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1、语文老师2021年实习总结报告5篇辛苦的工作已经告一段落了,回首坚强走过的这段时间,获得的成绩实则来之不易,是时候认真地做好工作总结了。下面是我为大家采集的关于语文老师2021年实习总结报告5篇范文。希望能够帮助大家。语文老师2021年实习总结报告篇一金秋送爽，丹桂飘香，于_年_月_日至_月_日，我在初二年级实习了40天。在这40天内，我一共学到不少教学经历。作为实习班主任，我和其他班主任一块早读跟班，和学生一块进早餐，增进了和学生之间的沟通与沟通。实习期间，学校举办了一次运动会，我带领学生训练参加校运动会的仪仗队，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名差生的细致的思想工作，
2、认真回复学生给我的信，筹办了“搞好学习大家谈，爱心助学快行动主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。如何上好语文课，这是实习的重点。头两个星期在指导老师的带领下我们开场听课，认真学习别人的教学经历，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。我听了两位教师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的素质普遍比拟差，对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。即便部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析，也违犯了教育面向全体学生的原则。对于这些十四岁左右的初二学生来讲，最容易接受、最需要的是
3、丰富的感性体验。正如指导教师对我讲的，像（听潮）这样的抒情散文，只要教师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大半。心理暗示的作用很大，教师讲课有激情，学生不会不受感染。散文单元，我上的是（白杨礼赞）第一课时，由于准备不充分，文章线索没有讲清楚，但是我注意到本人的朗读。学校有课文朗读的磁带，但我还是在课堂上本人读了一遍课文，固然没有专业朗读人员读的好，但我尽了本人的全力。指导教师后来讲，教师应该本人读，这样让学生感到亲切，不能本人不读，又讲学生读的这不好那不好。批改作业，我纠正每个错误，在批语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我
4、在其作业本上写明，为了不浪费时间、精神、感情，我不改这次作业。我的指导思想是要不断给学生改正错误的时机，要允许学生在改正错误，追求上进的经过中有反复，但不能“苦口婆心，讲来讲去就那么几句，要根据学生的变化，相应地调整措施。改作文，我花的心血更多，我注重通过作文了解学生的性格、生活、喜好等各方面情况，评语不拘泥于文章形式。我以为表达的通畅与否、有无错字和内容的分量对初二年级学生来讲是最重要的，由于这是他们最突出的问题。学生写作文并不怎么讲究章法，他们感兴趣的是讲出本人的心里话，假如教师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关心作文的内容，就会失去了解学生内心世界的绝好时机。作为老师，要时刻谨记教书是为
5、了育人，不要当教书匠，要当教育家。作为语文老师要确立“大语文的指导思想。班主任工作需要长期坚持才能看到明显成效。我在初二(2)班这个差班做实习班主任时，注重做差生的工作。要实现“没有教不好的学生的教育理想，必须有诚心，有耐心，而不能一味地怒斥，也不能把一些屡教不改、沾染了社会不良风气的学生的不良行为控制在一定范围内就算完事。实习中我碰到的难题是怎样教育沾染了社会不良风气，不把教师当回事的学生。有个学生满嘴挑衅性的语言，我屡次耐着性子给他讲道理，但他不为所动。其实他反响比拟敏捷，上语文课经常举手发言，答得也比拟准确，但他就是不愿受任何约束，想怎么样就怎么样，丝毫不考虑对其他同学的不良影响。我跟他
6、讲明，不要太自私了，今后走入社会，靠的是真本事、硬碰硬，不是靠一点小聪明、嘴巴狠。有一次，他跟我抖狠，我针锋相对，差点打起来。他“自动降温，我把他带到班主任的办公室，班主任对他进行讲服教育。事后，班主任忠告我不能和学生打架，学校会处罚打学生的教师，家长告到报社，报社立场肯定是站在学生那边。我问班主任怎样真正改造这样成心捣乱的学生，他讲，教师没有什么权利处置学生，只能用言语智斗，“你有来言，我有去语。但我想，假如仅仅靠言语，而没有切实的处罚措施(如在学生操行评定中扣分;学生扰乱课堂秩序时，不允许其上课;学生严重违背校纪时，勒令其退学)，这样的学生会有恃无恐，愈加猖狂。学校管理学生，应该认真负责，
7、严明校纪，不纵容，不粗暴，恩威并重，当断则断，这才是真正的爱护学生。假如仅仅知足于学生在学校里不出乱子，这等于是放弃了教育的神圣职责，使教育问题转化成社会问题，最后积重难返。总之，在这段实习期间，我收获很多，学到了很多书本上没有的东西，积累了一些教学经历，使我更坚信了从事教育事业的自信心和决心。在今后的工作中，我将愈加努力工作，扎扎实实搞教学，为本人成为一名优秀的人民老师而奋斗终生。语文老师2021年实习总结报告篇二今年，我来到了_中学初一(_)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容是课堂语文教学，在原任指导教师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功
8、。近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学经过变得丰富充实起来。刚开场实习，根据学校要求，在指导教师的建议下，我听了8节课，听教师讲课主要是让我在听的经过中多学点教学经历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给初一(_)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。如今，再回首我的任课教师的授课方式，我从中汲取了很多珍贵的经历，发现了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自若，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上诙谐幽默的语言，固然没有
9、多媒体的帮衬，但课堂气氛却仍然是如此的活跃。_中学给我安排的是初一(_)班的语文课。在上课经过中，课堂气氛比拟活跃，有时甚至能够讲是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一幼稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些诙谐的课堂语言和与课文有所联络的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比方，（论语）是要重点讲的课文。我在给学生讲（论语）(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部（法华经）
