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1、老师实习总结报告优选5篇_2021最新老师实习总结范文通过实习,能够使大学生增加社会阅历,积累工作经历,所以当实习结束的时候,应认真做一个实习总结,不断提高本人的工作能力。下面是我整理的老师实习总结报告优选5篇，欢迎大家浏览共享借鉴，希望对大家有所帮助。更多老师相关内容推荐老师学期教学个人总结老师个人师德师风总结老师个人教学教研工作总结老师个人教学工作总结2021老师实习总结报告1“十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目的，全面严格要求本人，不断追求进步，不断完善本人，不断超越本人。近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使
2、虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉能够讲不错，真的很不错。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。“教师好的感觉真好，我有时觉得本人是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群九-十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了本人画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开场走上讲台，开场了本人的第一篇“处女作。当然，刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师
3、要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中
4、建立平等的师生关系。而且老师要把本人当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，如今却能够很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论
5、是上语文还是数学，我都采取以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。小学四年级的学生喜欢夸耀本人，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们讲：“真好、“真响亮、“还不错等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!的鼓励话语来鼓励他们，这样，充分活
6、跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学生都还小，自己组织和约束能力都还很差，十分是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告诉他们应该如何做。我
7、十分注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生的教育理想，由于我相信没有教不好的学生，只要教不好的教师，因而，我非常注重我本身素质的提高。在这方面，我绝不怒斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成绩不理想就怀疑孩子的能力，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地怒斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真
8、真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越本人，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。老师实习总结报告2光阴飞逝，短短一个月，实习的时间就结束了。刚开场总觉得时间过的很慢，还盼望着实习快点结束，而当这一天真的到来的时候本人才发现，固然是短短的一个月时间，可是本人早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，也早已把本人当成了这个集体里的一分子。看到与本人相处了一个月的教师和学生，想到今后可能不会再见面，真的很不舍，很不想离开。但是，天下无不散的宴席，固然只
