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1、音乐专业实习报告范文5篇在如今社会，报告对我们来讲并不陌生，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。其实写报告并没有想象中那么难，下面我给大家带来了音乐专业实习报告范文，希望大家喜欢!音乐专业实习报告范文1一、准备工作1、给学生开实习前的发动会要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心请教，以一名老师的身份严格要求本人，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排巩莹、王书亮两名专业老师负责实习期间的管理工作，要请教师与学生保持经常联络，不定期到各实习点检查指导。每个实习点安排一名学生
2、负责人，加强学生的自己管理，相互监督。2、成立毕业实习指导小组毕业实习是我院教学经过中的一个重要环节，根据教学计划的安排，本应在第六学期初就安排毕业生实习，由于接到省里的演出任务，所以毕业实习推延到五月份，今年系里对毕业生的实习工作非常重视，20_年12月专门召开了由全系老师参加的实习工作会议，成立了由系副主任崔丽君任组长，学工办主任胡世长、班主任巩莹及各教研室专业老师为组员的毕业实习指导小组。3、组织安排全面部署全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，发动全体老师，多方联络，千方百计安排学生实
3、习，同时也充分利用学生的各种社会关系联络各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。经调查，大部分学生愿意到中小学去当教师，所以，我们联络的实习点大部分是中小学。为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务，了解中小学教学经过，系里聘请海南师范学院艺术系张辛教授作（怎样上好中小学音乐课）的讲座。4、制定实习工作计划为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的（艺术系20_届音乐表演专业毕业生实习工作计划）。实习内容分两部分进行：第一是安排毕业生到实习单位进行实习我系计划定于20_年5月8日开场安排学生到实习单位进行实习，_结束，共4周的时间。实习地点：国
4、兴中学3人、山高小学6人、实验学校2人、海口三十一小学4人、海口春之声琴行9人、省歌舞团1人、汉大古筝学校3人、坡博小学1人、海南省高速公路幼儿园1人、海口火电幼儿园1人、其他15人。第二是舞台实践计划定于20_年_日晚进行毕业汇报演出。5、实习成绩的评定对学生实习成绩的评定分两部分：(1)是实习单位对学生在实习期间的综合表现做出鉴定。(2)是专业老师对学生完成的实习论文进行评定，两者的结合构成最后成绩。二、学生在实习单位实习期间的检查与指导5月8日由实习指导小组崔丽君、巩莹、王书亮三位教师带队把实习生送到各个实习地点，开场进行实习。系副主任崔丽君教师，在繁忙的工作之余，抽时间到实习点进行检查
5、指导，充分了解学生在实习期间的表现和实习情况，与实习单位领导及时沟通，解决实习经过中出现的问题。实习指导老师巩莹、王书亮在教学任务比拟繁重的情况下，利用休息时间屡次下到实习点进行检查指导，了解学生的实习情况，解决实习经过中出现的问题。有些学生在实习期间出现怕苦怕累现象，不想继续实习，班主任巩莹教师及时做思想工作，消除了学生的懒惰情绪。三、舞台实践1、积极组织排练实习结束后，进入实习的第二部分舞台实践，计划定于6月14日毕业晚会正式演出。节目的总策划由班主任巩莹教师负责，排练到演出只要10天时间，时间紧任务重，不过这部分的工作早在第五学期末就开场安排，个人节目布置下去本人练，指导老师定期检查辅导
6、，集体节目在班主任巩莹教师的积极组织排练下，很快都能成型，节目在系领导崔丽君的监督指导下，经两次审查，基本就序。6月14日正式演出，院党委王安兴副书记、院团委圆圆教师及系领导和系里全体教师前来观看演出，演出圆满成功，并遭到领导、教师、同学的一致好评。2、毕业晚会圆满成功的经历一是节目丰富多彩，有独唱、合唱、二重唱、小提琴独奏、古筝、通俗歌曲、电声乐队、舞蹈等。二是全体同学积极参加，学生的专业技能技巧得以充分发挥，同时也是我系音乐表演专业课教学成果的充分展示。三是晚会以（教师，我总是想起你）为主题，充分体现了全体同学对学校、教师的感谢之情。四是晚会在院领导、院团委、系领导及全体教师的大力支持和协
7、助下，才得以顺利进行，并获得圆满成功。五是本次舞台实践活动，使学生的舞台经历得以极大提高，所学知识技能得以充分发挥，使学生真正将理论与实践相结合，总结实践中的经历教训，相互学习，相互弥补，共同进步。四、在实习单位实习的效果与经历1、在学院领导和有关部门的大力支持下，才能使实习工作得以顺利进行。2、全系领导和教师都充分认识到了毕业实习工作的重要性。统一思想，统一认识，大家齐心协力，才能使实习工作搞的更好。3、毕业实习为学生的就业打下了良好的基础，提高了学生适应环境的能力和实际的工作能力，促进了学生本身的发展。4、我系音乐表演专业的实习生在实习期间，遭到实习单位的欢迎和好评。以为我系音乐表演专业的
8、学生专业能力较强，做事认真，能够独立工作。实习生在实习期间为实习单位编排节目，组织联欢会，遭到好评。音乐专业实习报告范文220_年，我到_中学进行了为期_天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的掌声，我真的有一种讲不出的幸福感。听指导教师的课，每一幕，每一个霎时，哪怕是一个小小的细节，对我来讲都是那样的深入，至今还记忆犹新。指导教师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的
9、地方都提示让我谨记。应该用如何的语言对学生讲话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导教师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自若的和学生沟通，是一个有点小困难但是完好也难忘的经过，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的经过。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不能够用暴力或是过激的语言的手段到达教育的目
