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1、2021校园元宵节活动策划5篇为了使学生感遭到校园生活的暖和，增进对元宵文化的了解，举行元宵节主题活动，此次活动不仅增加了同学们的友谊，也加强了师生间的沟通，2021校园元宵节活动策划怎么写?今天我在这里给大家共享一些关于2021校园元宵节活动策划，希望能帮到各位。2021校园元宵节活动策划1一、活动目的：1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;3.让学生获得情感的体验;4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节;5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;6.通过本次活动，让学生
2、亲身体验到中华民族文化的魅力所在;二、活动内容：1.了解元宵节的来历与传讲，元宵节的风俗2.学生动手本人制作灯谜、元宵灯作品进行评选。三、活动建议及进程安排：第一阶段：了解“元宵节学生方面：提早布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?能够上网采集资料，可以以问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，能够让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。进而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及把握
3、的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前学生动手本人制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评选学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位，班主任(任课老师协助)准备好灯谜(可以使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。2021校园元宵节活动策划2元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以加强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化气氛，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵猜谜语文化活动，拟订活动方案如下：一、活动主题：闹元宵猜谜语二、活动时间：20_年_月_日(
4、农历正月十五)上午09：3010：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动准备：1、2月14日前，办公室负责采集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。3、
5、每张赠书卡赠书一册。4、请读者文明猜谜，遵守规则。六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。2021校园元宵节活动策划3一、活动主题热热闹闹做元宵，红红火火过佳节二、活动目的为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识
6、，协作精神;让学生获得情感的体验;三、活动时间20_年_月_日下午第一、二、三节课四、活动对象大庆路小学全体学生五、活动内容：1、了解元宵节的来历与传讲，元宵节的风俗。2、学生动手本人制作灯谜、祝福语进行评选。3、动手学做元宵。六、活动建议及进程安排：这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员教师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和本人创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。第一阶段：了解“元宵节让学生围绕“元宵
7、节的主题，沟通一下本人了解到有关元宵节的资料。进而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：学生动手本人制作灯谜、祝福语进行评选。1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评选;2、班级举行猜灯谜活动。第三阶段：制作“元宵组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。温馨提示：在制作经过中，提醒孩子注意安全。各中队做好经过性资料的保存，大队部将对庆祝经过拍摄录像。2021校园元宵节活动策划4喜乐元宵灯谜会一、活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节，“小正月，“元夕或“灯节，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花
8、灯，舞龙等风俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20_年的正月十五，是自_文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜的形式共同度过这个隆重美妙的元宵节。二、活动目的：为了推进文学社不断成长，构成一个良好的管理运行形式和活动气氛，加深成员间的感情沟通和知识性讨论，加强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会三、活动时间：20_年2月5日晚8点四、活动地点：五、开展形式：集体竞猜六、活动内容：(1)、前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理挑选。安排人员：_，_，_(2)、活动进行阶段：2月5日晚8点
9、整在古风部开展，由部长盘点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其别人猜。整个经过要维持一个良好的秩序，成心捣乱者将被禁止发言。落小枫负责维持活动秩序。(3)、活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在蓝墨网站内。八、预祝_文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功!九、本活动策划最终归属权归_文学社所有。2021校园元宵节活动策
10、划5一、目的及意义1、鼓励学生本人动手组织活动，介入到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体这个理念。培养他们组织和介入活动的能力，包括合作能力、介入能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力2、让学体会到本人才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。二、基本情况时间：2月24日晚上6：008：00地点：操场人员：全体师生及自愿参加的家长。要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出本人制作的灯谜的同学。能够
11、请求家长协助(比方写灯谜)，但不能完全代替。三、活动基本思路。发动，群策群力。在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论怎样办妥这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比方哪些同学重点搜集跟“羊有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。老师，做好领路人。重点指导学生准备活动，在筹备经过中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目的，老师一方面做好引导，一方面也要介入到活动中去、能够设计制作一些灯谜。家长，好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比拟有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。2021校园元宵节活动策划