10、共有多少个阿弥陀fo?小和尚讲：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部（论语）有多少个子曰吧?毕沅也答不出。由于“子曰实在过多了，谁也没有统计过。我用这个故事来讲明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，讲有201个左右。在对“士不能够不弘毅中的“士做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差异做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证实了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来讲，在整个教学经过中，很好的完成了教学任务和教学目的。在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了扼要
11、评述。即便写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真诚实事求是。总之，对于写的好的作文，虽然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只要这样，才能激发学生的追求进步的意识。教学实习中，总的来讲，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请指导教师指出缺点和缺乏，以不断地提升本人。在实习经过中，我深入的感遭到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫
12、。在教学之前，我都认真听了指导教师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。我的指导思想是不断给学生纠正错误，完善缺点的时机，身为教育工作者，必需要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更能够去发现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生讲了很多话、第一次有人甜甜的叫我教师，第一次我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。语文老师2021年实习总结报告篇三语
13、文教学是一门具有语文专业特点的应用理论学科。它的目的是研究中学语文的理论与实践。在毕业之时，实践是少不了的，所以，我们每个同学都要登上讲台，体会教师的艰苦。_年_月_日至_年_月_日，我们09级语文教育1班全体同学在呼和浩特第三十九中学进行了为期近一个月的教学实习。一、实习目的1、培养、训练学生把握语文教学的基本规律和方法，加强从事语文教学的能力与自信心。2、学习把握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学内容、熟悉教学经过、把握基本的教学方式方法。3、为毕业后能更好的走上工作岗位打下坚实基础。二、实习内容和经过(一)实习内容本次实习的基本内容包括：听课见习、批改作业、课堂教学三个部分。(二)实
14、习经过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。理论再好，实习不可少啊!在学校学习了两年有余的教育理论，却从未面对真正的中学生实际操作过。这次的实习，终于为我们提供了“躬行的珍贵时机。1、听课刚开场实习，根据学校要求，在指导教师的建议下，我们听了一周课，听教师讲课主要是让我在听的经过中多学点教学经历。所以在这一周中，我们不仅听了我们指导教师的课，还听了不同班级、不同年级语文教师的课，在这个听课的经过中使我们遭到了很大的教育。真正的老师不是光有理论知识就行，真正站在讲台上，能给学生讲课、讲好课的教师不仅要有丰富的文化知识，更重要的是要有灵敏的应变能力。通过听课，我们还了解到，教师上课都是采用新课改的方法
15、，她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。教与学的效果相当明显和有效。通过一周的见习，我基本上明确了他们讲课的基本流程与讲课风格和方法，也从侧面了解到了学生的一些情况。2、批改作业在听课之余，我们还为学生批改部分作业。批改作业的经过，也是我们实习教师与学生沟通沟通的一个经过，从作业中我们能够了解到学生的知识水平以及他们的思想倾向，这对我们以后走上讲台，讲好一堂课有着重要的意义!在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了扼要评述。即便写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真诚实事求是总之，对于写的好的作文，虽然要指出好在哪里，但是不好的
16、作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只要这样，才能激发学生的追求进步的意识。3、课堂教学在正式登上讲台之前，备课是一个非常重要的环节。所以除了我们听课之外，剩余时间就开场备课了。首先就是仔细的研究新教材、备好教案和进一步备学生，并充分利用课余时间积极试讲，以期不断完善和提高讲课水平。指导教师由于工作繁忙，她很少教我详细该怎么分析课文、怎么调节课堂气氛、怎么设计教案。她只给我们一个总的教学思路：我的教学主要是教给学生一种浏览的方法，在课堂上老师只要把学习的思路讲述出来就能够了，接下来的任务就交给学生，即把课堂话语权交给学生，一节课能让所有的学生都在考虑，都有讲的，都能学到
17、东西，这堂课就算成功了。这些能够讲是她对我指导的核心，在后来的教学实践中，我发现这些话也是我受益最多的，虽是简简单单几句话却胜过千言万语。利用见习课余时间我翻阅了大量相关资料，并上网查看有价值的新颖的教学资料总的讲来，从设问到析疑再到总结，设问析疑这一教学形式对教师的要求是非常高的。老师钻研教材的程度、对课堂的驾御能力的高低、教学技巧的灵敏处理等等都会影响整堂课的效果。当然我在这些方面做的还远远不够，还需要认真学习和钻研，所以，今后要讲好一堂课，一定要深化钻研教材，确定正确的目的，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，对学生也要有所了解，要顾及所有学生而不单是那些积极的想发言的学生。如今，再回
18、首我的任课教师的授课方式，我从中汲取了很多珍贵的经历，发现了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自若，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上诙谐幽默的语言，固然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却仍然是如此的活跃。三、实习收获教学实习中，总的来讲，我能认真备课，钻研教材，并认真的备学生。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请教师指出缺点和缺乏，以不断地提升本人。在实习经过中，我深入的感遭到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!
