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1、转岗教师培训心得范文转岗培训是为转换工作岗位，使转岗人员把握新岗位技术业务知识和工作技能，获得新岗位上岗资格所进行的培训。下面是我整理的转岗教师培训心得范文，欢迎大家借鉴与参考!转岗教师培训心得范文1三个月的培训学习即将结束，此时的我深入地感遭到了领导对我们的关心和理解，在此之前，我的心中只要学生，工作的舞台离不开三尺讲台，手中不是蓝笔，就是红笔，忽然间没有了这些，心中有不免有一种深深地失落，对前途和命运也平添了几份担忧和迷茫。可当转岗培训开班之时，领导的一席讲话又使我多日来覆盖在心头的阴罹得到了些许暖和，也让我重新看到了希望所在，经过这三个月的培训学习，我不仅获得了不少知识，更重要的是我对我
2、们教师下岗在就业有又了进一步的认识。它让我对领导的安排有了更深一层的理解，也让我对我们的矿山愈加热爱，对我们的矿工兄弟更多了份挂念。学习了（采煤概论）我知道了煤是植物演化而来的，它可分为无烟煤、烟煤、褐煤、焦煤肥瘦等十大类。它是由于地壳缓慢下沉，泥炭不断堆积而构成泥炭层而后，地壳陆续沉下，泥炭层很快被其它泥沙、沉积物掩盖，伴随着地壳越降低，其上面覆盖的泥沙沉积物越越厚，泥炭层在地下遭到逐步升高的温度和压力的作用，原来疏松多水的泥炭被压紧、脱水、绞结含碳量相对聚集，物理性质和化学成份发生变化而构成煤。（市场营销）、（人力资源管理）、（企业管理）等课程的学习，我更受益非浅，通过老师细致耐心的讲解，
3、详细形象的事例，使我对所学课程产生了浓厚的兴趣，对今后的工作打下了扎实的理论基础知识。但这些知识还远远不够，我必须在今后的工作岗位上，经过长时间的学习和实践，去把握更新的知识。当代社会的发展速度越来越快，知识和技能随时都在更新。要想踏上时代步伐，加快我矿经济的发展，必须不断的学习，进而来提高本身的整体素质。只要提高素质，才是解放和发展社会生产力，促进经济建设的决定性因素，新世纪的中国将在推进人的全面发展的理想旗帜下倡导新的文明的生活方式，提高人民群众的科学文化水平，鼓励创新，充分发挥个人的聪明才智。尤其是我们到了一个新的环境，要对照社会和经济发展的要求，不断提高本人的专业素质，拓展本人多方面的
4、素质来更好地适应新的工作岗位。在今后的工作中应征对不同的岗位进行一些切实可行的有征对性的培训学习：1.突出重点，带动全面发展。以继续举办和规范培训为重点，带动和推进各类适应性短期培训、经常性的职业培训的全面开展;“坚持以提高能力为目的，注重素质的全面培养。2.从严治学，确保培训质量。要不断建立和完善职工培训体系，从严治学，加强管理，选择有资质的培训院校，强化培训措施保证，加强培训效果跟踪。要根据企业和培训对象需求，改良培训内容和方法，提高培训的针对性和实效性，切实提高培训质量。3.深化改革，加快培训创新。转变观念，深化改革，引入竞争机制，注重培训制度的完善与更新，创造性地开展工作。在管理方式、
5、培训内容、培训方法、培训手段等方面不断加强创新意识，积极探索与当代企业制度相适应的培训机制。4.大力推进企业自主培训。自主培训是企业建立当代企业制度和加强管理的内在要求，是提高企业核心竞争力、培育企业文化、加强企业管理的重要手段。企业应根据全区有关培训的规定和要求，结合本身管理和发展的需要，自主选择培训院校，自主选择培训内容和形式，自主确定培训对象，自主安排培训时间，并在经费上给予保证。规范企业内部员工培训，提高培训质量。“活到老，学到老过去经常被我们作为一种美德来宣传，而在科学技术日新月异的时代里，它将是我们生活的需要。不断地学习是保持竞争力的必要条件。我国的产业构造调整将加快，企业的技术更
6、新也必然加快，这就需要我们必需紧跟技术更新的步伐，迅速把握新的生产技术。技术的价值是宏大的，但过期的技术可能分文不值的。转岗教师培训心得范文220_年3月我有幸参加了庆阳市幼儿园老师培训项目。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对幼儿教育新理念的深入阐释，使我开阔了眼界受益匪浅。为此从下面几个方面谈谈我的体会：一、老师必须有敬业的精神。开班第一天高岩教授给我们作了关于（对老师职业道德若干问题的考虑）的报告。本节课的重点就是要请教师必需要有敬业的精神，同时给我们明确讲述了老师给人教什么，以及用什么育人等。这些都是作为老师必须具备的。经过教育实践我们都知道幼儿园的工作是琐碎的、平凡的。幼儿老师会面
7、对各种各样的教育教学情景。有的幼儿需要特殊的照顾，这就需要我们不怕费事悉心照顾。当然这样的孩子很多很多，我想每位教师都会碰到。此次跟岗实践，我在南街幼儿园就碰到过这样的孩子。其中一个孩子活泼好动是学校出了名的淘气鬼，另一个孩子则有语言障碍，他无法与正常的孩子进行沟通。他们都是教师心目的问题孩子。这样的孩子需要我们从一日常规开场，从各方面加强保护，确保他们健康快乐的成长，也只要这样才能做好学前教育工作。二、转岗前后职业生活差异明显，我们要尽快学会适应。从角色定位看，转岗老师原有的中小学单一“老师角色被幼儿园工作中的“教师“妈妈“保姆“伙伴等综合角色所替代。这是由于幼儿园的教育对象完全不同。作为中
8、小学的教育对象的中小学生与幼儿在身心发展方面存在不同的年龄特征，这对长期职业生涯一“教书育人为主的我们来讲是一个重大的转变。其次，在工作方面转岗老师由原有比拟单纯的上课变为一日活动的组织，由以教学工作为主到保教结合。老师几乎每时每刻都要关注幼儿的举动。久而久之，容易使转岗老师产生严重的疲惫感而懈怠情绪，所以我们要树立转岗老师正确的职业发展愿景。最后，中小学老师和幼儿老师专业素养要求不一致，在专业知识、技能和能力要求方面幼儿园转岗老师由原有中小学要求的某一科或两科教学知识能力到要求具有比拟全面、综合性较强的幼儿保教知识和能力。中小学老师主要的一环是能否上好课，完成教学大纲所规定的教学任务。而幼儿