9、是短短一个月。作为人师，我倍感骄傲与自豪，既深化教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，众多感慨。经过实习，我已有着深入的感受和体会，也积累了一定的经历教训。在获得得了有关英语教育，教学工作实际的基础上，我愈加坚定了忠实于人民教育事业的思想。我相信实习是我们即将走向社会的一个重要阶段，实习锻炼了我们的实践教学能力，也使我们对教育工作有了一定的认识，更让我们在实践中体会了教书育人的重大责任。在实习期间，我认真的向本人的指导教师学习，虚心地听取教师对我的评价和建议。也认真的听好教师的每一堂课，从中汲取教师珍贵的教学方法。能够讲，听课为我们的教学工作打下了坚实的基础，而且，听完课之后，我们小组也会
10、互相讨论学习。从教师身上，我看到了他们丰富的教学经历，形式多样的教学方法和娴熟的教学技能，本人受益匪浅。平常我们也会认真，仔细地批改学生的作业，做好作业评讲的工作。课间的时候我也会到教室去辅导一些英语基础不是很好的学生，希望能激发他们对英语学习的兴趣，尽全力做好一名有责任心的实习教师。还记的要上第一节课的时候，我感到很紧张，害怕本人讲不好，不能让学生信服，为此，我花了三天的时间去准备，包括找资料，脱稿练习，还想着用应该用如何的简单的话语去表达，才能让学生听明白我要表达的意思。终于，我第一次登上了讲台，当我看到那一张张童真、可爱的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神的时候，我忽然觉得本人一点都不紧张了
11、，由于我感觉到了本人的责任，我想尽力给他们上一堂轻松而有趣的英语课。就这样，我的第一堂在我兴奋的心情下结束了。课后，教师给我做出了点评：能够用不同的方式去操练新的知识，可以以借助本人的人格魅力，结合一些生动形象的表情、姿态和手势，这样能够使语言更具表现力，也能让学生感遭到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的集体，他们爱表现，我们应该争取给每个人时机，并适当的进行赏罚，以优生带动后进生，营造一个良好的学习气氛。我想，只要用心关爱每个学生，就一定能够看到他们的进步。之后，我还有很多能够上台的时机，我也很珍惜这些上课的时机，每一次都会很用心的去准备。我想作为一名教师，没有什么比把本人的学生培养成优
12、秀、有用的人才更值得欣慰的了。随着时间的推移，通过听课和实践，我觉得本人一直在进步，我觉的上课带给我的感受是，讲台下坐着的不是本人的同学而是真正的学生，他们不会像本人的同学那样随意附和或快速地回答我们提出的问题，而是真正地在考虑和等待我们的解答。他们在听不明白的时候会忽然提问，或者干脆趴在桌子上看漫画书或睡觉。当然，在上课的时候，我也碰到过困难，如课堂秩序，也正是这些小小的挫折，让我越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想法设法创设民主和谐的教学气氛，更重要的是在教学活动中建议平等的师生关系，这样才能有效的进行教学。在实习期间，班主任工作最让我难忘。他们才是四年级的学生，处于一个好玩又充满
13、着好奇心的年龄阶段，有时候在碰到问题时就不会考虑过多，就是按心里的想法去做了。我记得刚去的时候，他们都对我保持着一定的距离，可是当我在问到他们的兴趣喜好时，他们就开场滔滔不绝了，就这样我们的关系就拉近了，之后，他们也会主动来找我聊天了，我就像他们的大姐姐一样，听他们诉讲着他们的趣事和烦恼。而在班主任日常管理工作中，我也积极负责，认真到位，事事留心，从早晨的卫生监督到眼保健操，自习课等等，每样事物都认真负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目的，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。我也发现班主任这个职位的重任，由于班主任要通过
14、本人良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，然后他们才会接受班主任的管理和教育。在实习中，我受益匪浅，将理论与实践在机结合起来，锻炼到了本人。实习，也给我步向人生另一个阶段上了一堂悠长而充实的公开课，是我人生路上的一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美妙的回忆，那些快乐的、难得的经历，我一定会好好珍惜!站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，我心中倍感任重而道远。实习后，我也将愈加努力充实本人。老师实习总结报告3实习作为成为一名老师的开场确实也没有埋了万事开始难的名言，遇见的问题，难以解决的问题，解决不了的问题都逐一而来，到今天我几乎忘记了实习开场时候的样子，却天天重复着实习的一贯各种心情：
