。下面是我为大家采集有关于中职学校下学期班主任工作计划，希望你喜欢。中职学校下学期班主任工作计划1一、一些做法1.认真做好前期工作总结，和二册教材培训，保证明验稳步发展。寒假期间，教研室组织任课老师，进行了培训。培训中，布置了典型个案发言(9人次)、论文沟通、专家讲座以及教材教法分析等。教师们通过这些不同的形式，总结第一学期实验工作，找到经历，反思缺乏，并瞻望第二学期的工作，为实验的顺利进行打下了坚实的基础。2.以专题研究的形式，
2、推动课改的发展。要想让课改稳步发展，只靠几个人来推进是不行的，必需要调动广大老师的积极性。因而，就必须为教师们提供一个研究的载体。否则，教师们还会用以前的方法，来教如今的教材。假如真是这样的话，就失去了实验的意义。出于上述考虑，在实验中，我以“任务驱动的方式，让教师们确定专题，为其自己发展，搭建平台。首先，我组建了课题组。组建的办法是：教师本人报名，只要有愿望，愿意在课改中展开研究，就能够报名。结果70余名老师报了名，教师们积极性很高。第二步，让课题组教师确定本人的研究专题。我先公布区里的专题“情境化课堂教学，并配发了一些相关的资料。课题组教师在确定本人的专题时，能够在区内专题下来研究，可以以
3、从本人的实际教学工作出发，本人来确定专题。如今，已在区里备案的专题，包括来自22所学校的23个，占全部实验校(35所)的63%。本学期末，准备进行专项总结。3.加强实效，组织课题中心组献课活动，促进实验的深化发展。(因课题组过于庞大，我又在此基础上，确定了20人的课题中心组。)本学期，课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念;要进行二册教材的使用实验;并要进行评价方案的实验;及专题的研究等。为了完成上述的工作任务，我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员(20人)，每人献课一节。献课经过向全区任课老师开放，自愿参加听课、评课。活动中，教师们通过听课、评课，考虑新理念在课堂教学中的贯
4、彻与落实，并观摩、研讨教材的使用;通过自评、他评等形式，来学习和使用基教研中心的评价方案;结合献课活动，进行短期专题的研究。我们把这次活动的专题定位在“计算教学的研究上。通过研究，找出了计算教学低年级的一些方法，确定了基本思路：积累表象发展思维构成技能，并拿出了研讨课，在全区展示。另外，本学期，我区还完成了全市研究课、与宣武区沟通研讨等任务。二、课改以来，课堂的变化1.课堂教学气氛发生了很大变化。通过一年的课改，我区一年级课堂教学的气氛，与以前相比有很大变化。以前的课堂，老师总是以为学生不懂事，尤其是一年级学生，主体意识差，所以更多的是指令性语言。学生的一举一动都是在教师的指令下，这样直接导致
5、了课堂气氛沉闷。如今的教学，教师们认识到了学生的重要，努力创设宽松、和谐的气氛，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自若地学习。如今的课堂，教师的指令性语言越来越少，而与学生商量、征求学生看法的语言越来越多，批评性的语言在很多学校的很多班级中已经绝迹，鼓励性评价已深化人心。2.老师的教学方式有了根本性转变。原来的课堂教学，老师更多的考虑知识怎样教授，强调知识的完好，是以教知识为目的的。老师把学生看作客体，忽视了学生的主动性。如今，老师在设计课堂教学时，更多的关注学生的情况。绝大多数教师能从学生的年龄特征、认知特点出发(即从学生共性特征出发)，并有一些教师能针对本班学生情况，以及本班学生中的个别学生
6、情况出发(即从学生的个性特征出发)，来设计课堂教学，使教学经过更具有针对性。另外，老师在教学设计中，更多的关注学生的思维，关注学生的情感，把知识的积累、技能的构成作为学生的发展要从来看待，而不再是关注知识的本身。3.学生的学习方式有了较大的转变。随着课改的进行，学生的学习方式发生了重大的变化。从传统的接受式，转变为自主、探究的学习方式。学生成为学习活动的主体，老师为学生的学服务。4.教学形式发生了变化。随着“情境化课堂教学专题的施行，课堂中教学的情境化已得到落实。从情境的组织形式上，教师们根据教学内容的不同，来选择不同的形式。一些教师在教学“计算或其他思维密度较大的内容时，根据学生的认知规律，
7、采用“并列式方式组织教学(多个情境依次出现，相对独立)，通过不断变换情境，吸引学生注意力;而在一些与生活实际联络严密的课中(如统计等)，则采用“因果式组织形式，即后一情境的出现是前一情境的结果(或讲由前一情境推出后一情境)。从设计情境的内容选择上，教师们紧贴生活，有的就从身边找素材，有的则直接组织学生活动介入，有的则与现实世界相联络。(如一位教师在加法的教学中，与今年春季北京沙尘暴相联络，设计了环保主题。)从情境使用的目的上，有的教师创设情境，让学生感受数学的价值，调动学生积极性;有的教师创设情境，利用学生的好奇心理，激发学习兴趣;有的教师创设情境，让学生通过操作，获得自己发展总之，随着课改的
8、施行，课堂教学已摆脱了原来那种严肃、死板的形式，一种活泼的、充满童趣的、更为贴近学生生活的课堂形式，正逐步构成。中职学校下学期班主任工作计划2一、指导思想：以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自己教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的新人。我准备本着下面四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;共情;关注;二、班级管理的基本原则1.转变教育观念，健全学生人格。作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强
9、烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、发奋拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、自信心本人)的青年。2.言传身教，以诚取诚。孔子讲过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听到这样的话语“教师本人都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们本人应该首先做到。3.尊重学生，关爱学生。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦
10、。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常讲“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。参照我们的本身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。4.换位考虑，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有本人的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位考虑一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。5.树立允许学生犯错误的教育观念。我们老师教书育人应该
11、用发展的目光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容听任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为根据，先与家长获得联络，争取家长的配合，进而到达学校、家庭齐抓共管的目的。6.注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长本人也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有本人的特长。也
