《2021幼儿的元宵节活动策划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021幼儿的元宵节活动策划5篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021幼儿的元宵节活动策划5篇元宵节风俗自古以来就以热烈喜庆的观灯风俗为主。传统风俗出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等。2021幼儿的元宵节活动策划怎么写?今天我在这里给大家共享一些关于2021幼儿的元宵节活动策划，希望能帮到各位。2021幼儿的元宵节活动策划1活动目的：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清楚连贯的语言描绘本人的花灯，并讲述一个谜语。3、发展幼儿的语言交往能力。活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动准备：1、物质-每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若
2、干。2、知识-有过过节的生活体验。活动进程：一、导入师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、展开1、赏灯活动。(1)幼儿互相欣赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍本人花灯的形状、颜色、名称及十分之处等等。(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍本人的花灯。2、猜谜活动。(1)老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)(2)集体讲述本人猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我本人猜中了几个灯谜?(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助
3、猜。三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?师：鼓励幼儿将本人猜到的谜语回家讲给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。2021幼儿的元宵节活动策划2活动目的：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的风俗。2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。活动准备：1、有关元宵节的录相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。6、愉快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节录相，并引出主题。1、小朋友们从录相中看到了什么?
4、(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的风俗。2、老师讲解“元宵节的来历，让幼儿知道“元宵节是中国的传统节日。3、介绍“元宵节的风俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活幸福甜美。二、学做元宵。1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看教师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并讲出其口味)。2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想本人来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。4、观察老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一
5、搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团聚。5、让幼儿本人动手做元宵，根据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并根据本人的口味选择馅料，最后将做好的元宵整洁的排列在容器皿中。(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。)三、品尝元宵，体验劳动的快乐。1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。3、幼儿品尝元宵，相互讲讲此时心里的感受，体验劳动的快乐。活动延伸：引导幼儿浏览幼儿用书第1册第1415页，进一步了解元宵的制作经过，并学讲绕口令。2021
6、幼儿的元宵节活动策划3一、活动目的1、积极介入沟通、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充满等待，共同营造节日气氛。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动经过1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。指导语：这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是如何的?今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。2、设计“闹元宵准备工作表，分配任务，各组根据本人的任务进行讨论。(1)师幼共同约定“闹元宵准备工作表(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成
7、时间、环境、节目、海报(2)自由分组，分配任务。(3)各组围绕本人的任务展开讨论。布置环境需要哪些材料?布置些什么准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会海报上要有哪些内容3、集体沟通小组意见，相互补充，共同完善方案。延伸活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。四、活动结束1、评价2、总结2021幼儿的元宵节活动策划4活动目的：知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的愉快气氛。2、积极介入赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。活动准备：1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动重点：幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感遭到节日的
8、愉快气氛。活动难点：幼儿能体验与同伴集体过节日的快乐，愿意进行搓元宵活动。活动经过:1、说说元宵节。(1)引导幼儿讲述：我知道的元宵节。(2)老师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统风俗。2、做元宵。(1)谈谈讲讲：我吃过的各种元宵。(2)老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。最后放在手心里搓圆即成。(3)幼儿分组制作，老师重点指导幼儿把握两人合作滚米粉的技能。(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。3、玩花灯。(1)幼儿各提一盏花灯，同伴间互相欣赏，介绍本人所拿
9、的花灯的名称及主要特点，(2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。4、品尝小元宵。鼓励幼儿有礼貌地邀请教师、阿姨一起吃元宵，学习与别人共享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。2021幼儿的元宵节活动策划5活动目的：1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜欢之情;2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴共享快乐;活动准备：幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经历。活动经过：一、引起幼儿谈话的兴趣师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?幼儿：广场上挂了好多的灯笼;幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们互相议论着，高兴的表情挂在小脸上。)二、给予幼儿与同伴共享的时机师：你们观察的很仔细，能不能把本人看到的给全班的小朋友具体的讲一讲呢?(孩子们积极的举手，来前面把本人的新发现与大家共享。)三、总结师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?老师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事（元宵节的来历）。2021幼儿的元宵节活动策划