15、冲动、开心、烦躁、忧伤还有累和感动转眼就要实习完毕，总结到了眼前。我知道，这是盘点收获的时候，想想，哈哈，也还真不少：和学生接触多了，教学技巧进步了，处理问题的经历多了，心理素质强了，对为教育事业奋斗的理解深了，体会到教育现状了，感遭到我们作为年轻老师的职责了，任重而道远，我明晰的知道，我们的时代需要我们的创造。刚开场实习，怀了浪漫的梦生活，终于撞上了现实的碑，一度受伤和流血，差点要就地埋了本人，好在年轻就是会有为不仅是本人，也有前辈长辈们的帮助和支持，还有朋友们的各种鼓励你就找到了事做，在他们的指引下，你也就找到了正确的方向，渐渐的考虑，渐渐的进步，忽然有一天发现，本人还不错这就是实习的第一
16、步。后面的日子，十分感谢指导教师以及一切给予我无私帮助的教师，是你们让我加快了成长的步伐，你们的气力推动着我，感遭到你们的诚挚关心，我歌且谣。学校也给予我们十分的关注，给予我们更多的锻炼时机，给予我们更多的肯定和鼓励，这一切都是我们实习生增长知识能力的基石。在_小学第一次在一个学校工作一学期，那里的尊敬的教师和可爱的学生以及学校的特色办学之路都给了我很深入的印象，那里是我的实习起点，在那段时间里，学习到很多珍贵的东西：务实了教学，了解了学生，学习了经历，甚至还有关于学校怎样发展之类的方面。后面的实习固然离开了二完小，但是它在这几个月实习中的收获是很多很大的。上个学期要结束的时候，我们知道要继续
17、实习，在二完小实习了一学期了，我向教育局申请了下乡如愿以偿，我到了如今的学校_小学这是一个乡村小学，这是一个美丽的学校。经过一两周的适应，我发现这里的管理很亲民，这里的老师很和蔼，这里的学生很懂事，这里的环境也很不错，令我更喜欢的是这里的锻炼时机更多这是我梦寐以求的，能够想象，我会在这里遭到多少春风春雨的滋润。首先是在教学上，真正的有系统的开场教学数学，处理各种问题，解决各种问题，考虑各种没有解决的问题，总之，我有讲不出的收获。其次，在教学科学音乐美术体育上，有很大的发挥空间，有自由度，有创造性空间，正合我意。最后，在向学校的学习上，十分是管理，学校里有一种服务型的管理，没有高压，没有强迫，大
18、家都愿意做应该做的，都愿意做能够做的，没有人讲话，是和睦一家。如今，实习不久就将结束，有不舍，也有冲动终于不少实习是正式老师的日子越来越近了!知道的越多，知道的漏洞也就越多。实习已久，我对本人的了解也上升了很多，知道本人的很多缺乏，知道本人要怎样怎样去努力，知道本人，努力就一定能够。等待，接下来的生活，等待，下一个总结的时候。老师实习总结报告4光阴如梭，当秋天的落叶缓缓飘落于校园，我的实习生涯悄悄迎来了它的尾声。一个半月的时间，我见证了5班孩子的成长，更见证了本人的成长。体会到了初为人师的兴奋与迷茫，也有着另一份不同的感受：更为鲜明的个性，更易矛盾的心理，更多深化的考虑，愈加努力的磨练回首这一
19、个半月，由第一次踏上讲台的兴奋紧张，第一次听完课后介入科组的评课，再到班级管理，最后到如今的总结，还有穿插其中的看望5班的晚睡、户外拓展活动、班歌比赛、校运会等等，所有的这一切，都构成了一段段不可分割的记忆，深深烙在我的脑海里。通过这一个半月的实习，我在课堂教学和班主任工作两方面有了较大的成长，实习经过中的点滴也引发了我对这两方面工作从未有过的深思。现将这两方面工作的心得体会总结如下，也作为我踏上老师道路的一个记录。一、课堂教学(一)要给学生一桶水，本人要有常流水刚到学校的第二天，指导教师就安排我上课了。第一次讲课，加上准备缺乏，第一节课紧张得我讲话速度奇快，而且有点发抖，毕竟在这之前从来没有
20、真正上过课。下完课，我知道本人之所以会那么紧张是由于准备缺乏。跟指导教师讨教后，我知道了功夫用在课外，精心备课。在每次备课前，老师要问本人，这个单元究竟要教给学生什么，这堂课究竟要带给学生什么。只要把这些问题系统的整理清楚了，才能开场备课。我在备课经过中感遭到，要真正备好一堂课，一是需要精心积累备课资料。老师平常应广博地、不断地积累资料，要把采集来的知识，运用到教案的恰当部位，以便巧妙地展示给学生。二是精心制定教学目的。在新课程理念下老师应根据教学的内容和学生的实际情况，制定出符合知识特点和学生实际的教学目的，既要有基础知识和基本技能方面的目的、培养学生逻辑思维能力方面的目的，也要有对学生进行
21、创新意识和创造能力培养方面的目的。三是精心选择教学内容。老师要认真钻研教材，合理地选择一节课的教学内容，把握重点、难点，使教学内容更集中、更详细、更确切。四是精心选择合适的教学方法。教学方法是实现教学目的的手段，教学活动是有目的的活动。选择教法要服务于教学内容，围绕教学重点来选择适宜的教学方法。注意各种教学方法的综合运用，要根据学生年龄特点以及学生个性差异，选择多种教法以及从本身的实际出发，考虑本身的知识特点、业务素质，实践经历等。(二)授之于鱼，不如授之于渔传统的教学，往往把学生当成一个被动接受知识的容器。教师教学生多少知识，几乎就要求学生把握多少。但是这种教学方法会让学生更辛苦，缺乏创新能
