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1、2020幼儿园父亲节主题教案最新5篇2020幼儿园父亲节主题教案最新5篇父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。下面给大家共享2020幼儿园父亲节主题教案最新.欢迎浏览!幼儿园父亲节主题教案1活动目的1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识。2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，本人也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。3、感受节日的愉快气氛。4、了解节日的来历，知道节日的日期及风俗，乐于介入节日的活动。活动准备1、父亲节的来历：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节的建议，并从1934年开场，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节。日本从1950年左右开场，将“父亲节正式定为
2、国民的节日。日本长期以来构成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸天天天不亮就去上班，孩子还未醒;晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因此爸爸在孩子心目中的分量比拟轻，爸爸与孩子的感情也比拟淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节到来之前，会有重点地指导幼儿通太多种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节的歌曲。2、“父亲节上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。活动经过：父亲观看幼儿入园;全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);全体人员游游戏，如父亲与老师、
3、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等;父亲代表12人作自己介绍;幼儿唱“父亲节的歌曲;幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。活动反思通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿愈加珍惜家人对本人的爱，并本人去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。幼儿园父亲节主题教案2活动目的1、培养幼儿养成平静地听同伴谈话、交谈的习惯。2、让幼儿增进对爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱别人的情感。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、体验相互关心的美妙情感。教学重点、难点1、教学重点：组织语言教学2、教学难点：怎样组织幼儿围绕话题谈话。活动
4、准备1、布置幼儿事先在家观察本人爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么?2、（好爸爸、坏爸爸）唱碟3、每人带一张爸爸的相片，教师画好有爸爸头像的画一幅。活动经过一、引入话题师：(出示有爸爸头像的画)小朋友每个人的爸爸都不一样。今天，教师请小朋友来讲一讲，你爸爸是什么样子的?他在家都做些什么?二、活动开场1、教师向幼儿提出要求：请小朋友在介绍本人的爸爸时要清楚地讲出爸爸的长相，爸爸在家里做些什么事?2、老师轮流介入幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。三、引导幼儿集体谈“爸爸1、自由交谈后，老师请个别幼儿在集体面前谈本人的爸爸。2、对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。四、拓展谈话的话
5、题1、“你喜欢爸爸吗?“你愿意为爸爸做些什么事情?2、在幼儿的谈话经过中，老师用平行谈话的方式，为幼儿提供新的谈话经历。例如：“我爸爸是“他会做幼儿园父亲节主题教案3活动目的1、愿意用简短的语句介绍本人的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。3、理解爸爸工作的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。4、体验相互关心的美妙情感。5、体验和大家一起过节的快乐。活动准备幼儿准备：事先请幼儿观察本人爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。家长准备：身穿工作服，自带职业工具。老师准备1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目的对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖
6、辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。活动经过1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来讲讲你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?2、引导幼儿围绕“我的爸爸自由交谈。3、听听爸爸的故事。今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?老师边请出角色形象“爸爸，边讲述有关爸爸的故事。你如今知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?4、三位爸爸教师向小朋友介绍本人的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。5、小组活动：幼儿自选爸爸教师作为模拟对象
7、，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，天天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你能够和周围的朋友商量一下能够为爸爸做些什么事让爸爸高兴。(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。7、一起为爸爸唱歌（我的好爸爸）。延伸活动1、“爸爸调查表和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。反思：和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是渐渐浸透了很多关于爸爸的活动。幼儿开场更多的关注他们的爸爸，知道了很多爸爸的本领，而
8、父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作繁忙忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平常的谈话都能听到。其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做教师，向孩子们介绍本人的工作，既能够树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又能够间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注本人的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。幼儿园父亲节主题教案4活动目的：1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白本人在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。3、让幼儿知道节日的时间。4、简单了解节日的来历