9、园老师的任务是对儿童施行完全的保教工作，教育途径除了教学活动外，强调寓教育于幼儿的一日活动之中。可见幼儿园老师工作的覆盖范围和复杂程度远远高于中小学教师。所以作为转岗老师我们更应该不断地去学习，努力提高本人的能力以适应幼儿教育的岗位。三、幼儿老师要培养终生学习的理念。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和基础教育的奠基阶段。幼儿老师作为幼儿教育的灵魂师、规划者、指导者和组织者，其素质的高低直接影响着幼儿教育的质量。所以幼儿老师必须不断地学习，随时补充本人的能量给本人充电。假如只靠原来学校所学的那点东西很难知足孩子对知识的需求，对孩子来讲是一件痛苦的事，更是一见不负责任的事。过去我
10、们是领着孩子学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把本人的知识海洋充满，怎能知足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素质很重要，如今的幼儿教育对幼儿老师的要求很高，只要高素质的人才能更适用这个岗位。所以我们要通过不断的学习，把握和熟悉幼儿老师必备的教育技能，这样让本人也能在幼教领域得心应手不至于落后。这次的培训时间固然很短，但留给我的却是一笔珍贵的财富。听了各位教授和院长的生动报告，我感到非常的荣幸。在以后的工作中我会向他们学习，努力的提高本人专业能力，丰富本人的实践经历。转岗教师培训心得范文3为期15天的小学英语转岗老师培训已结束，在这紧张、充实而又快乐的半个月里，我感受了很多，也学
11、到了很多，这次培训使我受益匪浅。固然我不是专业的英语老师，但是培训的内容给了我很大的帮助。听了游海燕教师和其他一些的理论指导，也观看了一些优秀老师的教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联络了实际，使得我更深入更透彻的领会了教师所讲的内容，为今后的英语教学奠定了基础，下面我就谈谈本次小学英语转岗老师培训心得体会。一、重新认识了自己通过本次培训学习使我的思想有了一个新的转变，作为一个英语老师，必须具备有渊博的知识，熟练的操作技能。在英语的探究经过中，老师不再把英语知识的教授作为本人的主要教学任务和目的，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上老师成为学生的
12、伙伴和知心朋友。即使我如今是一个非专业的英语老师，但是我也懂得，老师在教学中不是简单地“知识灌输或是“知识移植的经过。二、对英语课堂教学有了新的认识通过听王教师讲的词汇教学之“三元变序的一些教学技能及课堂教学的一些经历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识。让我知道上好英语课的前提首先要去领会英语课程标准，上课的第一天就得到了游教师的指导，让我们认识到英语教学的基本理念，游教师还展示了新课标下的小学英语课堂教学，这样我们对英语教学有了一定的形式轮廓，找到感觉。田教师那甜美的歌声及古灵精怪的游戏也遭到我们全部学员的热烈欢迎，由于想把课上的生动，我们太需要这些教学技能了。总之，感谢这些教师们的
13、细心精心的指点。三、怎样去上好一堂英语课英语是母语之外的语言，受母语的影响，学好它不是简单的事，因而，首先不能让学生觉得头痛，要努力去激发他们的兴趣。通过这次培训，我懂得了英语课堂教学的主要环节。(1)热身：引发学生学习兴趣;(2)温习：激发学生已学过的相关知识，为新的学习做好铺垫;(3)呈现：呈现新的学习内容，让学生感悟;(4)操练：让学生通过介入操练活动，到达内化新学知识的目的;(5)评价：对学生应用新知识技能的表现能力进行评价。让学生在玩中学，学中玩，能通过游戏，学到本质的东西。四、观看优质课和学习优秀老师的教学经历观摩课是学习别人的可取之处，这次培训也安排了很多优秀老师的教学模拟课，让
14、我看到了这些优秀老师单词呈现的新形式，使我知道，在单词教学中，要请教师以游戏、猜谜语、简笔画、实物等方式引出单词，这样既给学生带来新鲜感，又使学生在新奇的同时无意识的集中了注意力，自然而然的进入到学习状态中。后来就是进入了实际操练，就是看看本人怎样去组织英语教学，这样能更好地认识本人，哪方面还需不断加强的，我感到本人有很多的缺乏，但也看到了本人在一步一步提高。总之，在英语教学活动中必须有明确的目的和可操作性，以学生的生活经历和兴趣为出发点，以提高学生语言知识水平，发展学生实际运用英语解决问题的能力。以上是我经过15天的培训学习后的心得体会。今后，我会多结合教授讲的理论，多用在实际教学中去，努力
15、上好一节高效的英语课。最后也希望我们这个培训班的同学互相之间常联络，并且能够学以致用，学有所成。转岗教师培训心得范文4老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教育的先导，是孩子的启蒙教师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。这次我有幸参加了老师转岗培训，在这次的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理
