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1、自制陀螺体育教案小班本次活动非常富有童趣，教师把玩小陀螺，听故事和绘画有机融合，把幼儿带入故事情境中作画，让幼儿们体验在玩中练习画画兴趣十分高涨。下面由我为大家整理了自制陀螺体育教案小班，供大家参考。自制陀螺体育教案小班1活动设计背景刚开学不久，大班的孩子都喜欢到小班来看弟弟妹妹，并和他们一起玩耍，而且还带来了一些玩具。最让小班幼儿感兴趣的是小陀螺，在哥哥姐姐的帮助下，很快他们也会玩了，并且贪玩了。通过这一现象的启示，结合新（纲要）的精神，并对本人在教育活动中的策略进行了反思，进而根据实际情况，采用玩、听、画、讲和幼儿共同完成了（会跳舞的小陀螺）这一活动方案。活动目的1、培养幼儿动手操作的实践
2、能力。2、能运用不同颜色的笔流畅地绘画图形，让幼儿体验在学中玩，玩中学的乐趣。3、在教师的指导下，能用简单的语言讲述本人的作品。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。教学重点、难点绘画小陀螺活动准备1、每人一个小陀螺，一张白纸和各色彩笔2、老师的彩笔和白纸3、音乐活动经过会跳舞的小陀螺玩听画讲小朋友们教师一边小朋友们一边幼儿之间屈.教师.教案网出处和教师一给幼儿讲转小陀螺，一相互沟通起转小陀故事，一边边观察本人画讲述本人螺画小陀螺小陀螺的作品教学反思本次活动非常富有童趣，教师把玩小陀螺，听故事和绘画有机融合，把幼儿带入故事情境
3、中作画，让幼儿们体验在玩中练习画画兴趣十分高涨。在绘画经过中，幼儿边玩边画边讲边想，心情十分愉快，介入活动非常投入和关注，连平常不爱动手绘画的小朋友，也兴致勃勃地拿起笔开场作画。自制陀螺体育教案小班2活动目的1、培养幼儿动手操作的实践能力。2、能运用不同颜色的笔流畅地绘画图形，让幼儿体验在学中玩，玩中学的乐趣。3、在教师的指导下，能用简单的语言讲述本人的作品。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的.冷暖比照。5、培养幼儿初步的创造能力。教学重点、难点绘画小陀螺活动准备1、每人一个小陀螺，一张白纸和各色彩笔2、老师的彩笔和白纸3、音乐活动经过会跳舞的小陀螺玩听画讲小朋友们教师一边小朋友们一边幼儿
4、之间和教师一给幼儿讲转小陀螺，一相互沟通起转小陀故事，一边边观察本人画讲述本人螺画小陀螺小陀螺的作品教学反思本次活动非常富有童趣，教师把玩小陀螺，听故事和绘画有机融合，把幼儿带入故事情境中作画，让幼儿们体验在玩中练习画画兴趣十分高涨。在绘画经过中，幼儿边玩边画边讲边想，心情十分愉快，介入活动非常投入和关注，连平常不爱动手绘画的小朋友，也兴致勃勃地拿起笔开场作画。自制陀螺体育教案小班3游戏目的：1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用本人简短、流利的语言表达本
5、人记录的意思。游戏准备：大皮球一个游戏指导教学经过：1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。2、出示大皮球，老师拍一拍，皮球跳一跳，加强幼儿经历。3、老师讲解游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边讲儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。"老师讲："大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开，游戏重新进行。4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范典范。6、结束：开着小火车分组小便喝水。教学反思：以往的教学就是教师先示范，幼儿跟着学。如今我让幼儿本人先尝试着玩，教师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们本人用不同的办法玩球。这样就能够激发孩子的创新意识。