10、的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，假如不尊重学生的利益，他会用本人的权利保护本人的利益，也就会反作用与老师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于毁灭本人。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却以为本人已经是大人的无邪的天使。他们在上课的经过中会抑制不住本人兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住本人的讲话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得本人比拟人性化的道理压制他们亢奋
11、的情绪。偶然也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开场，整节课下来也有不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型能够让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该把握了解的知识。同样捉住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片一直以来都深受孩子的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就很受至今还在热播。讲明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在如今孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。子曰“三人行，必有我师我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的考虑和推敲，我找到了一个切入点，就是引用动画
12、片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比方曲式知识，让学生了解曲子的框架构造;比方作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于本人的旋律;比方配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受把握。据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生没有态度。假如我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变本人的方式
13、来改变现状，这样就需要更好的与学生沟通沟通，多考虑探索更新的教学方式以及灵敏运用拓展的外界知识素材。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导教师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导教师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导教师和系指导教师。音乐专业实习报告范文3在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经历，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步。（音乐教育实习报告）正文
14、开场>>在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经历，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步。我体会到做一名人名老师的骄傲和乐趣。我天天与孩子们都处得很愉快，在这里留下了很多美妙的回忆。初到实习学校，我很紧张，很担忧。可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫：“教师好!心里舒适极了。平生第一次在学校里被人叫教师，真的感到好开心，好自豪。这所学校的音乐老师只要一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。看着他们，我的心忽然感到好暖和。实习期间，刚出校门的我
15、，就像孩子们的大姐姐。凭着心底对孩子的喜欢，我经常会不自觉地把孩子当成本人的弟弟妹妹一样，真切地爱他们。所以，不管是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你特别，百分，甚至更多。我很高兴本人成功地迈出了第一步。听了一周的课之后，指导班主任胡教师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很开心，由于这样能够使我更好地与我们班的学生接触和了解。五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有本人的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易。但对我来讲，这正好是个很大的考验和锻炼的时机。在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过
16、。这些从未有过的经历让我进步了，成长了。五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课。最记得第一次上我们班的课时，我很紧张，由于害怕他们不听话，毕竟是教高年级的学生。对于他们来讲，教师一定不能只懂课本上的知识，一定要学识渊博，知道很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，本人就要有一桶水的能力。要不高年级学生的一个问题问下来，你答不上来就很可能会让本人在他们的心中的地位降低，他们会觉得你什么也不懂，除了看不起你还会经常欺负你。所以，平常我都会抓紧时间看书，不断扩大我的课外视野。但那天我确上得好开心，学生们很配合我。不过，我仍然会紧张，讲的时候，脱离了教案。固