19、需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导教师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料，并全部给指导教师修改。我的指导思想是不断给学生纠正错误，完善缺点的时机，身为教育工作者，必需要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。在实习中，我深入的体会了“教学是一门不无遗憾的艺术这句话，也明白了教育更是如此，唯有不懈努力才能够尽可能减少遗憾，也才能够尽可能多地看到“那些花儿朵朵向阳!即便碰到再大的困难我也希望本人能够坚持下去，为了那一片灿烂，为了那一寸寸生机，我愿付出我一生的努力!一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味。这
20、一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生讲了很多话、第一次有人甜甜的叫我教师.我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富!在此，对指导教师王教师、原班主任李教师以及所有支持和帮助我的教师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!语文老师2021年实习总结报告篇四今年，我在_中学进行为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和协助学校的一些其他工作。在_中学的领导以及各位教师的帮助下，尤其是在我的指导教师的倾囊教诲下，我觉得本人有了很大的收获，下面是我的实习报告。来到_中学之后，才知道自已是要教初二年级的语文。第
21、一天，校长就给给我找了一个很好的指导教师。不过我也是后来才知道我的指导教师原来是_中学语文科组的备课组长，所以，在平常我愈加是注意观察教师的一言一行，希望本人能从教师身上真正地学到东西。由于是在初二年级实习教学，因而之前准备的初一年级资料都用不上了!当时真的是特别紧张，由于初二_班是特长重点班，成绩特别好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。如何上好一节语文课，如何和学生沟通，如何处理突发问题等等，刚开场时这些问题一直在困扰着我。后来，经过考虑，我决定从我的指导教师身上入手。所以，在一开场的听课阶段，我特别注意指导教师上课的每个细节，听课笔记做得特别具体，力求把教师的每一句话都写下来。而
22、且，在指导教师上新课之前，我都会本人先备课，听课之后，我会看着本人的教案，然后和指导教师的相比拟，比照之下，我就会渐渐发现本人的缺乏!本人不明白的，虚心向教师请教，而指导教师也特别热情耐心，我的问题她都逐一具体地回答，从中，也使我获益匪浅!我每上完一节课，指导教师都特别认真地给我点评。她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，学生的反响，教师上课时应如何做等等方面都给我了很多的指导!而且我在上完课后，都会做一个自己反思和自己总结!由于初二年级的语文教师陆续有人请假，所以我也一直在代课。因而，初二年级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。当然由于每个班的情况都不一样，有纪律很好的，有语文基
23、础差的，有活泼的，我感觉本人好似是把_中学的初二年级都踏遍了。所以，我也有了时机接触到不同类型的班，同时我也锻炼了我能力!例如讲，上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。在这半个学期中，我从一开场上课的紧张，到如今的自若;从一开场的思路不明晰，到如今的有条理;从一开场的毫无衔接到如今的过度自若。我觉得本人的教学能力有了很大的提高，对教材的把握也有了一定程度上的进步!但是，我觉得本人有还有很多需要学习和改正的地方。就像我知道本人一直存在一个大问题，这主要反映在备课上!在备课的经过中，我经常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给学生听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，
24、所以导致我在备课上花费很多的时间。另外一个问题就是，我把学生想得太好了，总是以为本人在课堂上讲过的知识，学生就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和学生解释问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切学生的实际。所以也导致有些学生在可能对某些问题的理解上有一定的难度!针对这些问题，我也请教了指导教师，指导教师也给了我很多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地把握或者是理解，所以也导致了我在备课经过中对课文的内容把握上存在问题。固然在近期的教学经过中，我在这方面有了一定的进步，但是，我会愈加努力，克制这些困难，提高本人的教学水平!套用一位教师
