《早教亲子课教案详案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早教亲子课教案详案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、早教亲子课教案详案幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，能够提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；下面由我为大家整理了关于早教亲子课教案详案，供大家参考。早教亲子课教案详案1做做玩玩拧拧看指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵敏性，促进手眼协调的准确性。准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子34个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。经过：1、老师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。2、老师介绍活动材料和游戏方法。老师拿起一个瓶子讲：“宝宝看，瓶子，瓶子。然后将瓶子逐一取出，根据从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，
2、并逐个指着瓶子用夸大的语调讲：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。“教师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后渐渐拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。3、引导宝宝本人动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西。老师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗?请你本人来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并讲知名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。4、家
3、长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，老师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。5、1520分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。早教亲子课教案详案2讲讲唱唱大雨小雨指向：通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。准备：钢琴伴奏，人手1对砂锤。经过1、老师创设情境，引导宝宝学习（大雨小雨）的歌词动作。“宝宝有没有见过下雨?大雨下起来是什么样的?对，大雨下起来是哗啦啦、哗啦啦啦的。老师做出“下大雨的动作，请宝宝学一学。“小雨下起来又是什么样的?小雨下起来是：“淅沥沥、淅沥沥的。老师做出“下小雨的动作，请宝宝学一学。2、老师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一
4、起跟老师边做边念12遍。3、家长和宝宝面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦时，双腿大幅抖动;“小雨淅沥沥时，双腿小幅抖动;最后一句时。家长边摇摆宝宝边将其后仰，最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。提示家长：大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。4、节拍活动“大雨小雨。出示砂锤，请宝宝本人上来取两个，自由练习摇砂锤，家长指导宝宝正确使用。老师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌：“大雨哗啦啦时，高举沙锤用力上下摇;“小雨淅沥沥时，在胸前轻晃砂锤;最后一句时，左右摇摆砂锤。提示家长：通过乐器演奏能够让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住
5、宝宝的手腕，随音乐做动作;第二遍让宝宝本人独立尝试。早教亲子课教案详案3一、打招呼(3-5min)目的：初次感受友好的集体气氛。解除宝宝的陌生感，给宝宝亲切感受，同时培养宝宝的自己意识，熟悉自已姓名，激发主动与人交往的兴趣。经过：老师：“宝宝们好，我是_教师。让教师也来认识一下宝宝吧!被教师请到的宝宝，由家长握住宝宝的小手挥一挥并帮助宝宝介绍讲：“大家好，我是_，我_个月了。其他家长握着本人宝宝的小手，拍拍小手讲“_，欢迎你。依次介绍每一位宝宝。二、线上活动(3-5min)目的：在感受音乐中平稳情绪，同时刺激前庭。经过：1、老师结合介绍游戏内容。_老师：“我们要和宝宝来玩?抱抱摇摇?游戏，这个游戏能让宝宝在音乐中平稳情绪，同时刺激宝宝的前庭。在活动经过钟，请家长保持平静，让宝宝享受温馨、愉快的音乐气氛。2、老师起立，用仿真娃娃边示范，家长带宝宝模拟。_“托抱走：宝宝面朝前，家长一首托住宝宝臀部，一手环保宝宝胸部，听着音乐沿脚印线走。_“抛飞：家长根据音乐节拍，左右摇摆宝宝，并逐步增大幅度，一靠脚步的上下起伏带动手臂左右抛飞。3、请家长起身抱宝宝练习，老师给予适时的指导。_提示家长：“抛飞宝宝时，左右晃动的幅度要小些，防止宝宝不慎脱落。_请家长抱宝宝沿着脚印线，跟着老师边听音乐边做动作。12遍后，回到原位坐下。