17、然有时候由于太紧张，思绪有点乱，但我很快又理清了思绪，上完了第一节思想品德课。经过这次的教学，我明白了一个道理，教案写得好，未必你课就讲得好。有时候学生的反响会出人意料。所以，真正做好教师，就要脱离教案教学，我正为这一目的努力着。在教思想品德课的同时，我也跟着学生一起学习。教他们同学之间要怎么相处，又要如何孝敬父母等等。与此同时，我也在学习怎样当好一个教师，怎样更好地与学生相处等等。一点一点地学习，一滴一滴地累积，进一步提高我的教学水安然平静个人修养。我的音乐课也上得挺顺利，无论是高年级还是低年级，我都认真地备好教案，尽心尽力地去教学生，每堂课下课，董教师都会认真评价，告诉我们那些上的好，哪些
18、又还需要改良。我每次都会仔细记下教师给的评价，在好的基础上继续发扬，不好的地方则想办法去改良，争取下节课获得更好的效果。对待不同年寄的学生，教学的手段也不尽一样。低年级的学生很好动，而且注意力非常容易分散，经常开小差，影响教学效果。在这种情况下，我就会采取奖励小红花的方法，哪个小组最认真，坐得最好就给哪个小组奖励小红花。这样的办法获得很好的效果。低年级的学生还很喜欢夸耀本人，于是我会根据他们的个性和年龄特点，注重多去鼓励他们。只要他们打完了问题，我都会用鼓励性的口气跟他们讲，“真棒，“真响亮，“真厉害，“good等等。我还会让其他小朋友去赞扬答对问题的小朋友，比方讲：“棒，棒，你真棒!“Goo
19、d，Good，VeryGood!学生们要是得到教师赞扬，学习的积极性会提高，要是还得到同学的赞扬，他们会更满心欢喜，感到自豪，愈加努力。其他学生也会跟着努力，不输给他们。这样，课堂气氛活跃，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。对于高年级的学生就会采用另一种教学方法。高年级的学生可不像低年级的学生需要哄他们，而且跟高年级的学生讲话的预期也不能想对小孩子一样，要不他们会嘲笑你，还会模拟你的讲话语气，跟你对着干，或者本人聊本人的。所以上他们的课要有另一套方法。记得我上的第一节音乐课就是高年级学生，但当时我并不觉得有什么难的，由于在我眼里他们跟低年级学生一样，都还是个孩子。可是上了第一节课后，我发现我
20、错了，高低年级学生存在很大的差异，第一次遭到了挫折。在邓教师的指导下，我学会了怎样很多教育高年级学生的方法。比方，当学生们非常吵闹的时候，教师就一定要凶，要严格。那个年龄阶段的学生已经懂道理了，在那是可适当地讲，教师讲课已经很辛苦了之类的话来引出部分学生的悔意。有一次我上四年级的音乐课，那节课正好没有教师听课，学生们就比拟淘气。刚开场我好声好气地让他们平静下来，可后来他们有吵闹了，影响了我的教学。我想这样下去不是个办法，就干脆假装生气了，还跟他们讲：“你们已经是四年级的学生了，还想一二年级的小朋友一样，上课吵个没完，你们不知道教师在上面讲课是很辛苦的吗?你们不晓得尊敬教师吗?结果这些话一讲完，
21、便起到了很好的效果，下半节课上得很好。课后还有一个女同学跑过来跟我讲：“教师，谢谢你教我们唱这首歌。当时，我真是感到非常欣慰。高年级的学生比拟害羞又喜欢听流行歌曲，我就捉住了这个特点，假如他们上课认真的话，我就会弹一首流行歌曲奖励他们，鼓励他们再接再厉，这个方法获得了很好的效果。音乐专业实习报告范文4刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我经常会不自觉地把孩子当成本人的弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，教师就是她唯一的信赖对象。通过实习，使我真正体会到做教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教
22、学。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好，令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊!教学工作开场以后，我天天的工作就是听优秀乐老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样，在我每一次深化课堂时，我还是碰到过很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很
23、不一样的。听了一周的课之后，我开场正式走上讲台，开场了本人的第一篇“处女作。当然，刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师，刘教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话讲的好“要给学生一碗水,本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解，
24、而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节拍，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导教师请教此处该怎样表达。原来，对于小学生来讲，有些知识点是不需要解得太透。让学生模拟就能够了。比方讲能够模拟夏天的知了声。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。于是在第二次讲课时，我选择了欣赏课类型，这样的课型能够让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收
25、他们应该把握了解的知识。同样捉住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片一直以来都深受孩子的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。讲明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在如今孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。子曰“三人行，必有我师我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的考虑和推敲，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比方曲式知识，让学生了解曲子的框架构造;比方作曲知识
26、，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于本人的旋律;比方配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受把握。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把本人当成活动
