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1、老师年终工作总结怎么写范文总结给了人努力工作的动力，培养了人考虑的习惯，使工作更有效率，头脑愈加清醒，目的愈加明确，工作更有意义，不能不讲是提高工作效率的一条极其重要途径。下面是我为大家准备了老师年终工作总结，欢迎参阅。老师年终工作总结一总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有缺乏，希望在新的一年里愈加努力，在各方面获得更大进步。光阴匆匆，一个学期已经过去了，总结如下：一、在政治上，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社-义，热爱人民教育事业，热爱学生，关心、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，鼓励他们积极前进，对学生一视同仁。热爱学校，关心集体，谦虚慎重，
2、团结协作，与家长、社会严密配合，共同教育学生。“其身正，不令而行。以身作则，为人师表，正直，诚实，言行一致，心口如一，严于律己，用本人的模范行为来教育影响学生。这种影响体如今德智体美劳诸育的经过之中，体如今本人全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。二、在知识构造上，具有比拟精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深入地指出：“学生能够原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。知识是师生沟通思想感情，讨论真理的桥梁，知识的教授是老师塑造人才的主要手段。在我的学生时代，当我选择老师作为本人的职业时，我就很注意构建本人的知识构造。
3、以扎实的专业知识为基础，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教学经过中，我努力把握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意把握本学科的最新研究成果和发展趋势。正由于把握了知识的内在规律，我在课堂上才能融会贯穿，灵敏运用，驾驭自若。当今社会是信息时代，我时刻提醒本人，要永远像海绵一样从各方面汲取知识，成为把握当代知识的现代的教师，并以本人的顽强学习的精神给学生以生动的教育影响。三、在能力构造上，我比拟注重探索新的教学方法，具有开拓创新能力，现代需要创新型人才，教育需要培养创新型学生，作为老师，擅长从实践中发现新知识，解决新问题，构成新观
4、念，才能把学生培养成创新型人才。面对现代社会科学技术的迅速发展，通过书籍报刊电视广播以及计算机网络，发现、确认新信息，提高本人选择、摘要、简化、分析、分类、处理、保存、应用新知识和新技术的能力。语言表达用语准确，情感丰富，逻辑严谨，板书精当。教育组织能力强，充分发挥各方面优势，创设教育环境，有效地控制、组织集体活动，完成既定的教育任务。教育是人类最光芒的事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为老师，对于我的过去，我将永远记住并不断的总结;对于我的将来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精神、心血和生命去浇灌教育这永远鲜艳的花朵。老师年终工作总结二光阴似箭，
5、日月如梭。转眼一学年已经过去，回首本人的教学，有些可喜之处，但是也留下很多遗憾。现总结：首先，在教学方面，我深知九年级教学时间紧，任务重，因而在学期初我制定了详实的毕业班三轮温习计划(从课本基础知识着手，然后是专项专题温习，最后是模拟训练。)并公布给学生，让他们做到心中有数，有的放矢。为了顺利有效的完成教学任务，我和王磊教师坚持编写课时学案，仔细修改补充最后印刷分发。为了能提早发放，顺利使用，我们通常是周前准备。课堂上尽量使用多媒体教学，一方面使所学知识更形象更直观，另一方面能够调动学生的学习积极性。把课堂作业当作和学生沟通的另一渠道，或表扬鼓励或提建议反思。记得金高山同学曾讲："教
6、师，我的作业本时常有你的留言，我不能视而不见"。周末作业一般分两类，一类是机械性的抄写背诵之类的;另一类是能力性的浏览写作题目，要求按时上交并及时批阅。对于备战中考，我知之甚少，一方面我努力向有经历的老师学习，以指导学生答题方法和策略。另一方面，我坚信"勤能补拙"。我从中考题入手(包括全国的、滨州市个地市)，认真做，反复琢磨，把握中考动向。其次，在管理学生方面，我努力做到严中有爱，做学生的良师益友。对于优秀生，高目的严要求。思想工作常抓不懈，尤其是后进生，多鼓励，少批评，让他们重视学习，努力学习，主动学习。对于英语偏科生，抓基础知识，十分是模拟考试后，和他们分析成
7、绩及基础知识的丢分情况，并且制定短期的、详细的目的(或是详细分数)非常重要。一班的王皓朱国瑞二班的张国峰英语成绩较差，每次模拟考试完成后我都会过问其成绩，让他们本人讲讲近期学习状况，并给与鼓励和心理上的开导。他们中考成绩都得了b级。但是，中考邻近，对于优秀生心理指导不够，目的不够明确，导致有些学生不能正常发挥。刘华瑞、许丽静、赵立君、许丽月都未得_，非常遗憾。再次，为了提高本人的业务水平，我不断学习，认真聆听报告，仔细研读论文;我坚持读书，这学期我读了李镇西的（做的班主任），并随时记录。积极参加教研组组织的集体备课、听评课等教研活动。珍惜每一次外出学习的时机，及时总结学到的教学方法和经历，并尝
8、试着在本人的教学中运用。我先后参加了县级优质课评选、市级优质课评选和镇级系列课型达标听课活动。，我有幸聆听了十几位教师的讲课。他们有的以生动形象的动漫视频导课，有的以栩栩如生的简笔画入题，课堂上剧烈的辩论赛，有趣的小组采访，还有富有教育意义的话语结题，都留下了深入的印象。在上好课的同时，配合学校安排，做好临时性工作。一年来，经过师生共同努力，获得了一定的成绩。但是也存在一些缺乏，例如管理学生方面、学生学习习惯养成不够、业务能力知识水平等方面。在新的学年里，我将愈加努力，争取获得更好的成绩。老师年终工作总结三一年来，我认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守（中小学老师职业道德规范）要求，落实教育局、
9、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，重要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，平常认真浏览教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，本人的教学理念进一步更新，对新课程理
10、念感悟也在一步步加深。除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了提高本人的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极介入教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应当代化教育的需要，使本人的课堂教学跟上时代发展的脉搏。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难
11、重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，
12、不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从下面几方面抓好后进生转化工