12、许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们能够设法帮助一个孩子克制他本人的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。7.经常与家长联络，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开场，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会四处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即使有时你的工作有些失误，他可以能谅解你。我们班主任向家长讲学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。8.加强班级建设，营造科学文明的班级气氛。三、班级管理的详细措施：1.科学管理：结合（学生守则）、（一日常规）
13、、使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。1)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。2)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。3)加强学生的自己教育，假如违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。2.民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，注意给学生创设条件(提出教育内容)，引导学生自己教育(将教育内容转化为本人的行为)。1)班务会召开：由班主任牵头，班干本人组织召开，班主任于学生共同讨论，进而加深对学生的思想-教育、行为习惯的养成教育，加强
14、对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，加强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。2)班委会建设：开学初，本着“公开、公平、公正的原则，采取自己推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。3)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以
15、谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。中职学校下学期班主任工作计划3新的学期即将开场，为了在本学期使我三年级二班的学生有一个新的成绩现特制定本学期班主任工作计划如下：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自己鼓励、自己教育、自己管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社-义建设者和接班人。二、工作重点1.德育(1)通过各种途径贯彻执行（小学生日常行为规范）;(2)
16、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生十分是双差生的教育工作;(5)建立平等的师生关系，提高学生的自己鼓励、自己教育，、自己管理能力;(6)结合“三八等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育;(7)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一;(8)“创立文明校园，文明班级，文明个人为主题开展四个四多活动。2.智育(1)继续开展“课前一分钟见闻谈活动;(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步;(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶的比学风格;
17、(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗读会等活动;(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育;(6)学习经历沟通会3.体育、美育、劳育卫生教育(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;(2)丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动;(3)认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;(4)要求学生认真上好各专业课;(5)培养劳动技能，在家做力所能及的家务;(6)开展“拥抱自然，保护环境的活动。三、各月份的工作安排三月份1.制定好班级计划;2.布置教室，落实各项成绩的评选;3.引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练;四月份1.举办写字比赛、朗读比赛;2.开展一次春游活动
18、五月份1.喜洋洋迎五一;2.举办学习经历的沟通;3.着手写工作总结六月份1.辅导学生准备进行期末考试;2.班主任写学生操行评定。3.准备暑期工作与学习。总的来讲我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里获得优异的成绩。中职学校下学期班主任工作计划4众所周知，初三年级是初中教学的一个相当重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，此刻就是收获成果的时候。开学初的那几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔!我们初三的全体科任老师将共同努力，迎难而上，发扬拼搏精神，落实各个教育教学环节，力求
19、中考获得好的成绩。一、教学工作1.加强课堂教学，提高课堂效益，进取探索新课程教学的课堂形式。提出合理可行、有效的中考温习形式和方法。2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情景制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导温习，抓好专题温习研究4.加强教学常规管理，常抓不懈。5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。7，认真抓好体育训练，课间操时
20、段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科愈加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排行靠前。9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心境投入学习中去。二、德育工作1.根据学校要求，对初三学生开展梦想、感恩教育和自信心教育。鼓励学生，促使他们树立自信心，鼓足勇气，