27、中的一员，是学生们的良师益友。获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个班制作了加减分表，表上分小组，根据各小组上课的表现加减分，到了期末分数高的班级和小组有奖状和奖励，这种方法获得的效果果然好，以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，如今有了加减分表，能够很好地控制课堂。俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上欣赏课还是教
28、唱课，我都采取以学生为主，教师为辅的教学方式，提出问题后让他们先回答，然后让学生充当小教师的角色讲评，最后我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学三年级的学生喜欢夸耀本人，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们，只要他们答完问题，及时回答错了，也不直接给予否认，我都用鼓励性的语言对他们讲：“真好、“真响亮、“还不错等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!的鼓励话语来鼓励他们
29、，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。整个实习期间，我觉得班主任的工作也同样令我难以忘怀。我实习班主任的班级是四年级四班，毕竟是四年级的学生，都还挺懂事的，只是有个别同学的自己组织和约束能力还比拟差，这就需要教师牵着他们走，告诉他们应该如何做。我十分注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生的教育理想，由于我相信没有教不好的学生，只要教不好的教师，因而，我非常注重我本身素质的提高。在这方面，我绝不怒斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成绩
30、不理想就怀疑孩子的能力，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，月考的成绩也比以前提高了很多。音乐专业实习报告范文5我系20_届音乐教育专业的毕业生实习工作已于20_年5月8日圆满结束。今年的毕业实习工作得到了院领导高度重视和有关部门的大力支持，在我系领导、班主任及全体老师的共同努力下，顺利完成了毕业生的毕业实习工作，并获得了较好的成绩。下面是我对20_届毕业生实习工作的扼要总结：一、实习前的准备工作1、给学生开实习前的发动会要求学生作好实习前的心理准备和有关知识的准备，注意角色的转换。另外，要求学生严格遵守实习单位的规章制度，虚心请教，以一名老师的身份严格
31、要求本人，自觉服从实习单位的安排，学生在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受系里的管理，系里安排两名专业老师负责实习期间的管理工作，要请教师与学生保持经常联络，不定期到各实习点检查指导。每个实习点安排一名学生负责人，加强学生的自己管理，相互监督。2、组织安排全面部署全国各大院校扩招后学生的毕业实习和就业问题已成为其面临的重要课题。我系也同样面临这一难题，但我们困难面前不低头，而是积极主动想办法、找路子，发动全体老师，多方联络，千方百计安排学生实习，同时也充分利用学生的各种社会关系联络各企事业单位进行顶岗实习，尽量根据学生的意愿和实际情况安排实习单位。经调查，大部分学生愿意到中小学去当教师，
32、所以，我们联络的实习点大部分是中小学。为了使学生能够很好的完成中小学教学的实习任务，了解中小学教学经过，系里开展了（怎样上好中小学音乐课）的讲座。3、制定实习工作计划为了实习工作的进行，实习指导小组认真讨论研究制定了切实可行的（艺术系20_届音乐教育专业毕业生实习工作计划）。实习内容分两部分进行：第一是安排毕业生到实习单位进行实习第二是舞台实践4、实习成绩的评定对学生实习成绩的评定分两部分：(1)是实习单位对学生在实习期间的综合表现做出鉴定。(2)是专业老师对学生完成的实习论文进行评定，两者的结合构成最后成绩。二、在实习单位实习的效果与经历1、在学院领导和有关部门的大力支持下，才能使实习工作得
33、以顺利进行。2、全系领导和教师都充分认识到了毕业实习工作的重要性。统一思想，统一认识，大家齐心协力，才能使实习工作搞的更好。3、毕业实习为学生的就业打下了良好的基础，提高了学生适应环境的能力和实际的工作能力，促进了学生本身的发展。4、我系音乐表演专业的实习生在实习期间，遭到实习单位的欢迎和好评。以为我系音乐教育专业的学生专业能力较强，做事认真，能够独立工作。实习生在实习期间为实习单位编排节目，组织联欢会，遭到好评。通过这次教育实习检查及向相关教师了解的情况来看，实习生教育实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。1、课堂教学仍然是教育实习的主要内容。而且都到达了规定的实习课时，有的还大
34、大超过了规定课时。2、组织课外活动锻炼了实习老师的综合能力，也加强了实践能力和创造能力。实习老师帮助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，在这些活动中，不但极大地锻炼了实习老师音乐理论知识和音乐技能的综合运用能力，锻炼了他们的组织能力、语言表达能力、动手能力等综合素质，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有好处。3、班主任工作对实习老师来讲是一个全新的课题。通过复杂的班主任工作，加强处理各种问题的能力，能够地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。通过检查，实习的学生都能做到下面几点：1、课前充分的准备工作，使教学有序进行。课前积极动脑考虑,仔细地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方采集资料,精心设计活动,做好充分的准备工作。全身心地倾注、投入,主动获取并吸收知识,主动积极地调整教学状态。2、精心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐游戏,帮助学生有效地吸收和内化音乐基础知识和基本技能,进而提高他们的综合与创新能力。音乐专业实习报告范文