9、，知道其全称、日期和意义。活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间：6月15日下午4点30分活动流程：一、幼儿迎接本人爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品扇子，讲一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!二、老师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只要妈妈好!父亲被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，如今开场第一个亲子游戏。三、亲子游戏环节1、梳头玩法：每组
10、请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，游戏开场，幼儿从圆圈内找出本人爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿讲一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍本人的工作讲一件家里的趣事。四、结束部分音乐响起，幼儿亲身为爸爸颁奖。全体合影
11、纪念。师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的经过中留下更美妙的回忆。反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿愈加珍惜家人对本人的爱，并本人去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。父亲节个性贺卡活动目的：锻炼幼儿想象能力和创造能力。体验节日的快乐气氛。介入节日游戏。活动意图：父亲节到来之际，小朋友们能够本人制作贺卡送给爸爸。制作器材：胶水、剪刀、剪贴纸等。制作步骤：第一步在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折;第二步在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口;第三步根据图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带
12、能够选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。在胶水干掉以后，在衬衫的反面写上本人相对爸爸讲的话。简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。幼儿园父亲节主题教案5一、活动目的1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。2、幼儿感受父亲节的意义，并讲出本人想对爸爸讲的话，大胆表达本人的感受。3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾画绘画，为爸爸制作父亲节礼物。4、幼儿认识领带的外形、勾画绘画，并用色彩进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。二、活动准备1、领带实物若干2、水彩笔、油画棒、卡纸3、范画一幅三、活动经过1、老师以出示领带的形式引入，激发
13、幼儿活动兴趣。(1)小朋友们你们知道教师手上拿的是什么物品吗?(2)你们知道这是干什么用的吗?(3)家里谁最喜欢用领带?2、老师请幼儿自由观赏领带，讲讲领带的颜色及花纹。(1)活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们和好朋友一起去看一看，讲一讲好不好?(2)你看到什么颜色，什么图案的领带?3、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢?(1)我们今天要本人来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友讲讲用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢?(2)你要用什么颜色和图案来画领带?4、老师引导幼儿进入今天主题：父亲节礼物绘画活动送给爸爸的领带，一出来绘画。(1)小朋友，画画的时候要注意什么?老师演示绘画
14、步骤以及讲明：a、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。b、画的线条要连贯，花边、图案要明晰、有序、完好。c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。5、幼儿自由发挥创作，老师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。那么，如今请小朋友拿出绘画工具，一起开场画父亲节礼物领带，回家送给本人的爸爸!6、老师请幼儿主动与同伴介绍本人的绘画经历和感受，培养幼儿学习欣赏同伴作品。(1)把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿互相欣赏。(2)大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗?四、活动延伸把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。五、活动总结在父亲节到来之际，爸爸会被孩子的这
15、份心意所感动，进而更关注孩子的情感需要。所以教师们应该在活动的一开场，便准备好领带，激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。整个活动下来，孩子们一定会非常开心，本人为爸爸绘画领带，孩子大胆表达本人的感受，假如在绘画前先让孩子们构思，想清画面布局，给孩子更多想象创作的空间，本次活动应该会更好，当然本次活动经过，以绘画的形式来开展比拟单一，能够添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。纸盘爸爸一、活动目的1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼儿能够根据人脸的特征，灵敏的运用规定的材料，在纸
16、盘上创造出有趣的脸谱。3、老师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。二、活动准备1、材料操作包、综合材料包2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀3、爸爸的图片游览4、范例范画三、活动经过1、老师先把幼儿爸爸的照片采集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。2、老师引导幼儿观看幻灯片，找找本人的爸爸在哪里?在做什么?老师能够准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。3、老师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣!(1)请看教师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢?(2)老师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸你们想不想也来做一个呢?4、老师将材料发给幼儿，进入操作步骤。(1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的适宜位置上。(2)幼儿与灵敏的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。(3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都能够!怎么样漂亮吧!四、活动延伸老师能够把幼儿的作品采集起来，用来装饰父亲节的教室墙。五、活动总结幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱本人的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育!在父亲节来临之际，幼儿园教师能够组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等!2020幼儿园父亲节主题教案最新5篇