21、最终冲刺。2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目的，以进取良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情景、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到必须效果。定期召开家长会，及时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，进而有效地保证后进生提高。三、月工作安排x月：1.催促各学科将剩余资料教学完毕。2.“我的新学期打算(学生研讨
22、计划)。x三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与最近的目的。x月：第一轮温习开场，常考常总结。x月：进入二轮温习教学阶段;注意考试的格式，比方涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。x月：初三第三轮温习情景;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。中职学校下学期班主任工作计划5为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，构成准规守纪，勤学向上的班团体，特制定班主任工作计划。一、指导思想以一心一意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教育，培养学生养成良好的习惯，加强学习
23、方法的指导，为初中阶段的学习生活打好基础。二、工作目的1、经过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，把握正确的学习方法。3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。三、工作措施(一)加强基础道德教育基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要资料。从对自己负责做起，从自己评价做起。坚持以德育人，应用职责感的有关知识，对自己做事的态度、本事、完成情景进行确定。结合老师节、国庆节、老人节等活动，开展爱别人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，加强自主与职责，树班民、创学
24、风、有梦想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。(二)提升学生的自自信心自自信心教育：充分利用班会讲解自自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身讲法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自己，评价自己。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论碰到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。(三)营造进取向上气氛根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角、“卫生角、“金色童年、“我们在
25、那里成长等文化背景。(3)让学生介入班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的时机和成就感。(四)选拔和培养好班干部帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干部在知识、本事上获得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自己批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。(五)不让一个学生落伍了解每一位学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎上。所
26、以，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮助他们克制缺乏，不让一个学生落伍。中职学校下学期班主任工作计划6一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，注重培养学生的创新精神和实践本事，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并获得毕业证书，更多的学生能升入高中。二、现状分析本班现有36名学生，其中男生20名，女生16名。从上学期的班级实际情景看，本班尖子生5名，长期处在前十名的位置;中间气力薄弱，这部分的学生平均分要比
27、其他班相差5到10分左右。经过调查，得知，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。所以有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师催促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。三、九年级下学期班主任工作目的结合校德育目的，争创有特色的班团体，努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。四、九年级下学期班主任工作方法措施1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自己意识的构成，能自觉抵御不良行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。开展梦想、品
28、德、意志方面的教育，在“升学“就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目的。2、加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真理解检查，争取改正不良习惯，并在必须基础上培养学生的自治自理本事，同时培养学生的劳动观念、团体观念和竞争观念。坚持教室、学校及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的气力，发挥团体气力，提高板报的质量。3、进取参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。进取参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让那些原
29、后进但提高大的学生戴上团徽。4、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期必需要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成绩，进而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔，教给其点石成金之术。5、进一步提高卫生、跑操质量卫生、跑操是良好班风的体现。所以，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开场就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。6、加强与家长联络出现问题要及时了解，共商对策，到达共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。班主任学期计划