13、作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到教师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他
14、们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。3、经常与任课老师获得联络，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激
15、发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖，李盼获得了
16、三等奖。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。老师年终工作总结四这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发
17、扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、数学课方面：第一、极积参加各级各类继续教育，加强本人的业务学习，切实转变教育教学观念。一个教育工作者只要通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善本人的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常浏览书籍报刊杂志，不断地学习新的当代化教学方法，通过学习，不断充实本人，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高本人的教学水平。本学期写有读书笔记5000余字。第二、以课堂教学为载体，施行新课程标准
18、精神，向40分种要质量。1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。这学期备课81节次，备课时力求深化理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。2、认真批阅学生作业32节次，做32次作业记录。认真听课、评课、议课15节次。教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。在平常的教学经过中，以自主教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵敏设计教法，积极引导学生在主动探究、合作沟通数学知识的经过中，领悟和把握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养，发挥学生的独创性。第三、加强了学生成绩的检测，按要求举行了3
19、次月考，学生每次月考的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的把握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，在学校组织的期末检测中，五年级班数学45人参加考试，96、5分，最低22分，平均60、81，及格率55、56，优秀率31、11，相比上学期平均分提高了4分，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、判定、计算、解决问题方面学生做的都很好，就是看图计算面积、选择题方面失分较多，讲明学生在数学发散思维能力方面还比拟薄弱，今后应加强练习。第四、加强学生作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检
20、查、指导、催促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对优秀学生和后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬，认真做好“1+2优差生辅导工程并作好相关记录8次，其中张倩由78分提高到86分，张宇莹由47分提高到67分。第五、不断的进行教学反思并付诸文字达16篇。由于教学反思让我觉得我天天都在成长，天天都在进步，更重要的是通过教学反思我天天都会有新的发现、新的启发。解决教学中存在的问题，改良本人的教学方法，同时可以以让本人的理论知识得到提高。对本人的教学经常进行反思总结，对学生的每个知识点的把握情况均进行动态记录。二、品德与社会课方面：拟写教学设
21、计45节次，完成学生作业6次。不局限于书本知识的教授，让学生亲身介入、主动实践。在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。通过引导，让学生本人能够发现问题、提出问题、解决问题。品德与社会课为学生创新品质的构成提供了更为宽松、自由的空间。学生始终处于主体地位，本人发现问题，本人设计方案，本人搜集资料，本人解决问题。一学期来，我认真制订学期课程计划，精心备课上课，搜集各种资料，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得发展。课上充分体现了介入性、选择性、研究性、综合性、创新性等原则。三、综合实践活动课方面：拟写教学设计45节次，完成学生作业6次。1
22、、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。2、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动5次。3、实践与理论严密结合，培养学生动手动脑的创新能力。4、教学手段灵敏多样，激发学生兴趣。四、参加教研组工作：期初以为课堂40分钟要质量的办学理念和办学目的为指导思想，本学期教研组参加了3次数学公开课，6次五年级集体备课，2次教育教学理论学习研讨活动，1次教学案例分析，1次教学经历沟通。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出本人奉献。老师年终工作总结五在过去的一年里，能努力提高思想觉悟水平。不断加强理论学习
23、，强化本人的业务能力，工作务实勤奋，努力履行一个人民老师应尽的责任。一、教学工作认真领悟新课改精神，充分了解学生，灵敏运用教材，精心备课，真正做到站在培养完好人格，立足社会的长远发展的角度去备课。课堂上能充分发动学生的学习积极性和主动性，让学生轻松愉快的课堂教学气氛中，学习知识，提高能力，培养一种创造意识，进而构成健全的人格。能有针对性进后进生的转化工作，并且也获得了一定成效。只是在这一点上有时还缺少一定的耐心。二、教育工作作为一位班主任，能真正做到以身作则，成为学生的一个典范，时刻履行着一个人民老师“身正为范的要求。在平常的工作中，能充分了解毕业班学生的特点，时刻关注毕业班学生的思想动态，及
24、时调整学生随时出现的不利于成长和学习的异端思想情绪，努力做到让每一个孩子都能健康成长，最终考入理想中的学校。能和家长做到真诚的沟通，机制配合，充分挖掘教育资源，构成限度的教育合力，进而到达事半功倍的教育教学效果。只是在这一方面还应该再细致一些为好。三、理论学习平常教学中，抽时间学习教育教学了理论，不忘提高本人的教育教学修养。参加了_省中小学老师网上在线培训学校的学习，认真学习了（有效备课）等教学著作，并积极准备参加了合肥市组织的中小学老师业务考试。在学习中，认识到了本人的缺乏，看到了教育事业发展的美妙前景，更清楚了一个老师只要不断加强本身理论学实习，才能在轰轰烈烈教育改革大潮不被淘汰。老师年终工作总结怎么写