22、力。在教学中，我把本人定位在引导点拨、释疑解难的“导演位置，通过启发诱导，引桥标路，使学生的主体地位、主体作用得到充分实现。“导是老师活动中最有价值的活动，每位老师都应把它作为固执追求和本人的教学理念。为此，要做到准确详细地揭示教学目的，激发学生的学习动机;注重新课的导入艺术，引导学生运用艺术语言揭示数学原理与生物计算公式、揭示解题方法与步骤，升华学生对知识的理解;加强对学生学习方法的指导以及学生经过的督查;启发研究学生“自学“互学后仍不能把握的内容;教学生规律性的东西，真正让学生知其所以然;引导学生预防可能出现的错误，避免学生走弯路;确保课堂有足够的训练时间，恰当确立训练的内容与形式。作为一
23、个老师实习生，我知道本人在课堂上教学上还有很多缺乏，我会愈加努力，虚心请教，积极考虑，为成为一名优秀的老师不断努力!二、班主任工作(一)动之以情，真心关心热爱教育事业，关爱每个学生，体验老师生涯，是我选择师范专业初衷和动力。动之以情、真心关心，对学生适当进行情感教育也是我当班主任的重要气力和坚实基础。1、真心施行情感教育的前提要想与学生建立一个良好的关系，顺利做好班主任工作，首先就必须全面深化了解学生的思想，把握学生的学习和生活情况。在来到实习学校之初，我就要尽可能详实和准确地熟悉学生的档案和各种资料。5班的学生刚入学时，他们大多显得很小心认真，循规蹈矩。逐步熟悉之后，他们展示出活跃的一面，但
24、是由于心态不够成熟，所以毅力不够。因而我在在细心观察的基础上，通过真心的交谈、周记、家访、面谈等多种方式与学生进行深化的沟通，来进一步研究学生，对不同性格特征的学生，开展有针对性的工作，与学生交心，真诚地对待每一位学生，使班主任工作做实做细，为情感教育奠定基础。2、细心施行情感教育的钥匙如今的高中学生自尊心都比拟强，一般不会对班主任轻易坦率地敞开本人的心扉。因而，班主任工作的重要内容就是细心地用眼去看，用心去想，力争做到早发现、早预防、早引导。因而在平常的学习和生活中，要细心观察并及时发现学生的各种问题和情况，耐心的解答并给予他们必要的帮助。同时也关注学生在生活中的每一个细节，告诉学生细节决定
25、成败，要求学生在中学就要养成良好的习惯，注意本人平常的每一个言行举动，要懂得细致认真，坚持不懈的重要性。(二)晓之以理，标本齐治在班主任工作中除了运用情感气力拉近与学生的距离外，更要正确处理好正确处理“以情感人与“以理服人的关系。对于中学生来讲，要“动之以情，更需要“晓之以理。我们在做思想工作的时候，应从实际工作需要出发，使学生在“动情和“讲理中转化思想，提高觉悟。在工作中必须防止因强调了情感气力，而一味地迁就、姑息学生，甚至是非不分的做法，这不是我们工作的目的，甚而助长了错误的发展，以致于增加了工作的难度。所以，我们强调要“通情，更要“达理，力争做到标本齐治。1、教育学生要采用“无痕迹效应所
26、谓“无痕迹效应，是指在对学生进行思想或者行为教育时，既要到达教育的目的，又做到不留下任何痕迹使学生感觉到我们在教育他们。人们总有一种不愿意整天被人教育的天性，而作为95后的中学生，自尊心自主性愈加的强烈，自己的个性也愈加的鲜明，因而一些空洞的讲教反而会引起他们的反感，甚至产生逆反心理。因而作为班主任，应该要擅长应用“无痕迹效应这个技巧，把我们通过沟通想要到达的目的隐藏起来，而通过一些更为自然亲切的话题或者方式来与学生沟通，用真心和耐性来获得学生的信任，从中对学生进行“润物细无声的迁移默化，使他们在不知不觉中认识并遭到教育、引导。2、影响学生要擅长“情理结合在班级建设和学生发展经过中，要擅长利用
27、各种班会或者节日契机，通过精心的设计，让学生在情感的触动中收获理智的考虑。例如在第一次班会上，我播放了一步关于爱与责任的电影，学生看完电影后，明白当我们真正拥有了希望和理想，真正学会了付出和奋斗，真正懂得了爱己和爱人，才有可能找到真正的幸福。玉兰花落，金菊飘香，我的实习转眼已近终点。这一个半月来繁忙而充实的生活，大大丰富了我的人生阅历，增长了我的见闻，也锻炼了我各方面的能力，为我以后走上老师岗位，做好一名中学老师打下扎实的基础!老师实习总结报告5时间总是在我们不经意间流逝，我们的顶岗实习生活马上就要结束了。如今我格外珍惜在这里的每一天，由于实习的这四个多月中的每一天对于我来讲都是意义非凡的，在
28、_中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。在实习期间，我不断严格要求本人，我总觉得只要本人做好了才能要求别人，否则本人都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来讲都是极大的考验，而我身为_中学的一名实习生需要接受很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让大家加强集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习最大的收获。首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我提供了一个极好的展示舞台。在实习之前得知本人将会教初二学生，所以我从心理上和知识