16、论的应用水平与教学的创新能力得到提升。我们更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。县幼儿园园长在幼儿教育科学理论方面的阐述扼要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解怎样在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育相互浸透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合
17、理地综合组织各方面的教育内容，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。曹敏教师的语言示范课让我们这些老师大开眼界。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。李娜教师结合她本人幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。在活动中
18、，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该怎样教，而忽视了“幼儿怎样去学的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会本人去学习，去探索。有人讲过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播经过，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会十分高涨。因而我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自己的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。成功的教育是爱的教育，而爱的教育是必须建立在尊重、呵护孩子的天性基础之上的
19、。大人有大人的世界，而孩子也有孩子的世界，还是虽小，但他是一个活生生的人，所不同的是孩子的心灵世界是纯洁的，稚嫩的，对你的认可、评价是通过一件件小的事情来确认的，让我们用真情去感动这些可爱的宝贝们，让我们把爱浸透到每一个孩子的心中，让他们感遭到爱是多么的无私，也让这份无私的爱永远系住你、我、他!转岗教师培训心得范文5_年8月4日至6日，我有幸参加了为期三天的“黄山区转美术岗位培训学习。这次培训的主要目的是提高受训老师的小学美术教学实践和美术教学的常规管理，更新教师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的14名老师，回到各自的工作岗位后，发挥小学美术老师的作用，带动本地区美术教学教研工作的
20、蓬勃开展。在3天的培训期间，我们学习了国画技能、速写基础知识及教学实践、油画棒涂色技巧及教学实践、线描绘的认识以及美术教学的常规管理。作为这次培训的承办单位，黄山区旅游管理学校非常重视这次培训，特聘请了安徽师范大学的桑青松院长、现代最具珍藏价值的实力派画家叶志成教师、黄山区教研室肖顺飞主任及甘棠小学两位专职美术老师，专家们渊博的学识、扎实的美术基本功和尽职尽责的授课态度，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。一、兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内
21、容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、在教学中，尽可能让学生主动介入自主学习。教学以学生为主体，通过欣赏、体验、感受、探索、总结、想象、创作、评价的经过，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的气氛中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精巧的、主题丰富的作品。因而教学中要多采取活动的形式开展，活动能否有收获，即活动要为教学目的服务。设计的活动要呈现一个知识点。三、在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本。培养他们的
22、人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生构成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生目光要放高些，学生把握的技巧放的低一些，给学生更宽广的思路。四、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，都能够用最简洁的点线面来表现。点线面的联络，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。五、教学中强调综合性评价的鼓励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合教师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。通过本次转岗培训，在今后的工作中，我将会不断地学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高本身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。