25、的话讲，我在_中学，其实也就相当于一位在职的教师了。由于我是担任两个班的语文教学工作，平常，通过和学生的聊天中，我愈加了解他们，所以也知道了面对不同学生的时候，应该用什么方法，正所谓“对症下药。因而，在和学生相处上，我觉得还本人还是做得挺好的!在语文老师工作上，我觉得的问题还是管学生纪律。这也是我最为头痛的，上课时课堂我还能够控制，但是到了他们的自习课，我觉得控制他们有一定的难度。半个学期以来，固然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时，而且天天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着!这半个学期，学到了很多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中，我会努力改正本人的缺乏
26、，尽本人的努力做好每一件事情!语文老师2021年实习总结报告篇五在20_年9月到12月，我在_二年级十班进行了为期三个月的实习，在期间担任一名语文老师、书法老师等。一、实习工作的目的本次教育实习工作的目的是，将本人所学的汉语言知识和教育学、心理学理论运用到教育教学中去，向指导教师和前辈教师们学习探索更多更好的教学教法和班主任工作的经历，在实践中勇于创新，积极实干，使本人成长为一名优秀的小学语文老师。二、实习单位及实习岗位介绍我本次实习的单位是_，该校是一所中国西部基础教育。学校开设有一年级到六年级，学校现有52个教学班，3263名学生。专任老师139人，其中有8名中学高级老师，6名市级骨干老师
27、，5名市级骨干老师培训对象，4名区级学科带头人，38名区级骨干老师;本科学历老师69人，专科学历老师53人，中专学历老师17人。校园环境优雅，教学主楼装修美观，操场四周树木成荫，鸟语花香，拥有较好的育人气氛。学校着力建设“生态教育特色，依托“生态教育提升办学质量、特色文化促进品牌发展的办学思路，响亮地提出了“为生命成长奠基的办学理念，构建“多样、共生、平衡、发展的教育生态共同体，努力打造具有辐射性、示范作用的生态教育特色品牌。我今次实习的对象是该校二年级十班的语文教学，该班学生共70人，是一个好学上进，基础良好的班级。三、实习内容、经过和完成的任务在实习期间，我积极配合教师做好工作。实习效果显
28、著，遭到实习单位的好评。主要表现为：(一)、教学工作方面：自入校开场，就投入到教学工作当中，虚心听指导教师的授课，认真学习并接手语文、书法等课程。我积极备课，不断向指导教师请教，认真上课。批改作业准确记录学生书写等错误，为孩子纠错及毕业论文的撰写做好素材。区优秀老师赛课活动我都抽时间去听，学习优秀老师的授课经历。相信本人对这份工作的热爱和投入，以后本人定会成为一名优秀老师。(二)、班主任工作方面：在实习的第二周我能叫出全班70个孩子的名字，了解他们学习、家庭情况。在放学的路上和家长聊天了解情况。在实习期间协助班主任完成了早自习、升旗、课间操、眼保健操等时间段的班主任日常工作。通过试做我已基本具
29、备作为一名班主任的能力。(三)、其他方面：我凭本人的辛勤博得指导教师和班级授课老师的好评，数学教师评价我是办公室5个实习生中最负责最认真的一个，也是十分像教师的一个!我还得到办公室教师的尊重，班上同学的喜欢。在我看来这些都是对我工作的认可!四、实习收获、体会和建议通过这次为期三个月的实践，检验了本人的学习情况，也培养了本人教学技能;锻炼了本人发现问题、解决问题的能力;也发现了本人学习中的诸多缺乏，以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有很多知识要学习，还有很多需要加强的地方，我的电脑知识还有很多欠缺的地方，还不能熟练的把握，我们的动手能力缺乏等，我知
30、道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我有很大的帮助，在这经过中我还会学到很多东西。有了这次实习的经历，在以后就能够更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结经历，提高了处理实际问题的能力，为我以后步入社会总结了经历。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要把握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造良好的人际气氛。另外在工作之中本人也有很多缺乏的地方。例如：缺乏实践经历，缺乏对相关技能知识的标准把握等。所在我常提醒本人一定不要怕苦怕累，在把握知识的同时加强实践，做到理论联络实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。通过这次毕业实习，一方面稳固所学知识，提高处理实际问题的能力，另一方面为顺利进行毕业报告做好准备，并为本人能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。语文老师2021年实习总结报告5篇