29、上都做了较充足的准备，所以来到实习基地后本人较为自信。但初登讲台，面对三十多位学生还是有些紧张，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。渐渐的本人开场适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名教师最主要的工作就是投入到本人的教育事业中去，教学包括很多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要擅长和其他组内教师集体备课，从他们身上多学习一下教学经历。其次还有上课中需要注意的一些方面，这也是最大的挑战。例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发事件等等。每一方面都会让我得到锻炼。所以我来浅谈一下本人在教学技能上的收获。第一在教学设
30、计方面。师大指导教师也跟我们强调过教学设计是是老师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学方法上，让学生由学会到会学，由于授之鱼不如授之以渔。第二在语言表达方面。通过这几个月的锻炼，我的白话表达能力比之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同种类的语言。第三课堂管理方面。由于好的课堂管理是课堂是能够能顺利进行下去的保证。通过这些日子的探索，我也把握了一些管理技巧和方法。首先一个教师要有本人的授课风格，而我对本人的要去就是“柔中带严。另外我学会了如何适宜的使用“冷处理和“热处理。第四运用多媒体和板书方面。这两种方式只要互相结合，那样会得出更好的教学效果。教学能力是
31、一个人最大的资本，所以我努力提高本人的教学水平，我也相信这四个多月的实习会让我终身受益。从班主任工作方面来看，我把它当成提升本人能力的平台。我一直坚信爱的教育意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从三月一日到如今我一直担任着初二二班的见习班主任。一个学期的顶岗实习让我明白了当教师的不易，而班主任更是非常辛苦，当然我也认识了很多高中的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的经历。在我眼中，班主任就是一个班级的直接领导者，是学生健康成长的引路人，是联络任课老师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个学校
32、的发展有着重要作用。在实习期间，我争取配合原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中非常有意义的事情。首先我学会用“新创造优秀集体。我觉得一个班级应当有本人的特色，那样才能在诸多班级中脱颖而出。所以在担任班主任期间内，我就一直在探索着如何当一位好班主任。我通过观察班内的学习气氛和生活坏境，我试着制定出合适本人班级的管理方法。首先我把智育教育放在首位，所以我和柴教师商量后在班级内制订了小组成员互补方案。其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响学生，使本人成为他们的教育者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面，我本着锻炼每一位学生的原则，为他们的以
33、后写下奠基。这样通过一些集体活动也加强班级凝聚力，我也努力捉住每一次时机让孩子们学会团结的重要气力和珍惜奋斗的经过。二用“勤管理班级琐事.班主任就是凡事都得当事的教师，所以这注定了班主任工作也是教育一线中最累的工作。而我经常把繁忙当成一中享受，由于我知道“喜欢就别讲累。三用“心关爱每一个学生。我一直坚信爱的教育具有重要的意义，我也明白也只要通过激发学生去进行自己教育，才是真正的教育。而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生用心沟通。我觉得爱能让人心灵暖和，我希望他们能感觉得到。在教育调查和研究方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生如何更好的记忆单词调查研究。在欣欣向荣的教改形式之下，在英语教学中怎么帮助学生高效率的学习英语，这又是给初中英语老师提出一大挑战，老师要用更好的，高效率的记忆方法应该帮助学生扩大词汇量，并应用于教学中去。只要在单位时间内最高效率的牢谨记住所学的词汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教育，另外我也希望它能让更多学生受益。实习生活即将结束，我将会继续探索本人的教育之路，并且努力走下去。老师实习总结报告优选5篇